Методическая поддержка педагога-психолога

Версия 14:25, 5 марта 2015

Документация педагога-психолога

- Рекомендации к написанию рабочей программы педагога-психолога.

Материалы для самообразования

-Вертей Юлия Анатольевна, педагог – психолог МБУ детский сад № 45 «Яблонька» г.о.Тольятти «Профессиональная компетентность педагога-психолога как основная составляющая профессионального успеха специалиста в образовании».

Материалы выступлений психолого-педагогической секции Августовская конференция 2014 г. «Повышение игровой и творческой активности дошкольников средствами инновационных психолого-педагогических технологий» педагогов дошкольного образования

1. «Проблемы организации и руководства игровой деятельностью воспитанников в современных условиях. Пути решения». Шехтман Ирина Вячеславовна, педагог-психолог отдела методического обеспечения дошкольного образования МАОУ ДПО «Ресурсный центр» г.о. Тольятти.
2. Повышение личной и профессиональной компетентности педагога по руководству игровой деятельностью дошкольников». Губер Татьяна Васильевна, педагог-психолог МБУ д/с № 200 «Волшебный башмачок» г.о. Тольятти.
3. «Повышение творческой активности педагогов посредством применения технологии игрового моделирования». Николаева Наталья Анатольевна, педагог-психолог МБУ прогимназия № 208 «Веста» г.о. Тольятти; Евсеева Светлана Александровна, педагог-психолог МБУ д/с № 139 «Облачко» г.о. Тольятти.

Аналитические справки

- Аналитическая справка по итогам диагностики уровня развития игровой деятельности старших дошкольников 2013-2014 уч.год.

- Аналитическая справка по результатам социопсихологического мониторинга состояния психологического здоровья детей 2-3 лет в г.о. Тольятти (2014-2015 учебный год).

- Аналитическая справка по результатам диагностического исследования оценки мотивационной среды в учреждении, уровня мотивационного развития педагогических работников МБУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования г.о. Тольятти (2014-2015 учебный год).

- Аналитическая справка по результатам диагностического исследования оценки уровня психоэмоционального выгорания педагогов МБУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования г.о. Тольятти (2013-2014 учебный год).

- Аналитическая справка сформированности предпосылок УУД у выпускников подготовительных к школе групп МБУ 2013-2014 гг.

Социопсихологический мониторинг

- Календарный график мониторинга образовательной среды, психологического здоровья воспитанников, педагогов муниципальных бюджетных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

- Перечень методов и методик, рекомендуемых к применению при проведении мониторингов.

- Форма сдачи результатов оценки мотивационной среды в организации и уровня мотивационной направленности педагогов. Форма сдачи результатов психического выгорания педагогов.

- Форма сдачи результатов по сформированности игровой деятельности детей.

- Форма сдачи результатов уровня умственного развития детей 2 – 3 лет.

- Форма сдачи результатов СПМ уровня сформированности предпосылок УУД у выпускников МБУ.

Методики, обязательные к применению при проведении мониторингов

- Методики оценки сформированности игровой деятельности детей.

- Листы наблюдений за игровой деятельностью детей.

- Опросник на определение уровня психического выгорания (MBI). Авторы методики: американские психологи К. Маслач и С. Джексон. Данный вариант адаптирован Н.Е. Водопьяновой.

Методики оценки мотивационной среды организации и уровня мотивационной направленности педагогов:

- Оценка мотивационной среды организации "Девять ступеней".

- Оценка уровня мотивационной направленности педагогов.

Архив

Архив страницы "Методическая поддержка педагога-психолога"