Учебный проект "Делу - время, потехе - час"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 24: Строка 24:
 
Как рационально использовать время?''  
 
Как рационально использовать время?''  
  
#''Проблемный вопрос:''
+
#Почему необходимо беречь свое время?''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#Чему учит нас пример великих людей?
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Что мешает подросткам разумно использовать свое время?
##''Учебный вопрос:''
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 +
##''Учебный вопрос:'
 +
'Как научиться беречь свое время и плодотворно работать
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==

Версия 13:26, 25 октября 2011


Содержание

Автор проекта

Алексеева Юлия Владимировна

Название проекта

Учебный проект "Делу - время, потехе - час"

Предмет, класс

психология, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Не секрет, что у многих из нас значительная часть времени уходит на "вхождение в работу, учебу" или, как часто говорят на "раскачку". Некоторые, сев за письменный стол, например, не могут сразу приступить к работе. одни подростки не знают, куда девать свободное время, у других все расписано по минутам. дорожить временем, расходовать его с пользой очень важно как для каждого человека, так и для отдельного человека.

визитная карточка проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Как рационально использовать время?

  1. Почему необходимо беречь свое время?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  2. Чему учит нас пример великих людей?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:
  3. Что мешает подросткам разумно использовать свое время?
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
    3. Учебный вопрос:'

'Как научиться беречь свое время и плодотворно работать

Публикация учителя

Алексеева 73 школа1.jpg Алексеева 73 школа 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Тема исследования

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/