Участник:Тямусева Татьяна Анатольевна
| Строка 42: | Строка 42: | ||
==Источники== | ==Источники== | ||
* [http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/TSIFRI_I_SISTEMI_SCHISLENIYA.html Онлайн - энциклопедия Кругосвет] | * [http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/TSIFRI_I_SISTEMI_SCHISLENIYA.html Онлайн - энциклопедия Кругосвет] | ||
| − | + | * В. Алексеенко. Нумерология для начинающих. 2010 г. | |
| + | * В. Фирсов. Тайная жизнь чисел. 2004 г. | ||
| + | * Н. Созонова. Русские народные сказки. 1997 г. | ||
| + | * В. Аникин. Русские народные сказки. 2002 г. | ||
| + | * Ю. Круглов. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. 1990 г. | ||
| + | * О. Зайцева. Уроки истории русского языка в школе. 2005 г. | ||
| + | * Г. Канакина. Язык русских пословиц. 2006 г. | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
Версия 14:27, 14 марта 2013
ФИО: Тямусева Татьяна Анатольевна
Город: Тольятти
Образовательное учреждение: МБУ лицей №6
Должность:учитель русского языка и литературы
Содержание |
Учебный проект
по теме: "Всё есть число"
Краткая аннотация проекта
Работа представляет собой интегрированный проект по русскому языку, литературе и информатике. Проект предназначен для учащихся 5-8 классов. Учащиеся знакомятся с числительным как частью речи, этимологией некоторых числительных, понятием числа. Узнают об особенностях употребления чисел в произведениях УНТ. Учащиеся получают новые знания по информатике: виды систем счисления, их история развития и применение в наши дни, одновременно совершенствуя практические навыки работы в ОС Windows и MS Office. У детей развиваются умения анализировать, систематизировать, обобщать полученные знания при решении поставленных задач. Самостоятельно проводимые исследования позволяют ребятам учиться мыслить логически, отстаивать свою точку зрения. Ребята научатся пользоваться различными источниками информации: энциклопедиями, справочниками (в том числе на электронных носителях), Интернетом и др. Результатом проекта будут служить творческие работы учащихся.
Вопросы
Основополагающий вопрос: Как обозначить число?
Проблемные вопросы:
- Как имя числительное отличить от других частей речи со значением числа?
- Легко ли договориться о цене с прапрадедом, а с туземцем?
- Почему мы используем десятичную систему счисления? Зачем нужен ноль?
- Какие числительные часто употребляются в произведениях УНТ и почему?
- Где применяются различные системы счисления? Употребление числительных в речи.
Учебные вопросы:
- ииииииииии
- мммммммм
- мммммммммммм
План проекта
Вводная презентация учителя
Исследовательская деятельность учащихся
Исследование учащихся в проекте " Всё есть число"
Дидактические материалы
Источники
- Онлайн - энциклопедия Кругосвет
- В. Алексеенко. Нумерология для начинающих. 2010 г.
- В. Фирсов. Тайная жизнь чисел. 2004 г.
- Н. Созонова. Русские народные сказки. 1997 г.
- В. Аникин. Русские народные сказки. 2002 г.
- Ю. Круглов. Русские народные загадки, пословицы, поговорки. 1990 г.
- О. Зайцева. Уроки истории русского языка в школе. 2005 г.
- Г. Канакина. Язык русских пословиц. 2006 г.
