Исследования учащихся в проекте Живая вода

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Выводы)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 42: Строка 42:
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 
Группа "Исследователи".
 
Группа "Исследователи".
*Анализ вопросов:Сколько воды в апельсинах, огурцах? Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый? какую сумму тратит ваша семья на оплату воды?  
+
*Анализ вопросов:Сколько воды в апельсинах, огурцах? Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый? Какую сумму тратит ваша семья на оплату воды в месяц?  
 
*Выдвижение гипотезы.
 
*Выдвижение гипотезы.
 
*Проведение опыта с помощью соковыжималки.
 
*Проведение опыта с помощью соковыжималки.
Строка 54: Строка 54:
 
*Показ итоговых работ.  
 
*Показ итоговых работ.  
 
*Подведение итогов.  
 
*Подведение итогов.  
*Оценивание работ учителем, товарищами, мной.  
+
*Оценивание работ учителем, товарищами.  
 
*Формулирование выводов.
 
*Формулирование выводов.
  
Строка 61: Строка 61:
 
*Вода находится во многих окружающих нас предметах.
 
*Вода находится во многих окружающих нас предметах.
 
*Она разная по составу и количеству.
 
*Она разная по составу и количеству.
Мы подсчитали:
 
 
*Ребёнок выпивает в день 1-1,5 литра воды.
 
*Ребёнок выпивает в день 1-1,5 литра воды.
 
*Взрослый выпивает вдень 1,5-2 литра воды.
 
*Взрослый выпивает вдень 1,5-2 литра воды.
Строка 72: Строка 71:
 
*Поставьте более экономичные смесители с одной ручкой. Установите экономичные сливные бачки с двойной клавишей смыва.  
 
*Поставьте более экономичные смесители с одной ручкой. Установите экономичные сливные бачки с двойной клавишей смыва.  
 
*Стирайте белье при полной загрузке барабана стиральной машины, но в тоже время не перегружайте ее.  
 
*Стирайте белье при полной загрузке барабана стиральной машины, но в тоже время не перегружайте ее.  
*Закрывате кран в процессе чистки зубов и наполняйте стакан водой для полоскания ротовой полости.
+
*Закрывайте кран в процессе чистки зубов и наполняйте стакан водой для полоскания ротовой полости.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
Строка 81: Строка 80:
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
*Н.Я. Дмитриева Окружающий мир. Издательский дом "Фёдоров", 2011г.
* ...
+
*Л.И. Галдина Изучаем "Окружающий мир" с увлечением. ООО "5 за знания" 2008г.
* ...
+
 
  
  
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* [http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_water.php Загадки о воде]
* ...
+
* [http://www.my-works.org/text_41965.html Стихи о воде]
* ...
+
* [http://www.detskiy-sait.ru/detskij-krossvord-mokryj/ Кроссворд по теме "Вода"]
 +
 
 +
[[Учебный проект Живая вода]]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]].
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 11:01, 20 июля 2011



Содержание

Тема исследования

Сколько воды в апельсинах?

Актуальность проблемы

В жизни нас везде окружает вода. Вода - источник жизни на земле.Но много воды расходуется без необходимости. Сколько стоит вода? Как научиться экономить воду?

Цель

Узнать сколько воды расходует семья в сутки и как это делать экономно.

Задачи

  • Посчитать сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый?
  • Посчитать сколько воды тратит семья в сутки, неделю, месяц?
  • Составить правила экономии воды.

Гипотеза

Мы считаем, что вода находится во многих окружающих нас предметах, но запасы пресной воды ограничены.

Этапы исследования

  • Проведение опыта с помощью соковыжималки. Сколько воды в апельсинах, огурцах?
  • Исследование, сколько воды выпивает в день ребёнок?
  • Опрос, у кого поставлены счетчики на воду.
  • Исследование, сколько воды тратит семья в неделю, месяц?
  • Подсчет денежных средств расходуемых на воду.
  • Составление правил бережного отношения к воде.

Объект исследования

Вода в фруктах и овощах. Вода на кухне. Вода в ванной.

Методы

  • Опыт.
  • Исследования.
  • Наблюдения.
  • Составления отчета опроса.
  • Составление правил.

Ход работы

Группа "Исследователи".

  • Анализ вопросов:Сколько воды в апельсинах, огурцах? Сколько воды выпивает в день ребёнок, взрослый? Какую сумму тратит ваша семья на оплату воды в месяц?
  • Выдвижение гипотезы.
  • Проведение опыта с помощью соковыжималки.
  • Проведение исследований дома. Расход воды в неделю, месяц. Как правильно расходовать воду.
  • Проведение опроса. Оформление результата опроса.
  • Изучение литературы. Интернет ресурсов.
  • Обсуждение полученной информации.
  • Обсуждение представления результатов.
  • Оформление результатов исследования в виде презентации, буклетов-памяток, настенной газеты, таблицы.
  • Подготовка к презентации проекта.
  • Показ итоговых работ.
  • Подведение итогов.
  • Оценивание работ учителем, товарищами.
  • Формулирование выводов.

Наши результаты

Мы выяснили:

  • Вода находится во многих окружающих нас предметах.
  • Она разная по составу и количеству.
  • Ребёнок выпивает в день 1-1,5 литра воды.
  • Взрослый выпивает вдень 1,5-2 литра воды.
  • В неделю семья из трёх человек расходует 80 литров горячей воды и 175 литров холодной воды.
  • В месяц семья из трёх человек расходует 350 литров горячей воды и 700 литров холодной воды.
  • В месяц семья тратит на оплату 431 рубль.

Правила экономного расходования воды:

  • Старайтесь чаще использовать средний напор воды.
  • Не мойте посуду под проточной водой.Наполните раковину, закройте слив, замочите ненадолго посуду и вымойте ее.
  • Поставьте более экономичные смесители с одной ручкой. Установите экономичные сливные бачки с двойной клавишей смыва.
  • Стирайте белье при полной загрузке барабана стиральной машины, но в тоже время не перегружайте ее.
  • Закрывайте кран в процессе чистки зубов и наполняйте стакан водой для полоскания ротовой полости.

Выводы

  • Вода находится во многих окружающих нас предметах.
  • Для нормальной жизнедеятельности организма человека необходимо определенное количество чистой воды.
  • Экономя воду, можно сберечь немало денег.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Н.Я. Дмитриева Окружающий мир. Издательский дом "Фёдоров", 2011г.
  • Л.И. Галдина Изучаем "Окружающий мир" с увлечением. ООО "5 за знания" 2008г.



Интернет - ресурсы:

Учебный проект Живая вода

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/