УЧЕБНЫЙ ПРОЕКТ ОКРУЖНОСТЬ КРУГ СФЕРА

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация учителя)
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
Строка 52: Строка 52:
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/14HbL-XcxlYEC70lgZYLNV8Itj65q45y_-zsD1oMUuUs/edit?usp=sharing Презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Версия 13:41, 5 февраля 2013


Содержание

Автор проекта

Шумилина Татьяна Тимофеевна

Название проекта

Учебная тема проекта "Окружность,круг,сфера"

"Кружимся кружимся кружимся мы"

Предмет, класс

математика 6 класс

Краткая аннотация проекта

Ведущие принципы обучения - сочетание обучения и воспитания,усвоение знаний и развитие познавательных способностей,практическая направленность бучения.Большое внимание придается учету возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Проект "Окружность.Круг.Сфера.Шар" направлен на изучение геометрических фигур. Целью проекта является формирование интереса учащихся к геометрии,а также развитие умений и качеств,необходимых человеку 21 века,а именно: умение работать с информацией и навыков межличностного взаимодействия и сотрудничества,навыков работать в команде.

Проект рассчитан на 5 недель.

Внешним продуктом проекта станут созданные материалы:буклеты;информационные листы;презентации;дипломы лучшим участникам проекта.

Внутренний продукт проекта: формирование новых компетенций; опыт совместной деятельности;полученные знания и умения.

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:Что мы знаем о фигурах и телах вращения?

  1. Проблемный вопрос:История возникновения колеса.
    1. Учебный вопрос:Определение окружности.
    2. Учебный вопрос:Как связан радиус с диаметром.
    3. Учебный вопрос:Как построить диаметр окружности.
  2. Проблемный вопрос:Как возникло число П?
    1. Учебный вопрос:Чем отличается круг от окружности.
    2. Учебный вопрос:Что означает число П.
    3. Учебный вопрос:Когда применяется число П.
  3. Проблемный вопрос:'Длина,площадь,объем???'
    1. Учебный вопрос:у каких фигур измеряют площадь.
    2. Учебный вопрос:В чем отличие шара от сферы;окружности от круга.
    3. Учебный вопрос:У сферы объем или площадь.

Публикация учителя

Буклет стр.1

Буклет стр.2

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

посмотреть тест

Дидактическое задание

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/