Исследование ученика в проекте Зачем мы спим
(→Методы) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 20 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Сон считается лучшим средством для отдыха.При отсутствии здорового и полноценного сна | ||
| + | |||
| + | снижается такой важный показатель, как работоспособность,ухудшается состояние здоровья. | ||
| + | |||
| + | А для того чтобы, в здоровом теле был здоровый дух, необходимо соблюдать режим дня. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| + | Укрепить свое здоровье благодаря полноценному сну. | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | |||
| − | + | 1. Помочь учащимся понять значение сна в жизни человека. | |
| − | + | 2. Выработать правила подготовки ко сну. | |
| − | + | 3. Научиться сохранять и укреплять свое здоровье. | |
| + | |||
| + | ==Гипотеза== | ||
| + | |||
| + | Смогу ли я быть здоровым, если буду соблюдать режим дня. | ||
| − | |||
| − | |||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| Строка 35: | Строка 44: | ||
| − | 1.Поисковый. | + | 1. Поисковый. |
| − | 2.Наблюдения. | + | 2. Наблюдения. |
| + | |||
| + | 3. Сравнения. | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | 1. Определили проблему. | ||
| + | 2. Поставили цель и задачи предстоящей работы. | ||
| + | |||
| + | 3. Составили план работы групп. | ||
| + | |||
| + | 4. Провели исследования. | ||
| + | |||
| + | 5. Сделали выводы по выполненной работе. | ||
| + | |||
| + | 6. Создали творческий отчет по изученной проблеме в виде презентации. | ||
| + | |||
| + | 7.Защитили творческую работу перед уч-ся других групп. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Создание презентации по итогам исследования. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | ||
| − | * | + | |
| − | * | + | |
| − | + | * Чтобы обеспечить себе крепкий и полноценный сон, необходимо соблюдать простые правила режима дня. | |
| + | |||
| + | * Научились бережно относится к своему здоровью. | ||
| + | |||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * ... | + | * Детская энциклопедия изд.- М. Аванта 2001г.... |
| − | * ... | + | * Мир вокруг нас.Учеб.для 1кл.нач.шк.А.А.Плешаков 7-е изд.-М.Просвещение,2006г... |
| − | * ... | + | * А.Ликум Скажи мне почему:популярная энциклопедия для детей-изд.-М.Дрофа... |
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | * ... | + | * .http://www.tvoison.ru/.. |
| − | * ... | + | * http://minus5.ru/... |
| − | * ... | + | * http://www.takzdorovo.ru/profilaktika/obraz-zhizni/pravila-zdorovogo-sna/... |
| + | |||
| + | [[Учебный проект Зачем мы спим ночью?]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 08:35, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Как нарушение режима дня влияет на здоровый сон человека.
Актуальность проблемы
Сон считается лучшим средством для отдыха.При отсутствии здорового и полноценного сна
снижается такой важный показатель, как работоспособность,ухудшается состояние здоровья.
А для того чтобы, в здоровом теле был здоровый дух, необходимо соблюдать режим дня.
Цель
Укрепить свое здоровье благодаря полноценному сну.
Задачи
1. Помочь учащимся понять значение сна в жизни человека.
2. Выработать правила подготовки ко сну.
3. Научиться сохранять и укреплять свое здоровье.
Гипотеза
Смогу ли я быть здоровым, если буду соблюдать режим дня.
Объект исследования
Сон человека.
Методы
1. Поисковый.
2. Наблюдения.
3. Сравнения.
Ход работы
1. Определили проблему.
2. Поставили цель и задачи предстоящей работы.
3. Составили план работы групп.
4. Провели исследования.
5. Сделали выводы по выполненной работе.
6. Создали творческий отчет по изученной проблеме в виде презентации.
7.Защитили творческую работу перед уч-ся других групп.
Наши результаты
Создание презентации по итогам исследования.
Выводы
- Чтобы обеспечить себе крепкий и полноценный сон, необходимо соблюдать простые правила режима дня.
- Научились бережно относится к своему здоровью.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Детская энциклопедия изд.- М. Аванта 2001г....
- Мир вокруг нас.Учеб.для 1кл.нач.шк.А.А.Плешаков 7-е изд.-М.Просвещение,2006г...
- А.Ликум Скажи мне почему:популярная энциклопедия для детей-изд.-М.Дрофа...
Интернет - ресурсы:
