Группа 7, март 2013
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Участники группы:) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
| − | * '''Сроки проведения обучения:''' 11. | + | * '''Сроки проведения обучения:''' 11.03.2013 - 19.03.2013 |
* '''Даты проведения занятий:''' 11, 12, 13, 14, 18, 19 марта 2013 года | * '''Даты проведения занятий:''' 11, 12, 13, 14, 18, 19 марта 2013 года | ||
* '''Тьютор:''' [[Попова Елена Николаевна|Попова Елена Николаевна]] | * '''Тьютор:''' [[Попова Елена Николаевна|Попова Елена Николаевна]] | ||
==Участники группы:== | ==Участники группы:== | ||
| − | # Майорова Юлиана Алексеевна [[Учебный проект Вероятности вокруг нас]] | + | # [[Майорова Юлиана Алексеевна]], [[Учебный проект Вероятности вокруг нас]] |
| − | # [[ | + | # [[Байщерякова Ольга Николаевна]], [[Учебный проект Слова с крыльями]] |
| − | + | # [[Участник:Пентешина Елена Олеговна|Пентешина Елена Олеговна]], [[Учебный проект Социальный капитал]] | |
| − | # Пентешина Елена Олеговна [[Учебный проект Социальный капитал]] | + | # [[Волкова Ольга Владимировна]] |
| − | # [[Иванова Галина Васильевна]] [[ | + | # [[Участник:Иванова Галина Васильевна|Иванова Галина Васильевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Соколова Евгения Аркадьевна|Соколова Евгения Аркадьевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Корелова Валентина Николаевна|Корелова Валентина Николаевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Горельникова Ольга Васильевна|Горельникова Ольга Васильевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Киселева Галина Николаевна|Киселева Галина Николаевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Тямусева Татьяна Анатольевна|Тямусева Татьяна Анатольевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Анна Анатольевна Серокурова|Серокурова Анна Анатольевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Subaru|Карпова Татьяна Николаевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Сеськаева Елена Валентиновна|Сеськаева Елена Валентиновна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Мухина Ирина Алексеевна|Мухина Ирина Алексеевна]] |
| − | # | + | # [[Участник:Берлина Ольга Петровна|Берлина Ольга Петровна]] |
| + | # [[Участник:Садовская лариса николаевна|Садовская Лариса Николаевна]] | ||
| + | # [[Участник:Сажнев Александр михайлович|Сажнев Александр Михайлович]] | ||
== Совместные документы == | == Совместные документы == | ||
* [https://docs.google.com/presentation/d/1NRRjcG2oOFueIee2C5oDM34w-P3XSykEzW6MK0Un7Zs/present#slide=id.p13 Результат обучения] | * [https://docs.google.com/presentation/d/1NRRjcG2oOFueIee2C5oDM34w-P3XSykEzW6MK0Un7Zs/present#slide=id.p13 Результат обучения] | ||
| + | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ApYK6Lo5aXOZdEFJczI3NElUR0NlbWIyY3RmQmNDeWc&usp=sharing '''Темы проектов'''] | ||
* [[Медиа:Vizitka чеки.doc|Визитка проекта]] | * [[Медиа:Vizitka чеки.doc|Визитка проекта]] | ||
* [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJTXV4X1BZaXN5MGs Краткий план аннотации проекта] | * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJTXV4X1BZaXN5MGs Краткий план аннотации проекта] | ||
| − | * [https://docs.google.com/ | + | * [https://docs.google.com/present/view?id=dckgcmwg_483dp33twcg Планирование проекта] |
* [https://docs.google.com/presentation/d/1IoSm6uAcMtghHLzIy_rPSy3VNW_W1O9l4paF9-xUwQw/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Этапы создания вводной презентации учителя] | * [https://docs.google.com/presentation/d/1IoSm6uAcMtghHLzIy_rPSy3VNW_W1O9l4paF9-xUwQw/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Этапы создания вводной презентации учителя] | ||
* [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте|Оформление исследований учащихся в учебном проекте]] | * [[Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте|Оформление исследований учащихся в учебном проекте]] | ||
| Строка 45: | Строка 48: | ||
== Полезные ссылки: == | == Полезные ссылки: == | ||
| + | * [http://www.intel.ru/content/www/ru/ru/education/k12/assessing-projects/strategies.html/index.htm Оценивание проектов] | ||
* [http://www.docme.ru/doc/122954/Проекты_чеки_1%20 Проекты и их роль в образовании] | * [http://www.docme.ru/doc/122954/Проекты_чеки_1%20 Проекты и их роль в образовании] | ||
* [http://www.docme.ru/doc/122937/Вопросы%20 Триада вопросов] | * [http://www.docme.ru/doc/122937/Вопросы%20 Триада вопросов] | ||
Текущая версия на 17:35, 15 марта 2013
- Сроки проведения обучения: 11.03.2013 - 19.03.2013
- Даты проведения занятий: 11, 12, 13, 14, 18, 19 марта 2013 года
- Тьютор: Попова Елена Николаевна
Участники группы:
- Майорова Юлиана Алексеевна, Учебный проект Вероятности вокруг нас
- Байщерякова Ольга Николаевна, Учебный проект Слова с крыльями
- Пентешина Елена Олеговна, Учебный проект Социальный капитал
- Волкова Ольга Владимировна
- Иванова Галина Васильевна
- Соколова Евгения Аркадьевна
- Корелова Валентина Николаевна
- Горельникова Ольга Васильевна
- Киселева Галина Николаевна
- Тямусева Татьяна Анатольевна
- Серокурова Анна Анатольевна
- Карпова Татьяна Николаевна
- Сеськаева Елена Валентиновна
- Мухина Ирина Алексеевна
- Берлина Ольга Петровна
- Садовская Лариса Николаевна
- Сажнев Александр Михайлович
Совместные документы
- Результат обучения
- Темы проектов
- Визитка проекта
- Краткий план аннотации проекта
- Планирование проекта
- Этапы создания вводной презентации учителя
- Оформление исследований учащихся в учебном проекте
Примеры выполненных работ
- Проект
- Учебный проект "Берлинская стена" (автор: Пуговкина Н.А.)
- Сила трения. Творческое название проекта: Вездесущее, мешающее, необходимое. (автор: Филиппова Т.Г.)
- Вводные презентации учителя:
- "Глаголю о глаголе" (автор: Леухина О.Н.)
- "Без него мы плачемся, а как появится - прячемся" (автор: Стенина М.Н.)
- "Удивительный мир чисел" (автор: Дымченко Г.В.)
- Исследования учащихся:
- Исследования учащихся по проекту Крепитесь люди, скоро...зима!(автор: Павлова Е.В.)
- Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство (автор: Костина С.А.)
- Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас (автор: Майорова Ю.А.)
Полезные ссылки:
- Оценивание проектов
- Проекты и их роль в образовании
- Триада вопросов
- В помощь учителю: подробно о критическом мышлении
- Типы проектов
- Классификация методов исследования
- Исследование учащихся
- Оценивание проектов
- Федеральные государственные образовательные стандарты
- Этапы работы над проектом
- Сервисы Web 2.0:
- Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.
- Правила названия страниц в ТолВики
- Как работать с сервисом DocMe
- Сервис LearningApps.org
- Пример задания Сloze test и инструкция по его созданию
- Пример задания Найди пару и инструкция по его созданию
- Пример задания Кроссворд и инструкция по его созданию
- Пример задания Сортировка картинок и инструкция по его созданию
- Пример задания Пазлы и инструкция по его созданию
- Пример задания Видео со вставками и инструкция по его созданию
- Пример задания Назначение на карте и инструкция по его созданию
- Пример задания Маркированный текст и инструкция по его созданию
- Коллекции ЦОР:
- Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов
- Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР)
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (ИС "Единое окно")
- Федеральный портал "Российское образование"
- Российский общеобразовательный портал
- Каталог образовательных ресурсов сети Интернет для школы
- Каталог учебников, оборудования, электронных ресурсов для общего образования
- Авторское право
