Участник:Тямусева Татьяна Анатольевна
(→Исследовательская деятельность учащихся) |
|||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
=Учебный проект= | =Учебный проект= | ||
| − | по теме: " | + | по теме: "Всё есть число" |
==Краткая аннотация проекта== | ==Краткая аннотация проекта== | ||
| + | Работа представляет собой интегрированный проект по русскому языку, литературе и информатике. Проект предназначен для учащихся 5-8 классов. Учащиеся знакомятся с числительным как частью речи, этимологией некоторых числительных, понятием числа. Узнают об особенностях употребления чисел в произведениях УНТ. Учащиеся получают новые знания по информатике: виды систем счисления, их история развития и применение в наши дни, одновременно совершенствуя практические навыки работы в ОС Windows и MS Office. | ||
| + | У детей развиваются умения анализировать, систематизировать, обобщать полученные знания при решении поставленных задач. | ||
| + | Самостоятельно проводимые исследования позволяют ребятам учиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения. Ребята научатся пользоваться различными источниками информации: энциклопедиями, справочниками (в том числе на электронных носителях), Интернетом и др. Результатом проекта будут служить творческие работы учащихся. | ||
==Вопросы== | ==Вопросы== | ||
| − | '''Основополагающий вопрос:''' | + | '''Основополагающий вопрос:''' ''Как обозначить число''? |
'''Проблемные вопросы:''' | '''Проблемные вопросы:''' | ||
| − | # | + | # Как имя числительное отличить от других частей речи со значением числа? |
| − | # | + | # Легко ли договориться о цене с прапрадедом, а с туземцем? |
| − | # | + | # Почему мы используем десятичную систему счисления? Зачем нужен ноль? |
| + | # Какие числительные часто употребляются в произведениях УНТ и почему? | ||
| + | # Где применяются различные системы счисления? Употребление числительных в речи. | ||
'''Учебные вопросы:''' | '''Учебные вопросы:''' | ||
| Строка 36: | Строка 41: | ||
==Источники== | ==Источники== | ||
| + | * [http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/TSIFRI_I_SISTEMI_SCHISLENIYA.html Онлайн - энциклопедия Кругосвет] | ||
| + | |||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
Версия 14:25, 14 марта 2013
ФИО: Тямусева Татьяна Анатольевна
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МБУ лицей №6
Должность:учитель русского языка и литературы
Содержание |
Учебный проект
по теме: "Всё есть число"
Краткая аннотация проекта
Работа представляет собой интегрированный проект по русскому языку, литературе и информатике. Проект предназначен для учащихся 5-8 классов. Учащиеся знакомятся с числительным как частью речи, этимологией некоторых числительных, понятием числа. Узнают об особенностях употребления чисел в произведениях УНТ. Учащиеся получают новые знания по информатике: виды систем счисления, их история развития и применение в наши дни, одновременно совершенствуя практические навыки работы в ОС Windows и MS Office. У детей развиваются умения анализировать, систематизировать, обобщать полученные знания при решении поставленных задач. Самостоятельно проводимые исследования позволяют ребятам учиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения. Ребята научатся пользоваться различными источниками информации: энциклопедиями, справочниками (в том числе на электронных носителях), Интернетом и др. Результатом проекта будут служить творческие работы учащихся.
Вопросы
Основополагающий вопрос: Как обозначить число?
Проблемные вопросы:
- Как имя числительное отличить от других частей речи со значением числа?
- Легко ли договориться о цене с прапрадедом, а с туземцем?
- Почему мы используем десятичную систему счисления? Зачем нужен ноль?
- Какие числительные часто употребляются в произведениях УНТ и почему?
- Где применяются различные системы счисления? Употребление числительных в речи.
Учебные вопросы:
- ииииииииии
- мммммммм
- мммммммммммм
План проекта
Вводная презентация учителя
Исследовательская деятельность учащихся
Исследование учащихся в проекте " Всё есть число"
