Учебный проект по теме Табак глобальный обман

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(План проекта)
Строка 18: Строка 18:
  
 
== План проекта ==
 
== План проекта ==
 +
'''1. этап  Организационно- подготовительный'''
  
 +
- Составление плана работы;
 +
- Формирование групп;
 +
- определение темы исследования;
 +
- определение этапов работы над проектом.
  
 +
'''2. этап. Обучающий'''
 +
 +
- Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта;
 +
- планирование исследования (цели, гипотеза, методы)
 +
- знакомство с критериями оценки работ.
 +
 +
'''3 этап. Практический.'''
 +
 +
-Сбор информации;
 +
- сохранение результатов в форме Word учащимися;
 +
- Самостоятельный поиск информации в Интернет;
 +
- Работа с печатными материалами в том числе СМИ;
 +
- Составление продукта работы над проектом;
 +
-Оформление результатов исследования с помощью выбранного инструмента.
 +
 +
'''4. этап итоговый.'''
 +
 +
- Защита проекта.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==

Версия 09:12, 1 февраля 2013


Содержание

Автор проекта

Харитонов Александр Павлович

Название проекта

Основы здорового образа жизни

Предмет, класс

ОБЖ 10 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть реализован в рамках предмета ОБЖ. Выполняя задания, учащиеся приобретают опыт исследовательской деятельности. работы в группах, наблюдение за своим образом жизни и состоянием здоровья, проводя анализ и сравнения на разных этапах.в результате совместной деятельности учителя и учащихся будет создана программа действия для учащихся по формированию и сохранению здоровья и отказа от вредных привычек.

План проекта

1. этап Организационно- подготовительный

- Составление плана работы; - Формирование групп; - определение темы исследования; - определение этапов работы над проектом.

2. этап. Обучающий

- Выявление предварительных знаний обучающихся по теме проекта; - планирование исследования (цели, гипотеза, методы) - знакомство с критериями оценки работ.

3 этап. Практический.

-Сбор информации; - сохранение результатов в форме Word учащимися; - Самостоятельный поиск информации в Интернет; - Работа с печатными материалами в том числе СМИ; - Составление продукта работы над проектом; -Оформление результатов исследования с помощью выбранного инструмента.

4. этап итоговый.

- Защита проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Здоровье - это вершина, на которую человек должен подняться сам?

  1. Проблемный вопрос: Дань сигарете - здоровье на ветер?
    1. Учебный вопрос: Откуда появился табак?
    2. Учебный вопрос: Как влияет курение на организм человека?
    3. Учебный вопрос: Почему курение опасно в подростковом возрасте?
    4. Учебный вопрос: Что такое пассивное курение?
  2. Проблемный вопрос: Какова связь между движением и здоровьем?
    1. Учебный вопрос: Для чего нужна физическая нагрузка?
    2. Учебный вопрос: Что такое гиподинамия?
    3. Учебный вопрос: Какая цель уроков физкультуры?
  3. Проблемный вопрос: Жаворонки - совы7
    1. Учебный вопрос: Кто такие жаворонки и совы?
    2. Учебный вопрос: Что такое биоритмы7
    3. Учебный вопрос: Как учитывать существование биоритмом в повседневной жизни?

Публикация учителя

буклет страница 1

Буклет страница 2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследования учащихся по теме Какова связь между движением и здоровьем?

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Сервисы в моем проекте

Информационные источники

Другие документы

наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/