Участник:Сайфулина Зенфира
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: Chocolate; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color:#FA8072; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | ||
+ | |||
'''Город''' ''Тольятти'' | '''Город''' ''Тольятти'' | ||
Строка 10: | Строка 13: | ||
[[Цветная музыка]] | [[Цветная музыка]] | ||
− | + | [[Категория:Педагоги]] | |
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
− | '''Эссе "Использование игровых технологий на уроках в начальной школе''' | + | '''Эссе "'''Использование игровых технологий на уроках в начальной школе'''''' |
Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано, прежде всего, с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.<br /> | Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано, прежде всего, с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности.<br /> |
Текущая версия на 21:00, 2 февраля 2013
Город Тольятти ФИО: Сайфулина Зенфира Шаркиевна Место работы: МОУ НШДС 51 Группа IDz2012-029 Затейники Пример исследования школьника Как изобразить настроение Эссе "'Использование игровых технологий на уроках в начальной школе' Зарождение идеи технологии педагогического процесса связано, прежде всего, с внедрением достижений научно-технического прогресса в различные области теоретической и практической деятельности. |