Учебный проект Венец творения
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Творческое название проекта "Венец природы". Данная работа затрагивает значимую для подростков тему, связанную с изменениями. которые происходят в организме. Продолжительность проекта составляет 4 урока. Проект рассчитан на учащихся 8-х классов.Цель проекта - позанакомить учащихся с особенностями индивидуального развития человека и факторами влияющими на здоровье ребёнка | |
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 08:28, 8 декабря 2011
Автор проекта
Ныхрикова Вероника Валентиновна
Название проекта
Венец природы
Предмет, класс
Биология, 8-й класс
Краткая аннотация проекта
Творческое название проекта "Венец природы". Данная работа затрагивает значимую для подростков тему, связанную с изменениями. которые происходят в организме. Продолжительность проекта составляет 4 урока. Проект рассчитан на учащихся 8-х классов.Цель проекта - позанакомить учащихся с особенностями индивидуального развития человека и факторами влияющими на здоровье ребёнка
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Как начинается новая жизнь?
- Проблемный вопрос: Откуда берутся дети?
- Учебный вопрос: Какие формы размножения существуют в природе?
- Учебный вопрос: Какое строение имеют половые железы человека?
- Учебный вопрос: Какие гормоны необходимы для развития?
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Что происходит от зачатия до рождения?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Проблемный вопрос: Болезни человека - это тайна за семью печатями?
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
- Учебный вопрос:
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Буклет группы "Медики"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|