Станция Умейкино
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Купе 2. Капля рубль бережёт!) |
(→Купе 2. Капля рубль бережёт!) |
||
| (не показаны 34 промежуточные версии 10 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Внимание всем! Наш Эко-Экспресс прибыл на станцию "Умейкино"'''</p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:FireBrick;">'''Внимание всем! Наш Эко-Экспресс прибыл на станцию "Умейкино"'''</p> | ||
[[Изображение:Eko logo 13 45.png|200px|right]] | [[Изображение:Eko logo 13 45.png|200px|right]] | ||
| − | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Сроки стоянки поезда на станции: 04.04.13 – | + | <p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">'''Сроки стоянки поезда на станции: 04.04.13 – 26.04.13'''</p> |
<font size=2 color=#000000>На этой станции командам предстоит самая важная работа в нашем нелёгком путешествии. Вам предстоит найти ответ на один из проблемных вопросов проекта – '''Во что обходится природе мой комфорт?'''</font> | <font size=2 color=#000000>На этой станции командам предстоит самая важная работа в нашем нелёгком путешествии. Вам предстоит найти ответ на один из проблемных вопросов проекта – '''Во что обходится природе мой комфорт?'''</font> | ||
| Строка 23: | Строка 23: | ||
== Купе 1. «Нет!» - мусорной цивилизации == | == Купе 1. «Нет!» - мусорной цивилизации == | ||
| − | * | + | * [[ID2Е Будь человеком!]] |
| − | * ID67Е Везунчики | + | * [[ID67Е Везунчики]] |
| − | * | + | * [[ID12Е Умка]] |
| − | + | * [[ID15Е Солнечные лучики]] | |
| − | * | + | * [[ID64Е Фантазёры]] |
| − | * | + | * [[ID20Е ЭСКО]] |
| − | * | + | * [[ID3Е ЧистоWiki]] |
| − | * | + | * [[ID75Е Светлячок]] |
| − | * | + | * [[ID90Е Зелёные паруса]] |
| − | * | + | * [[ID63Е Дети будущего]] |
| − | * | + | * [[ID78Е SOS]] |
| − | * | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
<p style="font-size:130%;color:FireBrick;">'''Что прячется в мусорном ведре?'''</p> | <p style="font-size:130%;color:FireBrick;">'''Что прячется в мусорном ведре?'''</p> | ||
| Строка 56: | Строка 52: | ||
== Купе 2. Капля рубль бережёт! == | == Купе 2. Капля рубль бережёт! == | ||
| − | * | + | * [[ID68Е поколение Next|ID68Е Поколение Next]] |
| − | * | + | * [[ID61Е Оптимисты из Самары]] |
| − | * | + | * [[ID6Е Омские ребята]] |
| − | * ID65Е Ложниковские экологи | + | * [[ID65Е Ложниковские экологи]] |
| − | * | + | * [[ID8Е Энергетики]] |
| − | * ID14Е Камчадалы | + | * [[ID14Е Камчадалы]] |
| − | * | + | * ID98E ЭкоЭрудиты |
| − | * | + | * [[ID17Е Амперики]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
<p style="font-size:130%;color:FireBrick;">'''Какова цена капли воды?'''</p> | <p style="font-size:130%;color:FireBrick;">'''Какова цена капли воды?'''</p> | ||
| Строка 89: | Строка 80: | ||
== Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее! == | == Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее! == | ||
| − | * ID51Е ЭкоСМАЙЛИКИ | + | * [[ID51Е ЭкоСМАЙЛИКИ]] |
| − | * | + | * [[ID35Е Vita]] |
| − | * | + | * [[ID29Е 220 Вольт]] |
| − | * ID48Е Экос | + | * [[ID48Е Экос]] |
| − | * | + | * [[ID71Е Terra]] |
| − | * | + | * [[ID47Е Звезда]] |
| − | * УРБОэколог | + | * [[ID49Е УРБОэколог]] |
| − | * | + | * [[ID40Е Time]] |
| − | * | + | * [[ID45Е Лучики свет@]] |
| − | * ID24Е СердцеПрироды | + | * [[ID24Е СердцеПрироды]] |
| − | * ID89E Эрудиты Балтики | + | * [[ID89E Эрудиты Балтики]] |
| − | * ID44E Фортуна | + | * [[ID44E Фортуна]] |
| − | * ID92E Экобалт | + | * [[ID92E Экобалт]] |
| − | * ID93E ЭкОЭрУдИтЫ | + | * [[ID93E ЭкОЭрУдИтЫ]] |
| − | * ID90E Керосинчик | + | * [[ID90E Керосинчик]] |
| − | * | + | * [[ID46Е Семицветик]] |
| − | * | + | * [[ID42Е Калькулятор]] |
* ... | * ... | ||
| Строка 124: | Строка 115: | ||
== Купе 2. Капля рубль бережёт! == | == Купе 2. Капля рубль бережёт! == | ||
| − | * | + | * [[ID30Е Энергознашки]] |
| − | * ID26Е Icology | + | * [[ID26Е Icology]] |
| − | * | + | * [[ID72Е Энергия]] |
| − | * ID59Е Капитошка | + | * [[ID59Е Капитошка]] |
| − | * | + | * [[ID59Е Экономики]] |
| − | * | + | * [[ID38Е DURACELL]] |
| − | * | + | * [[ID55Е Монолит]] |
| − | * | + | * [[ID60Е Омичи]] |
| − | * ID11319 Экотошки | + | * [[ID11319 Экотошки]] |
| − | * | + | * [[ID31Е Энерджайзеры]] |
| − | * | + | * [[ID37Е EcoJoy]] |
| − | * | + | * [[ID60Е Родник]] |
| − | * ID80E Green Team | + | * [[ID80E Green Team]] |
| − | * | + | * [[ID39Е Альфа]] |
| − | * | + | * [[ID52E Позитив]] |
* ... | * ... | ||
| Строка 168: | Строка 159: | ||
* [[Сервисы создания комиксов|Советы по созданию комикса]] | * [[Сервисы создания комиксов|Советы по созданию комикса]] | ||
* [http://www.nachalka.com/node/2112 Учимся создавать комиксы в веб-сервисе ToonDoo] | * [http://www.nachalka.com/node/2112 Учимся создавать комиксы в веб-сервисе ToonDoo] | ||
| − | * Критерии оценивания комикса | + | * [https://docs.google.com/document/d/1Eb2EKjQoF9ksXy7cAeGhVxfgv6XEJmYEH7uAEv4GJwI/edit?usp=sharing Критерии оценивания комикса] |
'''4. Работа с Журналом путешественника''' | '''4. Работа с Журналом путешественника''' | ||
| Строка 191: | Строка 182: | ||
* [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в Цифровое видео] | * [http://www.ixbt.com/divideo/digital-video-guide.shtml Путеводитель в Цифровое видео] | ||
* [http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Подробнее о загрузке видео на Ютьюб] | * [http://support.google.com/youtube/bin/topic.py?hl=ru&topic=2888648&rd=1 Подробнее о загрузке видео на Ютьюб] | ||
| − | * Критерии оценивания | + | * [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ari9oUuAFLYbdDZNaHlXS0w2eVNhX1pPYldnMmctbUE&usp=sharing Критерии оценивания видеоролика] |
'''3. Инфографика''' | '''3. Инфографика''' | ||
* [[Инфографика|Статья об инфографике]] | * [[Инфографика|Статья об инфографике]] | ||
Текущая версия на 21:23, 8 декабря 2013
Вернуться на главную страницу проекта
|
Внимание всем! Наш Эко-Экспресс прибыл на станцию "Умейкино"  Сроки стоянки поезда на станции: 04.04.13 – 26.04.13 На этой станции командам предстоит самая важная работа в нашем нелёгком путешествии. Вам предстоит найти ответ на один из проблемных вопросов проекта – Во что обходится природе мой комфорт? А для этого вам нужно провести настоящее исследование, к которому вы можете привлечь своих одноклассников, друзей, родителей, учителей вашей школы.. Перед началом исследования каждая команда должна выбрать для себя купе, а вместе с ним и направление исследования. Внимание! Количество мест в купе ограничено. Запись пассажиров в купе будет происходить с 04 апреля по 07 апреля. Для того, чтобы записаться в купе, нажмите кнопку Править в нужном блоке и после звёздочки вместо многоточия запишите ID и название вашей команды, например ID100E Капелька. |
Купе для участников младшей возрастной группы
Купе 1. «Нет!» - мусорной цивилизации
Что прячется в мусорном ведре? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема загрязнения окружающей среды бытовым мусором. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе 2. Капля рубль бережёт!
Какова цена капли воды? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе для участников средней и старшей возрастных групп
Купе 1. Сбережем электроэнергию - сбережем будущее!
Сколько стоит электричество для моего дома? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования электроэнергии. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Купе 2. Капля рубль бережёт!
Какова цена капли воды? Основная проблема, над которой мы предлагаем задуматься пассажирам этого купе – проблема нерационального использования пресной воды. Что нужно сделать?
Несколько советов для работы:
|
Инструкции и критерии оценивания
Младшая возрастная группа:1. Карта знаний 2. Творческий отчёт 3. Комикс
4. Работа с Журналом путешественника
|
Средняя и старшая возрастные группы:1. Творческий отчёт 2. Социальная реклама
3. Инфографика 4. Работа с Журналом путешественника |
