Учебный проект О чем говорят и пишут
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
#''Проблемный вопрос:'' '''Как люди узнавали о том, что происходит в мире ?''' | #''Проблемный вопрос:'' '''Как люди узнавали о том, что происходит в мире ?''' | ||
##''Учебный вопрос:'' Как добывали информацию в Древнем Мире, Средних Веках? | ##''Учебный вопрос:'' Как добывали информацию в Древнем Мире, Средних Веках? | ||
− | ##''Учебный вопрос:'' Как получает информацию современный человек | + | ##''Учебный вопрос:'' Как получает информацию современный человек? |
##''Учебный вопрос:'' Какую роль в жизни современного человека играет информация ? | ##''Учебный вопрос:'' Какую роль в жизни современного человека играет информация ? | ||
#''Проблемный вопрос:'''Всему ли можно верить?''' | #''Проблемный вопрос:'''Всему ли можно верить?''' |
Версия 17:23, 24 ноября 2011
Автор проекта
Куницына Ирина Алексеевна
Название проекта
визитная карточка темы исследования А что там за окном?
Предмет, класс
Английский язык, 7 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:А что там за окном?
- Проблемный вопрос: Как люди узнавали о том, что происходит в мире ?
- Учебный вопрос: Как добывали информацию в Древнем Мире, Средних Веках?
- Учебный вопрос: Как получает информацию современный человек?
- Учебный вопрос: Какую роль в жизни современного человека играет информация ?
- Проблемный вопрос:Всему ли можно верить?
- Учебный вопрос: Какие виды газет бывают?
- Учебный вопрос: Почему некоторые газеты называют "желтой прессой"?
- Учебный вопрос: какие газеты больше всего читают и почему?
- Проблемный вопрос: Можем ли мы выпустить свою газету?
- Учебный вопрос: Что нужно для создания газеты?
- Учебный вопрос: Из каких рубрик состоит газета?
- Учебный вопрос: Кто готовит газету?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|