Использование протокола http
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Пример ученической работы) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
==Пример ученической работы== | ==Пример ученической работы== | ||
| − | + | wiki-статья [[Вклад Роберта Кайо и Тимоти Джона Бернерса-Ли в развитие Интернета]] | |
| − | [[Вклад Роберта Кайо и Тимоти Джона Бернерса-Ли в развитие Интернета]] | + | |
| + | Презентация [https://docs.google.com/present/edit?id=0AeP57I1LYFCMZGd6djVwc3dfMGdoZ3N2OWNz&hl=en_US "Почему протокол http стал настолько популярен?"] | ||
| + | |||
| + | Буклет [https://docs.google.com/leaf?id=0B-P57I1LYFCMYjFkOGZkNTMtODI0OS00MTI2LThiZGMtOTM1N2FkODAzYjRi&hl=en_US "В чем разница между http и https?" (сторона 1)] | ||
| + | |||
| + | Буклет [https://docs.google.com/leaf?id=0B-P57I1LYFCMNTU5NDdlMzUtNmMzMC00MjQ3LThjNjUtYzg4ODBiOWE5ZWQ3&hl=en_US "В чем разница между http и https?" (сторона 2)] | ||
==Оценивание== | ==Оценивание== | ||
Версия 13:20, 8 декабря 2011
Содержание |
Автор проекта
Суханкин Максим
Название проекта
Использование протокола http
Предмет, возраст
Информатика, 10-11 класс
Визитка проекта
Краткая аннотация проекта
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос: Как передача информации через Интернет облегчает нам жизнь?
Проблемные вопросы:
Какой вклад в развитие Интернета внесли Роберт Кайо и Тимоти Джон Бернерс-Ли?
В чем разница между протоколами http и https?
Почему протокол http стал настолько популярен?
Учебные вопросы:
Как осуществляется передача данных в сети Интернет?
Как развивался протокол http?
В чем основные достоинства и недостатки протокола http?
Как устроен протокол http?
Чем протокол http отличается от других протоколов?
Какие ученые занимались созданием и развитием различных протоколов Интернет?
План проекта
Этап I. Формирующее оценивание и планирование: эвристическая беседа в ходе демонстрации вводной презентации учителя; «мозговой штурм» в группах, обсуждение общего плана проекта, планирование работы над проектом в группах.
Этап II. Определение направления поиска, поиск информации в разных источниках (по группам). Организация и проведение необходимых экспериментальных исследований. Критическое осмысление и анализ информации. Сравнительный анализ результатов теоретических и практических исследований. Оценивание и корректировка планов работы в группах. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов.
Этап III. Создание презентаций, публикаций, рефератов, вики - статей. Самооценивание и корректировка продуктов с помощью рубрик. Самооценивание совместной работы в проекте с помощью контрольных листов.
Этап IV. Презентация проекта. Защита проекта на открытом уроке в форме учебной научно-практической конференции. Отзывы приглашенных и участников. Рефлексия.
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
wiki-статья Вклад Роберта Кайо и Тимоти Джона Бернерса-Ли в развитие Интернета
Презентация "Почему протокол http стал настолько популярен?"
Буклет "В чем разница между http и https?" (сторона 1)
Буклет "В чем разница между http и https?" (сторона 2)
Оценивание
