Учебный проект Я и другие

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 28: Строка 28:
  
 
''Проблемный вопрос:''
 
''Проблемный вопрос:''
 +
 
1.Какие физиологические и психологические изменения происходят в подростковом возрасте?  
 
1.Какие физиологические и психологические изменения происходят в подростковом возрасте?  
 +
 
2.Какие задачи и трудности существуют в подростковом возрасте?  
 
2.Какие задачи и трудности существуют в подростковом возрасте?  
  
 
''Учебный вопрос:''
 
''Учебный вопрос:''
 +
 
1.Чем физиологически подросток отличается от детей младшего школьного возраста?  
 
1.Чем физиологически подросток отличается от детей младшего школьного возраста?  
 +
 
2.Какие физиологические изменение происходят у подростков?
 
2.Какие физиологические изменение происходят у подростков?
 +
 
3. Какие изменение происходят у подростков в их поведении?  
 
3. Какие изменение происходят у подростков в их поведении?  
 +
 
4.Перечислите трудности, возникающие в подростковом периоде.  
 
4.Перечислите трудности, возникающие в подростковом периоде.  
 +
 
5.Какие пути их решения вы можете предложить?
 
5.Какие пути их решения вы можете предложить?
  

Версия 10:37, 19 августа 2011


Содержание

Автор проекта

Трикашная Ольга Геннадьевна Учитель ОЖС, психолог

Название проекта

Я и другие

Предмет, класс

Обществознание, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Я и другие" исследует физиологические и психологические изменения в подростковом возрасте, помогает решить задачи и преодолеть трудности этого периода. Учащиеся будут проводить исследовательскую работу, создавать и защищать презентации, работать с дополнительной литературой, проводить опрос среди сверстников, беседовать за круглым столом по заданной теме. Задания смогут помочь учащимся как самостоятельно, так и коллективно ответить на поставленные перед ними вопросы, так как дети будут работать с текстами, статьями СМИ,узнавать информацию на сайтах интернета.

Проект рассчитан на учащихся 7-х классов, т.е. самый сенситивный возраст и период изменений ребенка, в этом возрастном периоде много вопросов о себе и о других людях, на которые часто подросток сам ответить не может. В учебном плане этой теме отводится 20 часов, т.е. большая часть курса. Проектная деятельность планируется на основной и итоговый период изучения темы. Обобщающий урок по теме "Личность подростка" будет проведен как защита проекта.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Подросток - это взрослый человек или ещё ребёнок?

Проблемный вопрос:

1.Какие физиологические и психологические изменения происходят в подростковом возрасте?

2.Какие задачи и трудности существуют в подростковом возрасте?

Учебный вопрос:

1.Чем физиологически подросток отличается от детей младшего школьного возраста?

2.Какие физиологические изменение происходят у подростков?

3. Какие изменение происходят у подростков в их поведении?

4.Перечислите трудности, возникающие в подростковом периоде.

5.Какие пути их решения вы можете предложить?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/