Учебный проект Хлеб насущный
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
[[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]] | [[Исследование ученика в проекте Хлеб насущный]] | ||
| − | [https://docs.google.com/present/ | + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AUm25tp9yxP7ZGtyM3Rrc18yNWd4c256Y2Nm&hl=ru Презентация учащихся] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 90: | Строка 90: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] [[Категория:Школа 70]] |
Текущая версия на 12:25, 16 февраля 2013
Автор проекта
Изгарская Светлана Владимировна
Название проекта
Хлеб насущный
Предмет, класс
Окружающий мир, литературное чтение. 1 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учеников 1 класса. Он предполагает углубленное изучение истории и технологии приготовления хлеба, учит проводить исследовательскую работу, развивает умение работать в команде.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Можно ли жить без хлеба?
- Проблемный вопрос:
Как хлеб приходит к нам на стол?- Учебный вопрос: Из чего делают хлеб?
- Учебный вопрос: Как получается мука?
- Учебный вопрос: Какие виды хлеба вы знаете?
- Учебный вопрос: Почему хлеб бывает белого и чёрного цвета ?
- Учебный вопрос: Откуда берутся пшеничная и ржаная мука?
- Учебный вопрос: Как получить из колосьев муку?
- Учебный вопрос: Люди каких профессий выращивают хлеб?
- Проблемный вопрос:
Как воспевался хлеб народ?- Учебный вопрос: Какие пословицы и поговорки вы знаете о хлебе?
- Учебный вопрос: Кто такой Колобок?
- Учебный вопрос: В каких ещё произведениях говорится о хлебе?
- Проблемный вопрос:
Есть ли у хлеба национальность?- Учебный вопрос: У всех ли народов хлеб одинаковый?
- Учебный вопрос: Что входит в состав хлеба?
- Учебный вопрос: Чем отличается каравай от лаваша?
- Учебный вопрос: Какие названия хлеба вы знаете?
Публикация учителя
стр.1
стр.2
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика в проекте Хлеб насущный
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
