|
|
| Строка 32: |
Строка 32: |
| | <p align=justify> | | <p align=justify> |
| | | | |
| − | ====Круглый стол==== | + | ====Августовская конференция работников образования-2011==== |
| | [[Изображение:Krugli_stol.jpg|160px|left|]] | | [[Изображение:Krugli_stol.jpg|160px|left|]] |
| | | | |
| − | В соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. N 655) и с целью анализа состояния процесса реализации их в образовательных организациях г.о. Тольятти, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, с 16.05.2011 - 18.04.2011г. проведен круглый стол «К вопросу о реализации ФГТ к структуре ООП в образовательных организациях, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, г.о. Тольятти».
| + | Уважаемые коллеги! Поздравляем Вас с началом нового учебного года! |
| | | | |
| − | [[Медиа: Spravka.doc|Далее>>]]
| + | 26 августа 2011г. в МОУ НОШ № 65 в 10.00ч. приглашаем заместителей заведующих по ВМР посетить проблемную мастерскую «ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования: проблемы, поиски, решения» в рамках Августовской конференции работников образования. С целью определения участниками рациональных путей введения ФГТ к структуре ООП в образовательный процесс ДОУ, сокращения сроков адаптационного периода и снижения сопротивления и напряжения у педагогов в период внедрения изменений будут решаться следующие задачи: |
| | | | |
| − | ---- | + | - Обсудить возможные проблемы, возникающие при внедрении ФГТ к структуре ООП дошкольного образования. |
| | | | |
| − | ====Реализация целевых программ====
| + | - Выявить возможные причины обозначенных проблем по основным компонентам образовательной среды (социальный, дидактический, предметно-пространственный). |
| | | | |
| − | '''18 мая 2011г.''' состоялось заключительное '''занятие целевой программы «Инновационная дея-тельность в дошкольных образовательных учреждениях, обеспечивающих сопровождение де-тей с ограниченными возможностями здоровья»''' для воспитателей компенсирующих и комби-нированных групп МДОУ г.о. Тольятти. Тема занятия «Современный подход к оцениванию объектов инноваций в специальном дошкольном образовании». Мероприятие проходило на базе МДОУ детский сад № 25 «Катюша». Слушателям познакомились с алгоритмом анализа решения образовательных проблем детей с ОВЗ с использованием инновационных подходов и технологий. По итогам реализации целевой программы «Инновационная деятельность в до-школьных образовательных учреждениях, обеспечивающих сопровождение детей с ограни-ченными возможностями здоровья» 41 воспитатель компенсирующих и комбинированных групп получил сертификат о повышении квалификации на 24 часа.
| + | - Определить способы (средства) снижения влияния негативных факторов внедрения ФГТ к ООП дошкольного образования. |
| | | | |
| − | ''Ягодина Л.А.''
| + | В результате работы групп будут определены зоны ответственности и пути решения проблем по обсуждаемой тематике, предложены конкретные мероприятия, способы и средства снижения негативных факторов, препятствующих эффективной реализации ФГТ к ООП в ДОУ по трем основным компонентам образовательной среды. |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''18 мая 2011г''' на базе МДОУ детского сада № 210 «Ладушки» прошел '''практико-ориентированный семинар «Организация математического развития дошкольника посредст-вом внедрения современных педагогических технологий»''', который посетили 35 воспитателей. Мероприятие проводилось в рамках реализации целевой программы «Организация математи-ческого развития детей дошкольного возраста посредством внедрения современных педагоги-ческих технологий». В работе семинара принял участие научный руководитель программы Сидякина Е.А., к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ. Для акти-визации деятельности слушателей семинара использовались интерактивные формы работы. Воспитатели научились формулировать задачи образовательной работы с детьми по матема-тическому развитию, определять пути и средства их реализации. Познакомились с вариатив-ностью планирования работы по математическому развитию детей в совместной и самостоя-тельной деятельности. По итогам реализации целевой образовательной программы «Органи-зация математического развития дошкольника посредством внедрения современных педагоги-ческих технологий» 38 воспитателей компенсирующих и комбинированных групп получили сертификат о повышении квалификации на 24 часа.
| + | |
| − | | + | |
| − | ''Коновалова Н.Н.''
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''17 мая 2011г''' для воспитателей МДОУ г.о. Тольятти состоялся заключительный '''практический семинар в рамках реализации целевой программы «Актуальные проблемы применения совре-менных образовательных технологий в ДОУ»''' по теме «Разработка образовательных техноло-гий». Мероприятие проходило на базе МДОУ детского сада № 49 «Весёлые нотки» с участием Матуняк Н.А., к.п.н. заместителя директора ИНПО ТГУ. Слушатели обобщили полученные знания об использовании и внедрении инновационных педагогических технологий, предна-значенных для работы с детьми дошкольного возраста. Дан алгоритм разработки авторской образовательной технологии. В интерактивном режиме участники семинара разрабатывали модели образовательных технологий, включающих инновационное содержание. Был проведён анализ выполненных творческих заданий воспитателей. По итогам реализации целевой про-граммы «Актуальные проблемы применения современных образовательных технологий в ДОУ» 33 воспитателя получили сертификат о повышении квалификации на 36 часов.
| + | |
| − | | + | |
| − | ''Гринвальд О.Г.''
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | '''Закончена работа по целевой программе «Организация математического развития детей дошкольного возраста посредством внедрения современных педагогических технологий».''' Работа осуществлялась в течение 2010-2011 учебного года на базе двух образовательных учреждений: МДОУ детского сада № 52 «Золотой улей» ( руководитель Ильюшенко Г.А.) и МДОУ детского сада № 210 «Ладушки» ( руководитель Андрианова О.Ю.). За период работы были проведены 6 практико-ориентированных семинаров по анализу проблем математического развития детей на современном этапе; по созданию условий для математического развития; представлены различные педагогические технологии. Закончен прием итоговых работ участниками семинаров. Работы были просмотрены методистами МОУ ДПОС «Ресурсный центр». Выданы сертификаты 45 педагогам МДОУ городского округа Тольятти.
| + | |
| − | Благодарим за сотрудничество Тольяттинский государственный университет и лично Сидякину Елену Анатольевну, к.п.н., доцента кафедры дошкольной педагогики и психологии, а также МОУ ДПОС «Ресурсный центр» в лице Селедкиной Натальи Викторовны и Коноваловой Надежды Николаевны.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''МДОУ д/с №52 "Золотой улей"
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ----
| + | |
| − | | + | |
| − | ====Анонс====
| + | |
| − | Уважаемые коллеги! Приглашаем вас принять участие в мероприятии по обмену результативным опытом педагогов дошкольного образования Самарского региона.
| + | |
| − | | + | |
| − | В соответствии с государственным заданием министерства образования и науки Самарской области '''с 6 по 10 июня 2011 года''' на базе ГОУ СИПКРО по адресу: Московское шоссе, 125-а, г. Самара, 443111, '''состоятся мастер-классы в рамках методической недели «Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности (реализация Федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы дошкольного образования)»'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | Надеемся, что данное мероприятие послужит актуализации и внедрению эффективных педагогических методик и технологий в области воспитания дошкольников, основанных на новых подходах в образовании. Окажет содействие повышению профессионального мастерства и развитию творческого потенциала педагогов дошкольных образовательных учреждений.
| + | |
| − | | + | |
| − | '''[[Медиа: Анонс_метод._неделя.doc|Далее>>]]'''
| + | |
| | | | |
| | | | |
| Строка 82: |
Строка 53: |
| | | | |
| | ''МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти'' | | ''МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти'' |
| − |
| |
| | ---- | | ---- |
| − |
| |
| − | ====Городская викторина «Экологический калейдоскоп»====
| |
| − |
| |
| − | [[Изображение:Викторина.jpg|left]] [[Изображение:Viktorina.JPG|right]]
| |
| − | В рамках городских мероприятий МОУ ДОД ЦВР «Диалог» и творческая группа из МДОУ д/с №6 «Лесная сказка», №69 «Веточка», №100 «Островок», №104 «Соловушка» в апреле 2011 г. проводили городскую викторину «Экологический калейдоскоп» среди семей воспитанников МДОУ г.о. Тольятти. Конкурс проводился с целью развития познавательной, творческой, общественной активности дошкольников и их родителей, привития начальных экологических навыков и умений, определения социально-педагогических условий оптимального развития системы экологического воспитания и образования в дошкольных образовательных учреждениях.
| |
| − |
| |
| − | Победителем данного конкурса стала семья Гуренко, представляющая МОУ НОШ № 65 с/п д/с «Клубничка», второе место заняла семья Третьяковых, представляющая МДОУ д/с № 210 «Ладушки», третье место - семья Пайчук, представляющая МДОУ д/с № 135 «Рябинка». Остальные шесть семей финалистов из МДОУ д/с №№ 25, 40, 33, 152, 167, 170 получили грамоты победителей в номинациях: «Любители природы», «Активные защитники природы», «Самая целеустремлённая семья», «Самая весёлая семья», «Самая креативная семья», «Самая дружная семья».
| |
| − |
| |
| − | '''[[Медиа: Викторина.doc|Далее>>]]'''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ''Методист МОУ ДПОС «Ресурсный центр»''
| |
| − |
| |
| − | ''Гринвальд О.Г''
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| | | | |
| | </p> | | </p> |
Здесь вы сможете получить сведения о научно-методическом и дидактическом обеспечении программ, о новых идеях, концепциях, адресах перспективного опыта.
Информация, размещаемая на нашем сайте, призвана удерживать компетентность педагогов на уровне требований развивающейся науки и тем самым сохранить их способность к творческой профессиональной деятельности.
- информирование педагогов дошкольного образования об организации проведения мероприятий разного уровня;
- информирование педагогов дошкольного образования об изменениях построения образовательного процесса в ДОУ в соответствии с последними требованиями;
