ID236 Искорки
Строка 109: | Строка 109: | ||
<p align=center>'''''Выставка "Вторая жизнь пластиковой бутылки"'''''</p> | <p align=center>'''''Выставка "Вторая жизнь пластиковой бутылки"'''''</p> | ||
− | + | '''''Цель акции''''': познакомить учащихся нашей школы с возможностью переработки пластиковых бутылок, с проблемами экологии | |
'''''Участники акции:''''' ученики 5,6.7 классов | '''''Участники акции:''''' ученики 5,6.7 классов | ||
Строка 126: | Строка 126: | ||
− | '''''Результаты проведения акции''''': | + | '''''Результаты проведения акции''''': Большинству учащихся нашей школы, пришедших на выставку, экспонаты понравились. Дети были удивлены, что из пластиковой бутылки можно сделать так много интересных и полезных вещей. Давайте почитаем, что же нам сказали участники акции: |
+ | |||
+ | "Мне очень понравилась выставка, я даже не знаю, за кого буду голосовать, все экспонаты такие красивые!" - ученица 6 класса | ||
+ | |||
+ | "Я даже не предполагал, что оказывается обычная бутылка такая полезная, теперь просто выкидывать не буду!" - мальчик из 7 класса | ||
+ | |||
+ | "Мне очень понравилась выставка, особенно экспонат карандашница "Пингвин", захотела дома сделать такую же" - ученица 5 класса | ||
+ | |||
+ | "Познакомилась с экологической сказкой, интересная и поучительная, ведь действительно, это так важно, быть нужным, полезным, отзывчивым человеком! Надо беречь природу, не мусорить и все убирать за собой!" - девочка из 7 класса | ||
+ | И таких отзывов очень много. Мы думаем, что цели наша акция достигла. И в качестве заключения приводим наш отчет о проделанной работе в виде видеоролика: | ||
+ | ! | ||
</div> | </div> |
Версия 19:14, 16 апреля 2012
Конкурс "Давайте познакомимся!"
1. Представление команды.
Город Омск
Команда "Искорки:"
Экология нам интересна,
Экологию хотим мы знать.
Нас немного – всего шесть,
"Искорками" мы зовемся
Будем светом мы для всех,
Тем, что дремлет в сердце каждой.
Хоть и учимся мы в пятом -
Трудности нам нипочем
Мы очень постараемся!
'"Искорки" - вперед!
Мы учимся в БОУ "СОШ № 78"
Сайт нашей школы: [1]
Наш локальный координатор - Иматова Наталья Николаевна, учитель химии и экологии
Приветствие участникам других команд: Мы рады со всеми познакомиться, желаем всем удачи в этой честной, интересной борьбе!
Причина участия: С 5 класса в нашей школе ввели такой интересный предмет, как экология, нам он очень понравился, мы хотим, чтобы наши дворики, наша школа, наш город и вся наша планета были всегда уютными, чистыми, мы уже поняли, что надо нашу ПРИРОДУ беречь и все сделаем для этого!
2. Неформальные достопримечательности
Географическое положение:
- Омск - один из крупных городов Западно–Сибирского региона Российской Федерации. На юге Омск граничит с Казахстаном, на севере - с Тюменской областью, на востоке - с Томской и Новосибирской областями. С севера на юг Омская область простирается более чем на 600 км, с запада на восток – на 300 км. Ее территория - 139,7 тыс. км 2 - разделена на 32 административных района.Омск находится на пересечении Транссибирской железнодорожной магистрали и мощной водной артерии - реки Иртыш.
Три интересных факта об Омске:
- Омск – самый солнечный город России. Количество солнечных дней в году более трехсот! Это столько же, сколько на Кипре, в Монако, Марокко, Сенегале, Кисловодске, Сочи и Западной Андалусии. Средняя продолжительность дня даже в Крыму в июне равняется 15,5 часа, а в Омске – 17,2 часа.
- Верховный правитель России адмирал Александр Васильевич Колчак присвоил Омску звание Столицы Сибири и «единой и неделимой России». И никто его не отменял!В конце XIX - начале XX омские купцы строили дома по питерским проектам.
- В Омске находится единственный в России природный парк в черте города — «Птичья гавань», который сейчас реконструируется
Виртуальная экскурсия по Омску [2]
Конкурс-исследование "В поисках истины"
Задание 1. Изучение влияния различных жидкостей на прорастание семян или развитие проростков.
Результат нашей экспериментальной работы: [3]
Задание 2. Изучение проблемы загрязнения пластиковыми отходами.
Экологическая сказка «Где заканчивается путешествие пластиковой бутылки?»
Наша добрая бутылка была очень счастлива от того, что она нужна!
Ведь это так важно: БЫТЬ КОМУ-ТО НУЖНЫМ!!!
Конкурс "Практическая акция"
Выставка "Вторая жизнь пластиковой бутылки"
Цель акции: познакомить учащихся нашей школы с возможностью переработки пластиковых бутылок, с проблемами экологии
Участники акции: ученики 5,6.7 классов
Содержание акции: Мы проводили выставку поделок, которая называлась "Вторая жизнь пластиковых бутылок", для которой каждая из участниц команды выполнила по две поделки из бутылок.
В результате у нас получились такие поделки:
Результаты проведения акции: Большинству учащихся нашей школы, пришедших на выставку, экспонаты понравились. Дети были удивлены, что из пластиковой бутылки можно сделать так много интересных и полезных вещей. Давайте почитаем, что же нам сказали участники акции:
"Мне очень понравилась выставка, я даже не знаю, за кого буду голосовать, все экспонаты такие красивые!" - ученица 6 класса
"Я даже не предполагал, что оказывается обычная бутылка такая полезная, теперь просто выкидывать не буду!" - мальчик из 7 класса
"Мне очень понравилась выставка, особенно экспонат карандашница "Пингвин", захотела дома сделать такую же" - ученица 5 класса
"Познакомилась с экологической сказкой, интересная и поучительная, ведь действительно, это так важно, быть нужным, полезным, отзывчивым человеком! Надо беречь природу, не мусорить и все убирать за собой!" - девочка из 7 класса
И таких отзывов очень много. Мы думаем, что цели наша акция достигла. И в качестве заключения приводим наш отчет о проделанной работе в виде видеоролика:
!