Учебный проект по теме Дроби вокруг нас

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Краткая аннотация проекта)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 16: Строка 16:
 
  Цель проекта: изучение темы сравнения дробей.
 
  Цель проекта: изучение темы сравнения дробей.
 
  Задачи проведения проекта:
 
  Задачи проведения проекта:
1) провести исследование учащимися по теме "Как сра
+
1) провести исследование учащимися по теме "Дроби помогают при сравнении величин".
 +
2) по результатам исследования составить презентацию по теме.
 +
3) составить тесты по теме"Сравнения дробей".
 +
4)
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==

Версия 15:06, 30 января 2013


Содержание

Автор проекта

Бускина Зельфия Минахметовна

Название проекта

Дроби вокруг нас

Предмет, класс

Математика, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Ребята с начальной школы учатся сравнивать числа, величины(длины отрезков, площади фигур и т.д.). В среднем школе они продолжают работу по теме сравнения. В 5 классе они учатся сравнивать дроби: сначала - обыкновенные, а затем - десятичные. Тема "Обыкновенные дроби" изучается 55 уроков, из которых 12 часов я бы хотела изучить с ребятами 5 класса, используя проектную деятельность на уроке математики.
Цель проекта: изучение темы сравнения дробей.
Задачи проведения проекта:

1) провести исследование учащимися по теме "Дроби помогают при сравнении величин". 2) по результатам исследования составить презентацию по теме. 3) составить тесты по теме"Сравнения дробей". 4)

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Если что-то разделить, что же можно получить?

  1. Проблемный вопрос: Как возникают дроби?
    1. Учебный вопрос: Что является результатом деления натуральных чисел?
    2. Учебный вопрос: Что такое доли?
    3. Учебный вопрос: Какие дроби называются обыкновенными?
  2. Проблемный вопрос: Почему среди дробей много равных?
    1. Учебный вопрос:Как записать дробь, равную данной?
    2. Учебный вопрос:Почему одни дроби правильные,а другие - неправильные ?
    3. Учебный вопрос: Какие числа называются смешанными ?
  3. Проблемный вопрос: Как дроби могут помочь при сравнении величин?
    1. Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми знаменателями?
    2. Учебный вопрос: Как сравнить дроби с одинаковыми числителями?
    3. Учебный вопрос: Как сравнить дроби с разными знаменателями и числителями?

Публикация учителя

Буклет стр.1

Буклет стрю2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся по теме Дроби помогают при сравнении величин

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • Примеры работ и оцениваний разных учеников.
  • Мозговой штурм.
  • Знаю-Интересуюсь-Умею (З-И-У) схемы
  • Мой тест
  • Наблюдения учителя.
  • Листы оценок или рубрик.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сервисы в моем проекте

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/