Исследование ученика в проекте Полезное рядом

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Тема исследования)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 70 промежуточных версий 6 участников)
Строка 4: Строка 4:
  
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
Тема исследования
 
Значение слов ,используемых в речи школьника.
 
  
Актуальность проблемы
+
Тема исследования: "Польза лекарственных растений для человека".  
Мы выбрали эту тему,потому что она интересная,увлекательная и познавательная.В школьном языке много слов. Мы хотим узнать историю этих слов и из каких языков они к нам пришли.
+
[править] Цель
+
Узнать лексическое значение школьных слов.
+
[править] Задачи
+
• 1 Наблюдение за речью школьников ...
+
• 2Научиться работать с толковым словарем ...
+
• 3 Научиться формулировать определения ...
+
• 4 Развивать точность речи ...
+
[править] Гипотеза
+
В толковом словаре можно найти значение слова,которое мы не знаем.
+
[править] Этапы исследования
+
• 1 Наблюдение за речью учеников.  
+
2 Изучение словарного запаса учеников.
+
3 Поиск информации.
+
4 Поиск слов в словаре.
+
5 Оформление и представление результатов исследования.
+
[править] Объект исследования
+
Слова используемые в школьной жизни
+
  
 +
==Актуальность проблемы==
  
[править] Ход работы
+
Почему в наше время мы все чаще лечимся таблетками, а не лекарственными растениями?
1 Распределение заданий и обязанностей между членами команд.
+
2 Сбор информации.
+
3 Оформление результатов.
+
4 Создание буклета,презентации.
+
5 Создание толкового словаря.
+
[править] Наши результаты
+
Словарик
+
 
+
==Актуальность проблемы==
+
  
 
==Цель==
 
==Цель==
  
 
+
: Узнать как много полезных и вкусных растений нас окружает.
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
 +
:
 +
1. Какие полезные растения растут в Самарской области.
 +
 +
2. Узнать рецепты народной медицины с помощью которых можно вылечить простуду.
 +
 +
3. Узнать правила сбора и сушки лекарственных растений.
 +
 +
4. Создать гербарий из лекарственных растений.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
В здоровом теле - здоровый дух!
+
 
 +
: "Могут ли лекарственные растения заменить таблетки".
  
 
==Этапы исследования==
 
==Этапы исследования==
  
 +
:
  
 +
1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений.
  
==Объект исследования==
+
2. Практический: сбор лекарственных трав и составление гербария.
 
   
 
   
 +
3. Приминение лекарственных трав при лечении простуды.
  
 
+
Объект исследования: Лекарственные травы.
  
 
==Методы==
 
==Методы==
  
 +
:
  
 +
1. Анализ литературных источников, интернет - ресурсов.
 +
 +
2. Беседы и интервью. Опрос о знании лекарственных трав.
 +
 +
3. Применение на практике лекарственных трав.
 +
 +
4. Составление гербария.
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
  
 +
:
 +
 +
1. Планирование деятельности.
 +
 +
2. Первые шаги по решению проблемы, обработка полученой информации и её хранения. Составление проектной папки по проблеме.
 +
 +
3. Презентация результатов. Оформление проектной папки. Планирование, выступление.
 +
 +
4. Выступление по защите проекта.
  
 +
5. Оценка результатов.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
Стенгазета
+
 
 +
:
 +
 
 +
после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей "Любишь кататься, люби и саночки возить"
 +
Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении. Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки. Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений. Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав.
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
* Лекарственные растения могут помочь человеку при различных заболеваниях.
* ...
+
* Важно знать как правильно их применять и использовать,а при необходимости обращаться за консультацией к врачу.
* ...
+
 
 
                                
 
                                
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* Энциклопедия для детей г. Москва "Аванта" 2001 г.
* ...
+
* В. Н. Жохов, Е. В. Жохова 150 рецептов народной медицины.
* ...
+
* Русские народные загадки пословицы, поговорки. Ю. Г. Круглов Москва 2009 г.
 +
* Домашние лечение. Популярная энциклопедия г. Тольятти, издательство "Анфас".
  
 +
'''Интернет - ресурсы:'''
 +
* [http://www.decoration-khida.com/ Травы и растения]
 +
* [http://www.samara.orthodoxy.ru/Smi/Npg/080_15.html Во исцеление души и тела]
 +
*
  
 +
[[Учебный проект В здоровом теле - здоровый дух!]]
  
'''Интернет - ресурсы:'''
 
* ...
 
* ...
 
* ...
 
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:начальные классы]]

Текущая версия на 11:42, 20 июля 2011



Содержание

Тема исследования

Тема исследования: "Польза лекарственных растений для человека".

Актуальность проблемы

Почему в наше время мы все чаще лечимся таблетками, а не лекарственными растениями?

Цель

Узнать как много полезных и вкусных растений нас окружает.

Задачи

1. Какие полезные растения растут в Самарской области.

2. Узнать рецепты народной медицины с помощью которых можно вылечить простуду.

3. Узнать правила сбора и сушки лекарственных растений.

4. Создать гербарий из лекарственных растений.

Гипотеза

"Могут ли лекарственные растения заменить таблетки".

Этапы исследования

1. Поисковый: провести опрос о знании рецептов с приминением лекарственных растений.

2. Практический: сбор лекарственных трав и составление гербария.

3. Приминение лекарственных трав при лечении простуды.

Объект исследования: Лекарственные травы.

Методы

1. Анализ литературных источников, интернет - ресурсов.

2. Беседы и интервью. Опрос о знании лекарственных трав.

3. Применение на практике лекарственных трав.

4. Составление гербария.

Ход работы

1. Планирование деятельности.

2. Первые шаги по решению проблемы, обработка полученой информации и её хранения. Составление проектной папки по проблеме.

3. Презентация результатов. Оформление проектной папки. Планирование, выступление.

4. Выступление по защите проекта.

5. Оценка результатов.

Наши результаты

после всех этапов мы получили прекрасные результаты в соответствии с пословицей "Любишь кататься, люби и саночки возить" Мы ущё раз убедились,что всё познаётся в сравнении. Лучше выпить горячий чай с малиной,не полениться и заварить отвар из лекарственных трав при боли в горле,чем глотать горькие таблетки. Мы с удовольствием опросили родителей и друзей о знании и применении на практике рецептов из лекарственных растений. Бабушки рассказали нам много интересных старинных рецептов с приенением лекарственных трав.

Выводы

  • Лекарственные растения могут помочь человеку при различных заболеваниях.
  • Важно знать как правильно их применять и использовать,а при необходимости обращаться за консультацией к врачу.


Список ресурсов

Печатные издания:

  • Энциклопедия для детей г. Москва "Аванта" 2001 г.
  • В. Н. Жохов, Е. В. Жохова 150 рецептов народной медицины.
  • Русские народные загадки пословицы, поговорки. Ю. Г. Круглов Москва 2009 г.
  • Домашние лечение. Популярная энциклопедия г. Тольятти, издательство "Анфас".

Интернет - ресурсы:

Учебный проект В здоровом теле - здоровый дух!

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/