Учебный проект Вода, кругом вода...

Версия 22:11, 28 октября 2011

Автор проекта

Ольховская Ольга Владимировна

Название проекта

Вода,кругом вода...

Предмет, класс

окружающий мир, технология, ИЗО, литературное чтение, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на знакомство с различными природными явлениями (дождь, роса, иней, снег и т.д.)и разнообразием состояний воды в окружающей среде. Ученики знакомятся с тремя состояниями воды. В процессе анализа проблемы проводятся опыты, что происходит с водой при нагревании и охлаждении, рассматриваются вопросы по использованию воды человеком. Составляются кроссворд "Три состояния воды". Использование воды в различных состояниях. Пословицы и поговорки о воде. Стихи о трех состояниях воды. Цель проекта: обобщить знания детей о воде, доказать, что необходимо беречь воду и защищать её от загрязнения. Проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, воспитывает бережное отношение к воде. Проект поможет привлечь внимание детей к проблеме загрязнения водоёмов

визитка проекта

План проекта

l.Поисковый этап

1. Актуализация знаний
2. Обсуждение темы
3. Формулирование проблемы
4. Постановка цели

ll.Организация деятельности

1. Распределение по группам
2. Определение цели и задачи каждой группы
3. Распределение функций каждого в группе
4. Планирование и определение способа оформления результатов

lll.Работа над проектом

1. Сбор и систематизация материала
2. Текущий контроль качества
3. Решение промежуточных задач

lV.Заключительный этап

1. Защита проекта
2. Представление
3. Анализ и оценка качества
4. Рефлексия и оценка

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Какие формы воды существуют в природе?

1. Вода-это друг или враг человека?
   1. Как происходит круговорот воды в природе?
   2. Где встречается вода в природе?
   3. Можем ли мы прожить без воды?
2. Какой бывает вода?
   1. При каком превращении вода сжимается?
   2. В каком состоянии встречается вода в природе?
   3. В какое время года образуются туман, роса, иней?
3. Как человек должен беречь воду?
   1. Почему нельзя пить воду из реки, озера, пруда?
   2. Почему стеклянные бутылки с водой не следует класть в морозильную камеру?
   3. Как охранять водоёмы от загрязнения?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Темы исследований в проекте Вода, кругом вода

Исследование учащихся в проекте Вода, кругом вода

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Новость

Другие документы