Учебный проект О чем говорят и пишут

• Подготовительный

• - подготовка брошюры и анкеты для родителей,

анкеты и презентации для учащихся;

• - продумывание основополагающего, проблемных

и учебных вопросов по проекту;

• - с помощью презентации и анкеты вводит учащихся

в тему проекта;

• - помогает сформулировать проблему с помощью

наводящих вопросов;

• - вместе с учениками разрабатывает задачи.

• - погружаются в тему и отмечают интересную

для них информацию;

• - определяют стоящую перед ними проблему;
• - намечают задачи, которые им нужно выполнить

для решения проблемы.

• Конструкторский

• ...
• ...

• ...
• ...

• Технологический
• ...
• ...

• ...
• ...
• ...

• Заключительный
• ...

• ...
• ...

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:А что там происходит?

1. Проблемный вопрос: Как люди узнавали о том, что происходит в мире ?
   1. Учебный вопрос: Как добывали информацию в Древнем Мире, Средних Веках?
   2. Учебный вопрос: Как получает информацию современный человек?
   3. Учебный вопрос: Какую роль в жизни современного человека играют СМИ ?
2. Проблемный вопрос:Всему ли можно верить?
   1. Учебный вопрос: Когда и где появилась первая газета?
   2. Учебный вопрос: Какие виды газет бывают? Почему некоторые газеты называют "желтой прессой"?
   3. Учебный вопрос: Какие газеты больше всего читают и почему?
3. Проблемный вопрос: Можем ли мы выпустить свою газету?
   1. Учебный вопрос: Что нужно для создания газеты?
   2. Учебный вопрос: Из каких рубрик состоит газета?
   3. Учебный вопрос: Кто готовит газету?

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

а что

Пример продукта проектной деятельности учащихся

тема исследования

Исследования учащихся в проекте О чем там говорят и пишут

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

источников

Другие документы