Исследование учащихся в проекте Вода, кругом вода
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Гипотеза) |
(→Этапы исследования) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | + | #''Знакомство с понятием экологически чистая вода. | |
| − | + | #''Изучить экологические проблемы и охрану воды. | |
| + | #''Подумать: вода и человек- существует ли между ними неразрывная взаимосвязь? | ||
| + | #''Узнать у взрослых, какая работа по охране воды от загрязнения проводится в вашем городе. | ||
| + | #''Создание буклета "Будем жить без экологических проблем и сохраним воду чистой" | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
Версия 18:59, 30 октября 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект Вода, кругом вода...
Содержание |
Тема исследования
Какова роль воды в жизни человека?
Актуальность проблемы
Для многих организмов вода - природный дом. Одни из них живут в солёной воде, а другие - в пресной.Вода нужна и людям.Природа и люди неразрывно связаны между собой.
Цель
познакомить детей с рациональным использованием воды,с законами экологии.
Задачи
- Познакомить с последствиями влияния человека на природу
- Сформировать представление о том,что значит "Беречь воду- беречь жизнь"
- Выяснить,откуда приходит вода в наш дом и куда она потом уходит
Гипотеза
Всегда ли воды будет много?
Этапы исследования
- Знакомство с понятием экологически чистая вода.
- Изучить экологические проблемы и охрану воды.
- Подумать: вода и человек- существует ли между ними неразрывная взаимосвязь?
- Узнать у взрослых, какая работа по охране воды от загрязнения проводится в вашем городе.
- Создание буклета "Будем жить без экологических проблем и сохраним воду чистой"
Объект исследования
Методы
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
