Учебный проект Я и другие

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 23: Строка 23:
  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 +
 +
Подросток - это взрослый человек или ещё ребёнок?
  
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
 +
 +
1.Какие физиологические и психологические изменения происходят в подростковом возрасте?
 +
2.Какие задачи и трудности существуют в подростковом возрасте?
 +
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
##''Учебный вопрос:''
+
1.Чем физиологически подросток отличается от детей младшего школьного возраста?
##''Учебный вопрос:''
+
2.Какие физиологические изменение происходят у подростков?
#''Проблемный вопрос:''
+
3. Какие изменение происходят у подростков в их поведении?
##''Учебный вопрос:''
+
4.Перечислите трудности, возникающие в подростковом периоде.
##''Учебный вопрос:''
+
5.Какие пути их решения вы можете предложить?
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''
+
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 12:15, 18 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Трикашная Ольга Геннадьевна Учитель ОЖС, психолог

Название проекта

Я и другие

Предмет, класс

Обществознание, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Аннотация проекта

     Проект "Я и другие" исследует физиологические и психологические изменения в подростковом возрасте, задачи и трудности этого периода. Учащиеся будут проводить исследовательскую работу, создавать и защищать презентации, работать с листками-помощниками, проводить опрос среди сверстников, беседовать за круглым столом по заданной теме. Эти задания смогут помочь учащимся как самостоятельно, так и коллективно ответить на поставленные перед ними вопросы, так как дети будут работать с дополнительной литературой, статьями из СМИ, на сайтах интернета. Рассчитан на учащихся 7-х классов. В учебном плане этой теме выделяется 20 часов, т.е. большая часть курса. Проектную деятельность планируем на  основной и итоговый период изучения темы. Обобщающий урок по теме «Личность подростка» будет проведен как защита проекта.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Подросток - это взрослый человек или ещё ребёнок?

  1. Проблемный вопрос:

1.Какие физиологические и психологические изменения происходят в подростковом возрасте? 2.Какие задачи и трудности существуют в подростковом возрасте?

    1. Учебный вопрос:

1.Чем физиологически подросток отличается от детей младшего школьного возраста? 2.Какие физиологические изменение происходят у подростков? 3. Какие изменение происходят у подростков в их поведении? 4.Перечислите трудности, возникающие в подростковом периоде. 5.Какие пути их решения вы можете предложить?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/