Исследование группы практиков

Версия 07:43, 6 сентября 2011 (просмотреть исходный код) Ростовщикова Елена Павловна (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов) ← Предыдущая правка		Версия 07:58, 6 сентября 2011 (просмотреть исходный код) Ростовщикова Елена Павловна (обсуждение | вклад) (→Задачи) Следующая правка →
Строка 17:		Строка 17:
	==Задачи==		==Задачи==
		+
		+	1. Выяснить при помощи исследования и наблюдений какими физическими возможностями обладает организм курящего человека.
		+
		+	2. На основе анализа различных источников выяснить как вредные привычки влияют на организм человека.
		+
		+	3. Сделать вывод хочу ли я быть здоровым.
	==Гипотеза==		==Гипотеза==

---

Версия 07:58, 6 сентября 2011

Исследование учащихся в проекте "Здоровье - это жизнь."

Содержание 1 Тема исследования: 2 Актуальность проблемы: 3 Цель: 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования:

Влияние физических упражнений на сердечно сосудистую и дыхательные системы? Сигарета и здоровье.==

Актуальность проблемы:

Наши сверстники стали меньше уделять времени играм и физическим упражнениям, а больше проводить времени за компьютером или у кого это время бесконтрольно начинают постигать прелести уличной жизни уже с начальной школы.==

Цель:

Оценить возможности здорового образа жизни и понять хочу ли я быть здоровым?==

Задачи

1. Выяснить при помощи исследования и наблюдений какими физическими возможностями обладает организм курящего человека.

2. На основе анализа различных источников выяснить как вредные привычки влияют на организм человека.

3. Сделать вывод хочу ли я быть здоровым.

Гипотеза

Что дороже сигарета или лыжное снаряжение?

Этапы исследования

1. Выделение и постановка проблемы, выдвижение гипотез.

2. Познакомиться с различными источниками информации по данной теме исследования, обменяться информацией с другими лицами.

3. Прочитать и проанализировать материал из источников.

4. Провести опыты, сделать выводы о полученных результатах.

5. Обсудить план составления презентации.

6. Сделать презентацию по результатам исследования и защитить ее.

Объект исследования

Человек

Методы

Анализ, сравнение и сопоставление;

Изучение теоретических источников;

Наблюдение;

Эксперимент.

Ход работы

1. Постановка цели и задач исследования.

2. Выдвижение гипотезы.

3. Выбор формы представления работы.Распределение ролей в группе.

4. Анализ и обсуждение вопросов по темам исследований.

5. Сбор информации. Изучение литературы, Интернет ресурсов.

6. Экскурсия. Записи наблюдений.

7. Проведение опытов.

8. Обсуждение представления результатов.

9. Оформление результатов исследования в виде презентации.

10. Представление группой полученных результатов работы.

11. Подведение итогов.

12. Оценивание работ.

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• М.Я.Виленский, Физическая культура 5-7кл., М.,Просвещение,2002.
• Н.В.Барышева, Основы физической культуры учащихся средних классов, Самара.1994....
• ...

Интернет - ресурсы:

• http//zdobr/ru/view/26/61/...
• http//wwwfisio/ru/zozh/htmlCopyridht...
• Вредно.ru