Учебный проект по теме Мир воды

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 23: Строка 23:
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
''Основополагающий вопрос:''  
 
Вода-это чудо из чудес?
 
Вода-это чудо из чудес?
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Вода зародилась в космосе или имеет земное происхождение?
Вода зародилась в космосе или имеет земное происхождение?
+
##''Учебный вопрос:''Сторонниками какой теории происхождения воды вы являетесь?
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:''Почему воду считают небесной гостьей?
1.Сторонниками какой теории происхождения воды вы являетесь?
+
##''Учебный вопрос:''Почему ученые считают. что у воды земное "геологическое" происхождение?Как вулканическая и тектоническая деятельность влияет на количество воды в природе?
##''Учебный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:''Почему вода бывает легкая и тяжелая, мягкая и жесткая, ювенильная и апирогенная, мертвая и живая?
2.Почему воду считают небесной гостьей?
+
##''Учебный вопрос:''
+
3.Почему ученые считают. что у воды земное "геологическое" происхождение?
+
4.Как вулканическая и тектоническая деятельность влияет на количество воды в природе?
+
#''Проблемный вопрос:''
+
Почему вода бывает легкая и тяжелая, мягкая и жесткая, ювенильная и апирогенная, мертвая и живая?
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
  

Версия 14:51, 17 января 2013


Содержание

Автор проекта

Харитонова Александра Сергеевна

Название проекта

Мир воды

Предмет, класс

география 6 класс

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Вода-это чудо из чудес?

  1. Проблемный вопрос:Вода зародилась в космосе или имеет земное происхождение?
    1. Учебный вопрос:Сторонниками какой теории происхождения воды вы являетесь?
    2. Учебный вопрос:Почему воду считают небесной гостьей?
    3. Учебный вопрос:Почему ученые считают. что у воды земное "геологическое" происхождение?Как вулканическая и тектоническая деятельность влияет на количество воды в природе?
  2. Проблемный вопрос:Почему вода бывает легкая и тяжелая, мягкая и жесткая, ювенильная и апирогенная, мертвая и живая?
    1. Учебный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:
  1. Проблемный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    1. Учебный вопрос:
    2. Учебный вопрос:

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/