Участник:IDz2012-042 Семеро в ушанках

Давайте знакомиться:

Как на Южном, на Урале, не на Северном Кавказе,

На полгода Зима все укутала в снега.

Из-за снежных, из-за гор слышен смеха перезвон -

Катятся на санках семеро в ушанках …

Покатились с горки в бок, и обрушились в сугроб

Снегурочки-подружки:

Лера – хохотушка с задорною частушкой,

Золотая Рыбка , на медальки прытка –

Валечка– красавица (вам она понравится!),

Вся работа спорится в руках у Сони – скромницы.

Кувырком, да с горки, катится Егорка –

Сказочник-рассказчик , наш игривый мальчик.

Оставляя след в снегу, катят саночки Илью…

Весельчака, задиру, мальчишку-командира.

Наш Никита самый строгий, всем придет он на подмогу -

С чувством, с толком, с расстановкой он идет тихонько с горки.

Как с Луны, да с облака к нам спустился Толенька -

Добрый, любознательный, но не всегда сознательный.

Автор стихотворения: Толя, редактировала мама

Мы Уральские ребята!

Нет у нас из фетра шляпы.

Семь ушанок,звонкий смех

И команду ждет успех!

Пожелания другим командам :

Много знаний получить,

И здоровье укрепить!

Мы всегда играем вместе!

И борьбу ведем мы честно!

Победы вам желаем,

Удачу посылаем.

Приветствие жюри :

Обратите внимание на наши старания!

Мы – спортивные! Мы – реактивные!

Смелые, упрямые , от мороза румяные!

Наша формула Зимы =лыжи+ санки + снег и мы!

Обучающий тур "Неизвестное об известном"

Блицконкурс "Рисуем всей семьёй"

https://docs.google.com/presentation/d/1siafgTQG21chyq1glF4yNCgwSj4QwbVMY1PBGReIZxs/edit

Эссе

Традиция – это часть нашего прошлого, которой мы помогаем перебраться в будущее. Зимой 2011 года наш класс участвовал в сетевом проекте «Моя семья – моё богатство». Изучив родословную своей семьи, мы создавали модели семейного дерева, а ещё изучали семейные традиции.Большое внимание понадобилось, когда мы рисовали семейные традиции. К нашему удивлению самыми популярными оказались Новый год и семейное чаепитие (у кого на дни рождения, у кого по выходным,у кого по праздникам).Стали разбираться: оказалось традиций очень много. Часть традиций общие – государственные праздники, часть – семейные, а ещё есть новые. Они появились в наших семьях, когда мы пришли в 1 класс и стали большой семьёй. «Нескучная зима» снова нас попросила вспомнить традиции. В этот раз мы записывали традиции в четыре группы: традиции моей семьи, традиции нашего класса, традиции нашей школы, традиции нашего города. В классе мы объединились в группы (3 группы – руководили, которыми участники команды «Семеро в ушанках»).

Мы выяснили, что в городе есть традиции связанные с профессиональными праздниками (празднование Дня металлурга – в Чебаркуле работает металлургический завод «Уральская кузница») и с умениями и мастерством местных жителей (в ноябре – праздник «Уральских пельменей», летом – «Бажовский фестиваль» и слёт «Союза борьбы за народную трезвость»).

В нашем классе тоже появились свои традиции. Это участие в сетевых проектах на сайте Nachalka.com и олимпиаде «Нескучная зима», поездки по родному краю, необычная встреча Нового года.Самые интересные традиции мы проиллюстрировали в конкурсе «Рисуем всей семьей» и дневнике исследования.

https://docs.google.com/document/d/1SRRrLN3y4dN6rzxjQ5dq2pyayhrR5bWR7-6kD_xsbmg/edit

Отчёт 1 группы: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArtzwAP8P4g8dGliemlHeFdXWkVyMWVDaE1teFh3U3c

Отчёт 2 группы: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArtzwAP8P4g8dEgxMm1hWGRQdjc2UjBKNmZDMGZ2Nnc

Отчёт 3 группы: https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArtzwAP8P4g8dHppSF9OQVNBWllkTktKWUY5OUFzQ2c

Мы предлагаем всем ребятам традицию: праздновать Новый год в необычном месте (в 1 классе мы ходили на цирковое представление, во 2 классе - ездили в ТЮЗ, в 3 классе - побывали на колокольне Иоанна Златоуста и катались на тюбингах)

Обучающий тур "Математика вокруг нас"

Когда закончились новогодние каникулы, на уроке математике мы познакомились с объемной геометрической фигурой – параллепипед.

На уроке всем классом мы считали вершины, грани, рёбра, искали в классе примеры параллепипедов.

Очень были рады тому, что обучающий тур по математике расширил наши представления о геометрии. Целую неделю мы решали задачи и складывали объемные фигуры.

Работали всем классом, но тремя командами.

Вот, что у нас получилось:

http://photopeach.com/album/r4umwy http://photopeach.com/album/17st319