|
|
| (не показаны 26 промежуточных версий 4 участников) |
| Строка 13: |
Строка 13: |
| | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:MediumBlue;">'''О КОНКУРСЕ''' </p> | | <p style="text-align:center;font-size:140%;color:MediumBlue;">'''О КОНКУРСЕ''' </p> |
| − | Организаторы давно озадачены идеей, как помочь педагогу перейти на новые образовательные стандарты, ''как донести идеи реформы с наименьшими искажениями, как убедить учителей не просто поменять тематическое планирование, а изменить форму и содержание урока''. На помощь нам пришла книга '''[https://docs.google.com/document/d/1J5fjjGoxe8xRGHfJ1xAaDm5uY7hWYW6jQNDBbkzISmM/edit М.М. Поташника и М.В. Левит «Как помочь учителю в освоении ФГОС»]'''. Проштудировав ее (отзыв вы прочитаете на одном из этапов конкурса), мы решили кардинально поменять не только формат, но и содержательную часть нашего конкурса. В этом году наш конкурс будет посвящён развитию нашего с вами кругозора и эрудиции, повышению культурного уровня. ''"...Ибо развитый интеллект, эрудиция, общая культура личности - это тот фундамент, на котором строится любая педагогическая технология и тем более такая новая и сложная, как освоение ФГОС", М.М. Поташник''.<br /> | + | Организаторы давно озадачены идеей, как помочь педагогу перейти на новые образовательные стандарты, ''как донести идеи реформы с наименьшими искажениями, как убедить учителей не просто поменять тематическое планирование, а изменить форму и содержание урока''. На помощь нам пришла книга '''[https://docs.google.com/document/d/1J5fjjGoxe8xRGHfJ1xAaDm5uY7hWYW6jQNDBbkzISmM/edit М.М. Поташника и М.В. Левита «Как помочь учителю в освоении ФГОС»]'''. Проштудировав ее (отзыв вы прочитаете на одном из этапов конкурса), мы решили кардинально поменять не только формат, но и содержательную часть нашего конкурса. В этом году наш конкурс будет посвящён развитию нашего с вами кругозора и эрудиции, повышению культурного уровня. ''"...Ибо развитый интеллект, эрудиция, общая культура личности - это тот фундамент, на котором строится любая педагогическая технология и тем более такая новая и сложная, как освоение ФГОС", М.М. Поташник''.<br /> |
| | | | |
| | Мы предоставляем вам '''полную свободу действий'''. Вы '''не будете разрабатывать и проводить уроки''', а будете повышать свою квалификацию в новой, нестандартной, приятной форме, '''[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2014/2015|посещая театры, выставки, галереи]]'''. Вы '''не будете ограничены временными рамками'''. Мы предлагаем вам '''самостоятельно определить свой маршрут и выбрать сроки выполнения заданий'''. Если вам интересна наша компания, мы ждём вас на прогулках в реале и в облаках. Словари говорят, что ''«прогулка – это хождение на свежем воздухе, совершаемое ради удовольствия и отдыха»''. <br /> | | Мы предоставляем вам '''полную свободу действий'''. Вы '''не будете разрабатывать и проводить уроки''', а будете повышать свою квалификацию в новой, нестандартной, приятной форме, '''[[Конкурсные мероприятия IT-activity 2014/2015|посещая театры, выставки, галереи]]'''. Вы '''не будете ограничены временными рамками'''. Мы предлагаем вам '''самостоятельно определить свой маршрут и выбрать сроки выполнения заданий'''. Если вам интересна наша компания, мы ждём вас на прогулках в реале и в облаках. Словари говорят, что ''«прогулка – это хождение на свежем воздухе, совершаемое ради удовольствия и отдыха»''. <br /> |
| Строка 20: |
Строка 20: |
| | |} | | |} |
| | |style="width: 50%; background-color:##FFFFFF; border: 0px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | | |style="width: 50%; background-color:##FFFFFF; border: 0px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| |
| − | <font color="red"><big><center>'''ПОЗДРАВЛЯЕМ С 8 МАРТА!'''</center> | + | <font color="red"><big><center>'''МЕЧТАЙТЕ! ЛЕТАЙТЕ! ТВОРИТЕ!'''</center> |
| | | | |
| − | <video type=" youtube" id="SwJgIl3-mJ8" width="440" height="306" position="center"/> | + | <video type=" youtube" id="VwTnyRHEZSQ" width="440" height="306" position="center"/> |
| | | | |
| − | <center>Поздравляем милых дам с праздником весны! </center> | + | <center>'''ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!''' </center> |
| | | | |
| − | <center>Желаем вам каждый день получать только позитивные эмоции! </center>
| |
| − |
| |
| − | <font color="black"><center> ''Мультфильм создан в детской анимационной студии "МУЛЬТиЯ" (руководитель [https://docs.google.com/document/d/1lQvs4msOA7UVWwdtyhWp7jwk8qV8F1N8S0u7tqXQmLQ/edit Д.И. Сиговатова])''.
| |
| | |} | | |} |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 100%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:red;">'''ВАЖНО ДЛЯ ВСЕХ!'''</p>
| |
| − | '''Уважаемые участники конкурса!''' В своих комментариях в блоге, а также на почтовый адрес вы задаете ряд типичных вопросов. Отвечаем для всех публично.
| |
| − |
| |
| − | '''''Вопрос 1. Почему нет отметки о выполненном задании в таблице продвижения?'''''
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' Закрашенная ячейка в Таблице продвижения не появляется автоматически после выполнения задания. Организаторы вначале просматривают материалы участников, а затем вручную закрашивают ячейки. График нашей работы – обычный восьмичасовой рабочий день, который включает в себя не только организацию конкурса, но и ряд других обязанностей. Мы по мере возможности заходим на ТолВики вечером, отслеживаем продвижение участников, смотрим почту. Но такое не является системой, а происходит периодически. Поэтому в условиях конкурса написано, что итоговые отметки в Таблице продвижения будут появляться в понедельник каждой недели. Кроме того, мы будем стараться давать анализ успешности наших прогулок. Следите на разделом «Коротко о главном» в Толвики.
| |
| − |
| |
| − | '''''Вопрос 2. Можно ли все сделать в кратчайшие сроки и получить сертификат?'''''
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' Очень велико искушение не посещать новые концерты, а описать ранее просмотренное. '''Организаторы очень не рекомендуют так поступать'''. Кроме того, '''мы не советуем забегать вперед по срокам'''. '''Во-первых''', у нас ''не спортивное соревнование'' из разряда «кто первый – тот и молодец». '''Во-вторых''', идеология конкурса состоит в том, планомерно посетить новые культурные мероприятия. Осмыслить значимость проведенного свободного времени, попытаться прислушаться к себе, «вкусить прелесть» жизни, свободной минуты и постараться привнести эти новые ощущения в свою профессиональную деятельность. '''В-третьих''', все активности (дневник, дискуссия в блоге, тест, подведение итогов и анализ прогулки) направлены на получение результата в виде изменения вашего личного отношения к себе и окружающим, решение каких-то внутренних или внешних проблем и другое. '''Самый значимый результат, который организаторы ставят для себя – это качественное изменение педагога с позиции непринятия ФГОС в позицию реализации новых требований стандарта.'''
| |
| − |
| |
| − | Пройдя раньше времени все прогулки, вы имеете право на сертификат, но ведь бумага '''не поможет вам внутренне поменяться, изменить свое профессиональное мироощущение'''.
| |
| − |
| |
| − | '''''Вопрос 3. Как выполнить то или иное задание? У меня что-то не получается?'''''
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' Организаторы постарались максимально подробно прописать инструкции. Во-первых, необходимо набраться терпения, сосредоточиться, прийти в спокойное состояние и прочитать внимательно инструкцию. Затем, открыть в другой вкладке в браузере документ, с которым вы работаете (сервис, дневник, тест или что-то другое), а в предыдущей вкладке браузера оставить инструкцию. '''Принцип работы таков''': в одной вкладке читаете инструкцию, а в другой – пошагово выполняете работу.
| |
| − |
| |
| − | В ТолВики есть возможность следить за новостями. Для этого вам нужно вверху данной страницы кликнуть по вкладке ''Следить'' ( если вы зашли под своим логином и паролем). Вам на электронный ящик будет приходить сообщение обо всех изменениях портала. Если вы при регистрации не указали почтовый ящик, то можете сделать это сейчас. В верхнем меню кликните по кнопке ''Настройка'' и в поле электронная почта '''правильно напечатайте адрес'''.
| |
| − |
| |
| − | Организаторы открыты для общения. Мы ведем активную переписку с общего адреса электронной почты: it.activity2015@gmail.com. Мы всегда готовы прийти на помощь вам. Но помните, '''мы не волшебники и не роботы, а обычные люди!'''
| |
| − |
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Строка 77: |
Строка 49: |
| | <br> | | <br> |
| | ---- | | ---- |
| − | | + | <br> |
| | + | <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Refl1.png|left]] <br><br> |
| | + | [[Итоги. IT-activity 2014/2015|'''Итоги конкурса''']]</div> |
| | + | <br> |
| | | | |
| | {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | | {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" |
| Строка 119: |
Строка 94: |
| | | | |
| | ==== Коротко о главном==== | | ==== Коротко о главном==== |
| − | *<font color="red">'''NEW''' </font> ВСЕМ УЧАСТНИКАМ КОНКУРСА! Уважаемые коллеги! Все незавершённые работы необходимо завершить 31 марта. С 1 апреля организаторы и жюри начинают подводить итоги. Таблица продвижения будет закрыта для просмотра до окончания подведения итогов. Ориентировочные сроки публикации итогов конкурса - 10 апреля. | + | *<font color="red">'''NEW''' </font>Уважаемые участники конкурса! Поздравляем вас с завершением конкурса IT-activity 2014/2015! Благодарим вас за сплоченную компанию, за откровенные дневники, за радость быть рядом с вами! Посетите страницу '''[[Итоги. IT-activity 2014/2015|Итоги конкурса]]''' и «откройте» каждую шляпу. Особое внимание обратите на '''[[Итоговый анализ. Синяя шляпа |«Синюю шляпу»]]''', а затем перейдите в '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFhLVkc3cnhvQ3MyQTZwYXNheDQxZWc#gid=0 Таблицу продвижения]''' и узнайте результаты участия в конкурсе. |
| − | *Уважаемые коллеги! [[Обсуждение:Прогулка № 6. «Книга – это есть мир…»|'''Опубликован анализ итогов прогулки № 6''']]. Приглашаем к прочтению.
| + | |
| − | *Уважаемые коллеги! Мы опубликовали анкету "народного голосования". Просим вас подойти ответственно к своему выбору! Не торопитесь проголосовать и получить закрашенную ячейку в таблице продвижения. Найдите время, почитайте дневники других участников конкурса, сделайте осознанный выбор. Не нужно голосовать по принципу "мы вместе работаем" или "мы дружим". Помните, что Ваш выбор должен быть аргументированным.
| + | ''В ближайшее время на аккаунты Google всем будут высланы электронные варианты дипломов и сертификатов. Для тольяттинских победителей будут оформлены дипломы, подписанные руководителем департамента образования. О времени вручения будет сообщено дополнительно. |
| − | * Уважаемые участники! Опубликованы условия [[Прогулка 7. «И странно мне, что это… я»|'''Прогулки 7. «И странно мне, что это… я»''']]. Сроки выполнения заданий - до '''30 марта 2015 г.'''.
| + | '' |
| − | * Дорогие коллеги! Закончилась пятая прогулка. '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFhLVkc3cnhvQ3MyQTZwYXNheDQxZWc#gid=0 Подведены итоги недели]'''. Ознакомьтесь с результатами и '''[[Обсуждение:Прогулка № 5. «История — самый лучший учитель...»|прочитайте анализ работы участников]]'''.
| + | |
| − | * Уважаемые участники! Закончилась четвертая прогулка. '''[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdFhLVkc3cnhvQ3MyQTZwYXNheDQxZWc#gid=0 Подведены итоги недели]'''. Ознакомьтесь с результатами и '''[[Обсуждение:Прогулка № 4. «Музыка — единственный всемирный язык»|прочитайте анализ работы участников]]'''.
| + | |
| − | * Уважаемые коллеги! Будьте внимательны при публикации комментариев в блоге конкурса. Требования к комментариям:
| + | |
| − | # Комментарии должны быть опубликованы на странице '''текущей календарной недели'''.
| + | |
| − | # Комментарий должен '''содержать ответы на вопросы, опубликованные на странице поста'''.
| + | |
| − | # Комментарии не по существу (''все понравилось, как было здорово и др.'') '''не будут зачтены'''. Эмоции приветствуются в Личном дневнике.
| + | |
| − | ----
| + | |
| − | * <font color="red">'''NEW''' </font> '''4 марта в 19-00 (мск)''' состоится вебинар от '''[https://sibwebinar-events.timepad.ru/event/184395/ «Школы рисования для всех желающих»]''' по рисованию сухой пастелью. Нарисуйте прекрасные маки, доставьте себе радость и расскажите о полученном удовольствии нам! Всё, что нужно для урока: компьютер, Интернет, пастель и, конечно, хорошее настроение! Участие бесплатное!
| + | |
| − | | + | |
| − | *Уважаемые участники конкурса! Продолжаем серию театральных прогулок, и в этот раз вы заглянете за кулисы '''[https://www.google.ru/maps/@55.764816,37.611064,3a,75y,270h,90t/data=!3m5!1e1!3m3!1swVr5or77mmf8A6lofKkz2g!2e0!3e5 Московского музыкального театра имени К.С. Станиславского и В.И. Немировича-Данченко]'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | Пройдитесь по парадной лестнице, сохранившейся при пожаре 1812 года. Осмотрите фойе театра, которое в XIX веке использовали как танцевальный зал. В музее театра вы найдете фотографии легендарных спектаклей, эскизы выдающихся художников, уникальные архивные документы.
| + | |
| − | | + | |
| − | * Команда Google, как будто специально работает для нас. Они ко Дню Святого Валентина сделали '''[http://googlerussiablog.blogspot.ru/2015/02/blog-post_13.html подборку мировых шедевров о любви]'''. Приглашаем попутчиков совершить романтическую прогулку по разным странам и векам и открыть для себя прекрасные истории любви, отраженные в мировой культуре.
| + | |
| − | | + | |
| − | * Приглашаем вас '''[http://googlerussiablog.blogspot.ru/2015/02/blog-post_10.html на виртуальную 3D экскурсию по Большому театру]''', а также на цифровую выставку музея театра. Такую экспозицию можно посмотреть на сайте проекта Академия культуры Google.
| + | |
| − | | + | |
| − | Теперь вы можете прогуляться в режиме онлайн по всем этажам Исторической и Новой сцены, рассмотреть в деталях императорские фойе, зайти в ложи и даже постоять на знаменитой сцене Большого театра! Также впервые зрителям стал доступен вход на верхнюю сцену, где проходят репетиции оперных и балетных спектаклей. Там же можно пройти через оркестровую яму и понять, как видят спектакль дирижер и музыканты оркестра.
| + | |
| − | Виртуальный 3D тур по Большому театру доступен '''[https://www.google.com/culturalinstitute/asset-viewer/%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9-%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%82%D0%B5%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B0/uQElUd0jgV2jeg?hl=ru по ссылке]'''
| + | |
| − | | + | |
| − | Помимо онлайн экскурсии в рамках Академии культуры стали доступны и цифровые выставки музея Большого театра. Открывают проект три виртуальные экспозиции: “Старинная фотография”, “Федор Федоровский. Легенда Большого театра”, “Костюмы Большого театра”.
| + | |
| − | Посмотреть их можно '''[https://www.google.com/culturalinstitute/collection/bolshoi-theatre?hl=ru по ссылке]'''.
| + | |
| − | | + | |
| | | | |
| | '''[[Обсуждение:Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2014/2015|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]''' | | '''[[Обсуждение:Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2014/2015|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]''' |
| Строка 162: |
Строка 114: |
| | ''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы). | | ''' Здесь Вы можете задать любой вопрос организаторам конкурса.''' Нажмите '''"Править"''' в правом углу этого блока и запишите свой вопрос (предварительно [[Регистрация в ТолВики|зарегистрируйтесь в ТолВики]], если Вы еще не зарегистрированы). |
| | | | |
| − | ------------------------
| |
| − | * Здравствуйте. Измените, пожалуйста, цвет графы "Рефлексия" в личном дневнике. Задание выполнено давно. С уважением. Иванилова О.В.
| |
| − | ** '''''Здравствуйте, коллеги! По мере возможности организаторы конкурса фиксируют выполнение заданий в таблице продвижения в течение всей недели. НО ОКОНЧАТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ каждой прогулки будут подводить ТОЛЬКО ПО ПОНЕДЕЛЬНИКАМ!!! Соответственно в таблице продвижения окончательные отметки о выполнении заданий будут выставляться по понедельникам.''''' --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 08:16, 6 февраля 2015 (MSK)
| |
| − | * Здравствуйте, уважаемые организаторы! В коллекцию New education нужно включать ссылки только на совершенно что-то НОВОЕ или МАЛОИЗВЕСТНОЕ в области преподаваемой дисциплины, что можно использовать в образовательной деятельности? Я правильно поняла? Спасибо. Копылова С.А.
| |
| − | ** Добрый день, Светлана Алексеевна! Вы верно поняли что НОВОЕ, не зафиксированное учебниками пока. Наука, технология, язык так быстро меняются, что школьные учебники не успевают фиксировать эти изменения. Поэтому мы посчитали возможным создать такую копилку фактов. Нет, '''не про ЕГЭ речь''', а про фундаментальные, более значимые вещи. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 17:27, 9 февраля 2015 (MSK)
| |
| | | | |
| − | '''Уважаемые коллеги! Если вы увидели, что ваша работа не зачтена - пишите лично организаторам конкурса на e-mail: it.activity2015@gmail.com'''
| |
| − | *Добрый день, Светлана Петровна! Я исправила запись в маршруте. На этой неделе я и двое моих коллег Холина Е.Е и Красильникова О.В гуляем прогулку№4 Музыка., а на следующей прогулка №5 История. С уважением,--[[Участник:Лаврентьева Оксана Викторовна| Лаврентьева Оксана Викторовна]]18:35, 24 февраля 2015
| |
| − | ** Спасибо, Оксана Викторовна! Маршрут ваш исправила. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:16, 25 февраля 2015 (MSK)
| |
| − | * Здравствуйте. 7 марта увидела, что в 4 теме у меня не совсем развёрнутые ответы на вопросы. Постаралась исправить их там же . Или в 5 теме внесла добавочные ответы. Можно ли как то изменить запись в таблице продвижения? И ещё один: 7 го же марта прошла все этапы игры по истории, но результата своего в таблице не увидела. Когда же я узнаю о нём? Прошла её на всякий случай повторно.
| |
| − | ** Ольга Валериевна! Прочитайте, пожалуйста, ответ, размещённый выше и выделенный жирным. Организаторы не могут постоянно отслеживать изменения в результатах всех участников. В выходные дни организаторы не проводят проверку дневников. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 16:43, 9 марта 2015 (MSK)
| |
| − | * Здравствуйте. Увидела в итоговой таблице к игре-соревнованию (прогулка №5), что у меня отсутствует один ответ на вопрос (задание№4). Очень странно: все задания выполнила и отправила в один день. Сделала заново. Киреева Е.В.
| |
| − | ** Елена Владимировна, здравствуйте. Ваши ответы зачтены. --[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:53, 13 марта 2015 (MSK)
| |
| − | * Здравствуйте. У меня вопрос: В шестой прогулке все задания у меня выполнены, а отметки с итогом нет. Что-то не так? Иванилова О.В.
| |
| − | ** Ольга Валериевна, нет все хорошо. Техническая шибка. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 10:24, 19 марта 2015 (MSK)
| |
| − | * Здравствуйте. Посмотрите пожалуйста мой дневник. Рефлексия давно занесена, а в таблице продвижения не отмечено. Матюшина Д.С.
| |
| − | ** Дарья Сергеевна, здравствуйте. Организаторы Вам на личную почту отправили письмо с разъяснениями.--[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана]] 08:54, 24 марта 2015 (MSK)
| |
| | | | |
| | '''[[Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2014/2015|АРХИВ ВОПРОСОВ]]''' | | '''[[Архив новостей и вопросов. Конкурс IT-activity 2014/2015|АРХИВ ВОПРОСОВ]]''' |
| | [[Категория:Конкурсы]] | | [[Категория:Конкурсы]] |
| | [[Категория:Архив конкурса]] | | [[Категория:Архив конкурса]] |
