Исследования учащихся в проекте О чем там говорят и пишут
(→Методы) |
(→Методы) |
||
Строка 36: | Строка 36: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
− | 1. | + | 1. Теоретический (анализ и синтез) |
− | 2. Эмпирический(анкетирование). | + | 2. Эмпирический (анкетирование). |
==Ход работы== | ==Ход работы== |
Версия 17:07, 29 ноября 2011
Исследование учащихся в проекте Учебный проект О чем говорят и пишут
Содержание |
Тема исследования
Может ли ученик обойтись без информации?
Актуальность проблемы
Современный человек не может жить без информации, поэтому очень важно понять, какую роль она играет в его жизни.
Цель
Изучение средств массовой информации по их видам и их роли в жизни современного человека.
Задачи
1. Выяснить как сообщались новости в Древнем мире (Риме, Греции, России).
2. Собрать информацию о том, какие виды СМИ есть в наше время.
3. Выявить роль СМИ в жизни современого школьника.
Гипотеза
Человек всегда стремился узнать, что происходит вокруг него. Он хотел это знать раньше и тем более хочет знать в наши дни. Без последних новостей не может прожить даже любой ученик.
Этапы исследования
1. Поиск информации: - опрос учеников, родителей или других родственников и знакомых, использование ресурсов Интернета,посещение библиотеки.
2. Обработка полученных результатов: - составление диаграммы.
3. Выводы: - выпуск буклета; статья в школьную стенгазету.
Объект исследования
Виды источников информации. (СМИ)
Методы
1. Теоретический (анализ и синтез)
2. Эмпирический (анкетирование).
Ход работы
Наши результаты
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...