Учебный проект Природа и мы

Версия 16:53, 12 апреля 2012

Автор проекта

Соколова Мария Сергеевна

Название проекта

Природа и мы

Предмет, класс

Окружающий мир, 1 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для обобщения темы "Природа и мы" в 1 классе.Цель проекта: освоение приемов практической деятельности по изучению природных объектов, начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений, способов самоорганизации учебной деятельности,ознакомить учеников с правилами поведения в природе. Проект рассчитан на 2 урока и внеурочную деятельность. Итогом работы над проектом будет презентация - «Природа и мы», рисунки, рассказы. Данная работа соответствует требованиям ФГОС, предполагает знакомство с целостной картиной мира и формированием оценочного, эмоционального отношения к миру. На основе данного проекта формируются следующие умения ФГОС, которые являются ожидаемым результатом:

Личностные:

• оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией;
• формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

- Познавательные:

• развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;
• представлять информацию в виде схемы;
• на основе анализа объектов делать выводы;
• обобщать и классифицировать по признакам;
• находить ответы на вопросы в иллюстрации.

□ Регулятивные:

• развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с различными материалами;
• оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей;
• прогнозировать предстоящую работу (составлять план);
• осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Ο Коммуникативные:

• развиваем умение слушать и понимать других;
• строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;
• оформлять свои мысли в устной форме;
• умение работать в паре, группе.

План проекта

• Планирование деятельности.

• Определение целей и задач.

• Распределение ролей.

• Поиск материала в библиотеке, Интернете.

• Работа в группах.

• Демонстрация презентаций.

Подготовительный этап. Планирование проекта

• Вводная презентация.

• Постановка целей, задач.

• План проекта.

• Распределение по группам.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

• Поиск материала в библиотеке, Интернете.

• Коллективное обсуждение промежуточных результатов деятельности.

• Репетиции презентаций.

Заключительный этап. Итоги

• Демонстрация результатов деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Человек и природа – друзья или враги?

1. Как человек влияет на природу?
   • Помогает ли человек природе?
   • Какое бывает плохое поведение человека в природе?
2. Что такое экологический бумеранг?
   • Что такое экология?
   • Для чего нужна работа экологов?
3. Чем помочь природе?
   • Как человек помогает природе?
   • Как мы можем помочь природе?

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся в учебном проекте Природа и мы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегия оценивания

Самооценка учащихся

Критерии оценки продукта учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Тест

Информационные источники

Другие документы

Источники информации

Визитка

Сервисы ВЕб 2.0