Учебный проект "Делу - время, потехе - час"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
Как рационально использовать время?'' | Как рационально использовать время?'' | ||
− | # | + | #Почему необходимо беречь свое время?'' |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | # | + | #Чему учит нас пример великих людей? |
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
− | #'' | + | #''Что мешает подросткам разумно использовать свое время? |
− | + | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
##''Учебный вопрос:'' | ##''Учебный вопрос:'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:' | ||
+ | 'Как научиться беречь свое время и плодотворно работать | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 13:26, 25 октября 2011
Автор проекта
Название проекта
Учебный проект "Делу - время, потехе - час"
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Не секрет, что у многих из нас значительная часть времени уходит на "вхождение в работу, учебу" или, как часто говорят на "раскачку". Некоторые, сев за письменный стол, например, не могут сразу приступить к работе. одни подростки не знают, куда девать свободное время, у других все расписано по минутам. дорожить временем, расходовать его с пользой очень важно как для каждого человека, так и для отдельного человека.
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Как рационально использовать время?
- Почему необходимо беречь свое время?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Чему учит нас пример великих людей?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Что мешает подросткам разумно использовать свое время?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:'
'Как научиться беречь свое время и плодотворно работать
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|