Участник:Сайфулина Зенфира
| Строка 13: | Строка 13: | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
| − | '''Эссе "Использование игровых технологий на уроках в начальной школе | + | '''Эссе "Использование игровых технологий на уроках в начальной школе''' |
Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано, прежде всего, с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.<br /> | Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано, прежде всего, с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.<br /> | ||
| + | На своем примере я могу доказать, что использование игровых технологий, во многом упрощает и улучшает процесс обучения. Для детей это увлекательное и познавательное занятие в получении знаний. В наше время существует множество игр, нацеленных на школьную аудиторию. Тем самым благодаря таким играм, с веселым и ярким оформлением и доступным языком, ребенок узнает много нового. <br /> | ||
Версия 15:22, 2 февраля 2013
Город Тольятти
ФИО: Сайфулина Зенфира Шаркиевна
Место работы: МОУ НШДС 51
Группа IDz2012-029 Затейники
Пример исследования школьника Как изобразить настроение
Эссе "Использование игровых технологий на уроках в начальной школе
Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано, прежде всего, с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.
На своем примере я могу доказать, что использование игровых технологий, во многом упрощает и улучшает процесс обучения. Для детей это увлекательное и познавательное занятие в получении знаний. В наше время существует множество игр, нацеленных на школьную аудиторию. Тем самым благодаря таким играм, с веселым и ярким оформлением и доступным языком, ребенок узнает много нового.
