Категория:Сетевое сообщество Дошкольное образование
Kard (обсуждение | вклад) (→Августовская конференция работников образования-2011) |
Kard (обсуждение | вклад) (→Августовская конференция работников образования-2011) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
[[Изображение:Krugli_stol.jpg|160px|left|]] | [[Изображение:Krugli_stol.jpg|160px|left|]] | ||
| − | + | Все течет, все изменяется, а тем более, если это связано с образованием. Сначала формировали ЗУНЫ и вроде бы были успешны, затем перекинулись на вопросы формирования компетентностей. А вот сегодня со страниц прессы и методической литературы не сходит уже успевшая стать штампом фраза - «ФГТ». Новое содержание, новые формы работы, новые подходы к воспитанию и обучению. Вопрос в том, как сделать эти изменения реальными. Отчего зависит в первую очередь успешность введения реформ? И на этом вопросе мы понимаем, что невозможно рассматривать любую инновацию без контекстного содержания. Введение изменений подразумевает, что они будут реализовываться в условиях определенной образовательной среды. Теперь пришло время договориться о терминах, чтобы не допускать простых ошибок в простых вещах. | |
| − | + | В рамках Августовской конференции работников образования – 2011 26 августа на базе МОУ НОШ № 65 прошла Проблемная мастерская «ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования: проблемы, поиски, решения» для заместителей заведующих по воспитательно-методической работе МОУ, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования и ДОУ АНО ДО «Планета детства «Лада» г.о. Тольятти. | |
| − | + | Организаторами мероприятия выступили департамент образования мэрии и МОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о. Тольятти. В определении рациональных путей введения ФГТ к структуре ООП в образовательный процесс ДОУ участвовали 130 человек, включая представителей ДО мэрии г.о. Тольятти, преподавателей кафедры дошкольной педагогики и психологии ТГУ, организаторов мероприятия. Во время работы Проблемной мастерской были: | |
| − | - | + | - обсуждены возможные проблемы, возникающие при внедрении ФГТ к структуре ООП дошкольного образования, |
| − | - | + | - выявлены возможные причины обозначенных проблем по основным компонентам образовательной среды (социальный, дидактический, |
| + | предметно-пространственный), | ||
| + | |||
| + | - определены способы (средства) снижения влияния негативных факторов, зоны ответственности за данные мероприятия, что вызвало горячий отклик участников. | ||
| + | |||
| + | Материалы данного мероприятия помещены в окне «В помощь педагогам» в разделах: | ||
| + | |||
| + | - методическая поддержка педагога; | ||
| + | |||
| + | - информационно-аналитический блок. | ||
| − | |||
Версия 13:16, 7 сентября 2011
Сетевое сообщество создано отделом методического обеспечения дошкольного образования МОУ ДПОС "Ресурсный центр".
«Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения»
Антуан де Сент Экзюпери
Уважаемые коллеги, педагоги системы дошкольного образования!
Мы открываем новое сетевое сообщество и выражаем надежду на то, что наше взаимодействие поможет организовать обмен мнениями, суждениями, которые в конечном итоге приведут педагога к принятию профессионально грамотных решений в апробации новых технологий, в обновлении содержания, методов и форм обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
Здесь вы сможете получить сведения о научно-методическом и дидактическом обеспечении программ, о новых идеях, концепциях, адресах перспективного опыта.
Информация, размещаемая на нашем сайте, призвана удерживать компетентность педагогов на уровне требований развивающейся науки и тем самым сохранить их способность к творческой профессиональной деятельности.
Цель: осуществление дистанционного взаимодействия с педагогическим сообществом системы дошкольного образования городского округа Тольятти.
Задачи:
- информирование педагогов дошкольного образования об организации проведения мероприятий разного уровня;
- информирование педагогов дошкольного образования об изменениях построения образовательного процесса в ДОУ в соответствии с последними требованиями;
- оказание методической помощи педагогам и ДОУ;
- организация профессионального общения педагогов.
|
Страницы в категории «Сетевое сообщество Дошкольное образование»
Показано 2 страницы этой категории из 2.
