Учебный проект по теме Мир воды
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Предмет, класс) |
||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | география | + | география 5 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Версия 20:39, 21 января 2013
Автор проекта
Харитонова Александра Сергеевна
Название проекта
Мир воды
Предмет, класс
география 5 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Вода-это чудо из чудес?
- Проблемный вопрос:Вода зародилась в космосе или имеет земное происхождение?
- Учебный вопрос:Сторонниками какой теории происхождения воды вы являетесь?
- Учебный вопрос:Почему воду считают небесной гостьей?
- Учебный вопрос:Почему ученые считают. что у воды земное "геологическое" происхождение?Как вулканическая и тектоническая деятельность влияет на количество воды в природе?
- Проблемный вопрос:Кто виновник камнепадов в горах?
- Учебный вопрос: Что произойдет со стеклянной бутылкой, наполненной водой, на морозе? Почему? Докажите опытным путем.
- Учебный вопрос: Что произошло с объемом воды при замерзании?
- Учебный вопрос: Какое свойство воды вы открыли?
- Учебный вопрос: Что происходит с трещинами в горах зимой? К чему это приводит?
- Учебный вопрос: Что такое физическое выветривание?
- Учебный вопрос: Кто же виновник камнепадов в горах?
- Проблемный вопрос: Почему воду называют "грелкой" планеты?
- Учебный вопрос: Что нагревается быстрее вода или песок? Докажите опытным путем.
- Учебный вопрос: Что остывает быстрее вода или песок?
- Учебный вопрос: Какое свойство воды вы открыли?
- Проблемный вопрос: Почему вода в водоемах замерзает только сверху?
- Учебный вопрос: Что такое лед?
- Учебный вопрос: Почему возможно рыбачить и зимой?
- Учебный вопрос: Одинакова ли масса воды в жидком и твердом состоянии при одинаковых объемах? Докажите опытным путем.
- Учебный вопрос: Какое свойство воды вы открыли?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Уникальные свойства воды
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
