Номинация Кладезь знаний
(→Работы участников номинации) |
|||
| (не показаны 20 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
<font size=2 color=#000000>Перед началом работы предлагаем вам '''создать визитку своей команды'''.</font> | <font size=2 color=#000000>Перед началом работы предлагаем вам '''создать визитку своей команды'''.</font> | ||
| − | <font size=2 color=#000000>Визитка команды размещается <font color="red">'''ТОЛЬКО'''</font> на страницах ТолВики. Для создания визитки используйте предложенный '''ШАБЛОН'''</font> | + | <font size=2 color=#000000>Визитка команды размещается <font color="red">'''ТОЛЬКО'''</font> на страницах ТолВики. Для создания визитки используйте предложенный [[Шаблон:Страница участника конкурса Наша школьная библиотека|'''ШАБЛОН''']]</font> |
<p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''В визитке команды представьте:'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:DarkOrange;">'''В визитке команды представьте:'''</p> | ||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
* Зарегистрируйтесь в ТолВики, так как только зарегистрированные пользователи могут создавать статьи и изменять их [[Регистрация в ТолВики|'''(см. статью Регистрация в ТолВики в разделе Справка)''']]. | * Зарегистрируйтесь в ТолВики, так как только зарегистрированные пользователи могут создавать статьи и изменять их [[Регистрация в ТолВики|'''(см. статью Регистрация в ТолВики в разделе Справка)''']]. | ||
* Создайте статью с визиткой вашей команды (см. статью '''[[Создание статьи]]''' в разделе Справка). Ваша статья должна называться '''НШБ НАЗВАНИЕ ВАШЕЙ КОМАНДЫ'''. Например, статья с визиткой команды Капелька будет называться: '''НШБ Капелька'''. | * Создайте статью с визиткой вашей команды (см. статью '''[[Создание статьи]]''' в разделе Справка). Ваша статья должна называться '''НШБ НАЗВАНИЕ ВАШЕЙ КОМАНДЫ'''. Например, статья с визиткой команды Капелька будет называться: '''НШБ Капелька'''. | ||
| − | * Для создания визитки воспользуйтесь '''ШАБЛОНОМ''' | + | * Для создания визитки воспользуйтесь [[Шаблон:Страница участника конкурса Наша школьная библиотека|'''ШАБЛОНОМ''']] |
* '''Не используйте в названии статей знаки препинания!''' | * '''Не используйте в названии статей знаки препинания!''' | ||
* Для оформления статьи с вашей визиткой используйте информацию статей раздела [[ТолВИКИ:Справка|'''Справка''']]. | * Для оформления статьи с вашей визиткой используйте информацию статей раздела [[ТолВИКИ:Справка|'''Справка''']]. | ||
| Строка 118: | Строка 118: | ||
'''Ссылки на созданные диаграммы и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды''' | '''Ссылки на созданные диаграммы и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды''' | ||
| − | 3. Профессия библиотекаря, как и любая другая, предполагает использование специальных терминов. Примите участие в создании '''коллективного Словаря библиотечных терминов'''. Для этого посетите школьную библиотеку, узнайте, какие специальные термины там используются и что они обозначают, выберите один термин и разместите информацию о нём в совместной презентации. '''( | + | 3. Профессия библиотекаря, как и любая другая, предполагает использование специальных терминов. Примите участие в создании '''коллективного Словаря библиотечных терминов'''. Для этого посетите школьную библиотеку, узнайте, какие специальные термины там используются и что они обозначают, выберите один термин и разместите информацию о нём в совместной презентации. ''' |
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1ZM6MiwsyStLOX50a2k3KjWXa2q_Z3KFKiykS4eKnBxk/edit '''Коллективный Словарь библиотечных терминов (младшая возрастная группа)'''] | ||
| + | * [https://docs.google.com/presentation/d/1uVzsMSIJabe68VEqSGMWWd7P0X9PR5qUtSqd6EAjkKI/edit '''Коллективный Словарь библиотечных терминов (старшая возрастная группа)'''] | ||
'''Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:''' | '''Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:''' | ||
| Строка 125: | Строка 127: | ||
*Запрещено удалять слайды и термины, которые были размещены другими участниками конкурса. | *Запрещено удалять слайды и термины, которые были размещены другими участниками конкурса. | ||
*Термины не должны повторяться (работаем на скорость!). Поэтому, размещая свой термин, просмотрите внимательно все слайды презентации. | *Термины не должны повторяться (работаем на скорость!). Поэтому, размещая свой термин, просмотрите внимательно все слайды презентации. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1boN37LO2txyNitZ8sN5p-ysllCjS3d8mA9O3dSbL9ww/edit '''Как работать c презентацией Google? (несколько простых шагов...)'''] | ||
<p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП II'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:DarkOrange;">'''ЭТАП II'''</p> | ||
| Строка 171: | Строка 175: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| − | |'''Буктрейлер к книге | + | |'''Буктрейлер к книге «Молодая гвардия» ''' |
|'''Буктрейлер к книге «История письменности и книгопечатания''' | |'''Буктрейлер к книге «История письменности и книгопечатания''' | ||
|'''Буктрейлер к книге «Каштанка''' | |'''Буктрейлер к книге «Каштанка''' | ||
|- | |- | ||
| − | |<video type="youtube" id=" | + | |<video type="youtube" id="GeQAPnU1gzw#!" frame="true" position="center"/> |
|<video type="youtube" id="Ic-hK6nVBXU" frame="true" position="center"/> | |<video type="youtube" id="Ic-hK6nVBXU" frame="true" position="center"/> | ||
|<video type="youtube" id="84gd96j8ZL0" frame="true" position="center"/> | |<video type="youtube" id="84gd96j8ZL0" frame="true" position="center"/> | ||
| Строка 280: | Строка 284: | ||
[[Изображение:Tsifrovoi chelovechek bib k 12.jpg|165px|right]] | [[Изображение:Tsifrovoi chelovechek bib k 12.jpg|165px|right]] | ||
* [https://docs.google.com/presentation/d/1scQKoB9lOIQvBBbzcJqDyaxQ4QbFhNj5O5uD4vkgvtw/edit?pli=1#slide=id.p13 Инструкция по работе с сервисом MIND42.COM] | * [https://docs.google.com/presentation/d/1scQKoB9lOIQvBBbzcJqDyaxQ4QbFhNj5O5uD4vkgvtw/edit?pli=1#slide=id.p13 Инструкция по работе с сервисом MIND42.COM] | ||
| − | * [https://sites.google.com/site/proektmk2/gr-1 Инструкция по работе с сервисом Graphing.ru] (Инструкция для новичков. Автор | + | * [https://sites.google.com/site/proektmk2/gr-1 Инструкция по работе с сервисом Graphing.ru] (Инструкция для новичков. Автор Баданов А. Г.) |
* [[Работа с программой Photo Story]] (для тех, кто решил сделать видеоролик из фотографий) | * [[Работа с программой Photo Story]] (для тех, кто решил сделать видеоролик из фотографий) | ||
* [http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Редактирование и создание фильма в программе WINDOWS MOVIE MAKER] | * [http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf Редактирование и создание фильма в программе WINDOWS MOVIE MAKER] | ||
| Строка 286: | Строка 290: | ||
* [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в цифровое видео] | * [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в цифровое видео] | ||
* [http://chtenie-21.ru/publications/booktrailer Подборка буктрейлеров] | * [http://chtenie-21.ru/publications/booktrailer Подборка буктрейлеров] | ||
| − | * [http://www.youtube.com/user/BookTrailer2012 Лучший буктрейлер] | + | * [http://www.youtube.com/user/BookTrailer2012 Конкурс "Лучший буктрейлер"] |
|} | |} | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | == Работы участников номинации == | ||
| + | |||
| + | '''Младшая возрастная группа (1 - 6 класс)''' | ||
| + | * [[НШБ Азбука|Команда "Азбука", 6 класс, МБУ СОШ № 34]] | ||
| + | * [[НШБ МЕЧТАТЕЛИ|Команда "Мечтатели", 2 класс, МБУ СОШ №10]] | ||
| + | * [[НШБ Звездочки|Команда "Звездочки", 2 класс, МБУ СОШ № 56]] | ||
| + | * [[НШБ Охотники за знаниями|Команда "Охотники за знаниями", 5 класс, МБУ СОШ № 88]] | ||
| + | * [[НШБ Почитайка|Команда "Почитайка", 1, 3, 4, 6 классы, МБУ СОШ № 44]] | ||
| + | * [[НШБ Умка|Команда "Умка", 3 класс, МБУ СОШ № 43]] | ||
| + | * [[Участник:Любознашки|Команда "Любознашки", 5, 6 класс, МБУ СОШ № 47 ]] | ||
| + | |||
| + | '''Старшая возрастная группа (7 - 11 класс)''' | ||
| + | * [[НШБ Покорители книжных морей|Команда "Покорители книжных морей", 11 класс, МБУ СОШ № 93]] | ||
| + | * [[НШБ Прототипы|Команда "Прототипы", 8, 10 классы, МБУ средняя школа № 11]] | ||
| + | * [[НШБ Фолиант|Команда "Фолиант", 8, 10, 11 классы, МБУ СОШ № 44]] | ||
| + | * [[НШБ Убойная сила|Команда "Убойная сила", 8, 10 классы, МБУ СОШ № 47]] | ||
[[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2012-2013]] | [[Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2012-2013]] | ||
Текущая версия на 14:15, 21 января 2013
Вернуться на главную страницу конкурса
Конкурс "Наша школьная библиотека 2012 - 2013"
Номинация "Кладезь знаний"
Согласно толкованию современного Толкового словаря русского языка Ефремовой.
Кладезь – это «…Неиссякаемый источник; сокровищница (знаний, мудрости и т.п.)».
И такой неиссякаемый источник знаний знаком каждому из нас. Это – книга.
Книга ведет нас по тайным тропам прошлого, может перенести нас в будущее и помогает нам в настоящем.
С детских лет она становится нашим постоянным спутником. Разве смог бы человек учиться, стать образованным, узнать много нового и интересного, если бы не было книги?
Действительно, книга – это кладезь знаний, отличных мыслей, добрых советов.
|
До начала работы выберите и прочитайте ОДНУ книгу из серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение». |
|
Что необходимо сделать?1. Участники номинации должны провести небольшое исследование о книгах и чтении, создать буктрейлер - короткий видеоролик - презентацию одной из книг серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение» и представить его одноклассникам, ученикам других классов или родителям. 2. Номинация «Кладезь знаний» предполагает командное участие. Количество участников в каждой команде 5 – 12 человек. Наставником команды может быть учитель начальных классов, русского языка и литературы или школьный библиотекарь. 3. Результаты работы команды размещаются на портале ТолВики до 16 января 2013 г. Работы, размещенные позже установленного срока, к рассмотрению жюри не принимаются. 4. Перед представлением работ необходимо заполнить регистрационную форму: Регистрация участников командных конкурсов Если от одного образовательного учреждения принимает участие несколько команд, то данные на каждую команду необходимо вносить в регистрационную форму отдельно. Например, от образовательного учреждения принимает участие 3 команды, в этом случае форму необходимо заполнить три раза. 5. Итоги в номинации подводятся по двум возрастным категориям:
|
Советы по организации командной работы
Помните! Только совместно можно сделать большое дело и прийти к успеху! |
|
ЭТАП I Предлагаем вам провести небольшое исследование о книгах и чтении. 1. Определите любимые книги учеников вашего класса. Предложите своим одноклассникам назвать 3 - 5 своих любимых книг. Затем обработайте полученные данные, распределив все названные книги по жанрам. Предпочтения своих одноклассников представьте в виде интеллектуальной карты, используя сервис MIND42.COM. Обратите внимание! Сервис MIND42.COM англоязычный. Работая с сервисом, используйте браузер Google Chrome, в котором поддерживается автоматический перевод текста на русский язык. Если он не установлен на вашем компьютере, то установите его, установка браузера не сложная и не займет у вас слишком много времени. Инструкция по работе с сервисом MIND42.COM Ссылку на созданную карту и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды 2. Самостоятельно составьте вопросы и проведите опрос по теме «Книга в нашей жизни» среди 20 – 30 респондентов разного возраста (это могут быть ваши одноклассники, школьники младших классов, учителя, родители и т.д.) и узнайте их отношение к книгам, чтению, библиотеке...  Обработайте результаты и представьте их в виде диаграмм, используя сервис Graphing.ru. Справка:
Инструкция по работе с сервисом Graphing.ru (Инструкция для новичков. Автор Баданов А. Г.) Ссылки на созданные диаграммы и выводы по проведенному исследованию разместите в визитке своей команды 3. Профессия библиотекаря, как и любая другая, предполагает использование специальных терминов. Примите участие в создании коллективного Словаря библиотечных терминов. Для этого посетите школьную библиотеку, узнайте, какие специальные термины там используются и что они обозначают, выберите один термин и разместите информацию о нём в совместной презентации.
Соблюдайте правила работы с совместной презентацией:
Как работать c презентацией Google? (несколько простых шагов...) ЭТАП II На этом этапе вашей команде необходимо создать буктрейлер. Что это такое и с чем это «едят»? С чего начать работу? Справка:
Основная задача буктрейлера – не просто рассказать о книге, а заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя. До начала работы выберите и прочитайте ОДНУ книгу из серии «Твой кругозор» издательства «Просвещение». Посмотреть список книг Прежде чем приступить к созданию собственного шедевра, предлагаем вам познакомиться с примерами буктрейлеров:
Требования к вашему буктрейлеру:
Этапы создания буктрейлера: 1. Обсудите прочитанную книгу в команде. 2. Напишите сценарий к буктрейлеру (продумайте сюжет и напишите текст). Не бойтесь экспериментировать и используйте самые смелые идеи, ведь после просмотра буктрейлера зритель должен заинтересоваться книгой и захотеть прочесть её. 3. Подберите материалы для видеоряда (элементы, из которых будет состоять видеоролик). Это могут быть:
Обратите внимание! Если в созданном буктрейлере используются материалы из сети интернет (видео, изображения, музыка и т.д), то необходимо помнить об авторском праве и в созданном ролике указать авторов заимствованных фрагментов и ссылки на источник. 4. Запишите озвученный текст. Для записи текста можно использовать программу Audacity. 5. Смонтируйте свой видеоролик. Для этого выберите программу для обработки видео. Это может быть программа Windows MovieMaker, которая есть практически на всех ПК с операционной системой Microsoft Windows, программа Photo Story, которая позволяет создавать видеоролики из фотографий или любая другая программа. 6. Загрузите готовый видеоролик в сервис для хранения видео YouTube. 7. Опубликуйте ссылку на загруженный видеоролик на странице визитки своей команды. По материалам статьи «Буктрейлер» (портал ВикиСибириада) Рекомендуем вам представить созданный буктрейлер своим одноклассникам, школьникам других классов, учителям, родителям. |
|
|
|
Работы участников номинации
Младшая возрастная группа (1 - 6 класс)
- Команда "Азбука", 6 класс, МБУ СОШ № 34
- Команда "Мечтатели", 2 класс, МБУ СОШ №10
- Команда "Звездочки", 2 класс, МБУ СОШ № 56
- Команда "Охотники за знаниями", 5 класс, МБУ СОШ № 88
- Команда "Почитайка", 1, 3, 4, 6 классы, МБУ СОШ № 44
- Команда "Умка", 3 класс, МБУ СОШ № 43
- Команда "Любознашки", 5, 6 класс, МБУ СОШ № 47
Старшая возрастная группа (7 - 11 класс)
