Результаты участников проекта Экоград 2015

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Перейти на страницу организационного этапа)
(Перейти на страницу исследовательского этапа)
Строка 67: Строка 67:
 
** Лидер по итогам народного голосования (старшая возрастная группа) - '''команда "Green Agents", г.Тольятти''' '''([http://prezi.com/9qcziffzhvuy/presentation/ презентация "Источники загрязнения атмосферы в г.Тольятти")]''' и '''команда "Подснежники", г.Тольятти''' '''([http://prezi.com/sjvkijs5iga_/presentation/?utm_campaign=share&utm_medium=copy%7C презентация "Каким воздухом мы дышим? Источники загрязнения воздуха в г.Тольятти")]'''
 
** Лидер по итогам народного голосования (старшая возрастная группа) - '''команда "Green Agents", г.Тольятти''' '''([http://prezi.com/9qcziffzhvuy/presentation/ презентация "Источники загрязнения атмосферы в г.Тольятти")]''' и '''команда "Подснежники", г.Тольятти''' '''([http://prezi.com/sjvkijs5iga_/presentation/?utm_campaign=share&utm_medium=copy%7C презентация "Каким воздухом мы дышим? Источники загрязнения воздуха в г.Тольятти")]'''
  
<font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, формы Google, презентация Google, участники младшей и средней возрастных групп - Tondoo (сервис для создания комиксов), участники старшей группы - Prezi.com (сервис для создания интерактивных on-line презентаций)'''</font><br>
+
<font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, документы Google, презентации Google, сервисы для хранения видео'''</font><br>
  
  
Строка 99: Строка 99:
  
  
'''Комиксы (младшая возрастная группа)'''
+
'''Экспериментальные исследования остальных команд можно посмотреть''' [[Участники проекта Экоград 2015|'''ЗДЕСЬ''']]   
* [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513485 "Суперагенты "Антипыль" спешат на помошь"] - команда "Следопыт 89", г.Тольятти
+
* [http://www.toondoo.com/cartoon/7246499 "Как сделать воздух в школе чистым?"] - команда "Теремок", г.Тольятти
+
* [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=513548 "Пылевой десант: миссия школа"] - команда "БИОНИКИ", г.Тольятти
+
 
+
 
+
'''Комиксы (средняя возрастная группа)'''
+
* [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513515 "Наша школа и ее микрофлора!"] - команда "Любители природы", г.Тольятти
+
* [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513291 ""Об экологии школы" или "Мы хотим дышать чистым воздухом!""] - команда "Поколение Next", г.Бийск Алтайский край
+
* [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513527 "Чистый воздух - залог здоровья!"] - команда "Волжаночки", г.Тольятти
+
* [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=513528 "Параллельные миры...или Как мы победили пыль!"] - команда "Экотопы", г.Нижний Новгород
+
* [http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=513496%20 "Как команда EcoFriends воздух лечила"] - команда "EcoFriends", г.Тольятти
+
* [http://www.toondoo.com/toonbooks/513520 "Как бороться с пылью. Вредные советы""] - команда "Дети Галактики", г.Тольятти
+
 
+
 
+
'''Презентация (старшая возрастная группа)'''
+
* [http://prezi.com/9qcziffzhvuy/presentation/ "Источники загрязнения атмосферы в г.Тольятти"] - команда "Green Agents", г.Тольятти
+
* [http://prezi.com/sjvkijs5iga_/presentation/?utm_campaign=share&utm_medium=copy%7C "Каким воздухом мы дышим? Источники загрязнения воздуха в г.Тольятти"] - команда "Подснежники", г.Тольятти
+
* [http://prezi.com/vlywr9bvq8d2/presentation/?utm_campaign=share&utm_medium=copy "Источники загрязнения атмосферного воздуха в городе Коврове"] - команда "Экос", г.Ковров Владимирская область
+
* [http://prezi.com/2dbry_c2oi28/untitled-prezi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy "Основные источники загрязнения атмосферного воздуха г.Самара"] - команда "Экологическая восьмерка", г.Самара
+
 
+
 
+
'''Журналы исследователя остальных команд можно посмотреть''' [[Участники проекта Экоград 2014|'''ЗДЕСЬ''']]   
+
  
  

Версия 18:20, 3 июня 2015

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Geroi eco 2010 1.png

На этой странице опубликованы результаты участников проекта "Экоград".

Каждую команду в проекте сопровождали герои проекта Зелеежик и Эвритошка, а также помощник и наставник - локальный координатор команды (учитель начальных классов, химии, биологии, физики, географии). Имя герою проекта Зелеежик придумали участники команды ID 134 Экопланета из г. Ставрополя, а имя Эвритошка придумали участники команды ID63 Классная компания из г.Тольяттив и произошло это в 2010 - 2011 уч.году. Имена героям были выбраны в ходе Народного голосования.


Организационный этап

Перейти на страницу организационного этапа

Что делали команды?

  • Регистрировались для участия в проекте.
  • Познакомились с технологией работы в ТолВики, опубликовали визитку своей команды.
  • Познакомьтесь с короткими экороликами "Animals Save the Planet" на Весёлой страничке Экограда.
  • Выбрали экологическую проблему и создали свой экомультфильм, посвящённый этой проблеме.
  • Разместили на совместной виртуальной доске "Экомультфильмы" (созданной организаторами проекта в сервисе Linoit) стикер с информацией о своём экомульфильме:
  1. Совместная доска "Экомультфильмы" младшей возрастной группы
  2. Совместная доска "Экомультфильмы" средней возрастной группы
  3. Совместная доска "Экомультфильмы" старшей возрастной группы

Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, формы Google, Linoit (позволяет пользователям создавать виртуальные доски, на которых можно размещать стикеры (заметки) с текстовыми сообщениями, изображения, видео, файлы), видеосервисы


Что получилось? Примеры результатов работы участников:

Визитки команд - раздел "Давайте познакомимся!" (младшая возрастная группа)

Визитки команд - раздел "Давайте познакомимся!" (средняя возрастная группа)

Визитки команд (старшая возрастная группа)


Исследовательский этап

Перейти на страницу исследовательского этапа

Eko logo 2012 1.png

Что делали команды?

  • Регистрировались для участия в путешествии.
  • Познакомились с технологией работы в ТолВики, опубликовали свой Дневник исследователя.
  • Проводили экспериментальные исследования, по изучению снегового покрова, используя методики, предложенные организаторами проекта, и определили степень загрязнения атмосферного воздуха.

Кроме того:

Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, документы Google, презентации Google, сервисы для хранения видео


Что получилось? Примеры результатов работы участников:

Экспериментальное исследование (младшая возрастная группа)


Экспериментальное исследование (средняя возрастная группа)


Экспериментальное исследование (старшая возрастная группа)


Экспериментальные исследования остальных команд можно посмотреть ЗДЕСЬ


Познавательно-игровой этап

Перейти на страницу познавательно-игрового этапа

Eco logo 1603.png

Что делали команды?

Изучили произведение Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц", а затем приняли участие в on-line игре, в ходе которой на скорость отвечали на различные вопросы и выполняли интерактивные задания, используя сервисы Web 2.0. . В сроки познавательно-игрово

На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:

  • Собрали пазл и соотнесли персонажей произведения и крылатые фразы (все возрастные группы);
  • Разгадали ребус и нашли правила которым Маленький принц научил автора произведения (все возрастные группы);
  • Выполнили интерактивное задание и нашли соответствие описания и изображения персонажей произведения (все возрастные группы);
  • Расшифровали QR-коды, составили фразу и ответили на поставленный вопрос (все возрастные группы);
  • Выполнили интерактивное задание и соотнесли фотографии памятников посвященных героям произведения "Маленький принц" и их описания (средняя и старшая возрастные группы);
  • Выполнили интерактивное задание и нашли ошибки в отрывке из произведения (младшая возрастная группа);
  • Выполнили творческое задание и составили синквейн на тему "Чему мы научились у Маленького принца?" (ПОСМОТРЕТЬ СИНКВЕЙНЫ КОМАНД).

Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, LearningApps, ZXing Decoder Online, Rebus1.com


Задания on-line игры:

  1. Младшая возрастная группа
  2. Средняя и старшая возрастные группы


Практический этап

Перейти на страницу практического этапа

Eko logo 2012 3.png

Что делали команды?

На этом этапе участники проекта проанализировали и обобщили результаты своей работы в проекте и подготовили не простой стандартный итоговый отчёт с сухими цифрами и фактами, а интересную, захватывающую, познавательную телепередачу. Кроме того команды приняли участие в ежегодной международной акции «Час Земли», отчёт о проведённой акции представили в совместной презентации созданной в сервисе "Google презентации".


Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, презентацию Google, YouTube (сервис для хранения видео)

Что получилось? Примеры результатов работы участников:

Телепередача (младшая возрастная группа)


Телепередача (средняя возрастная группа)


Телепередача (старшая возрастная группа)


ПОСМОТРЕТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ СОЗДАННЫЕ УЧАСТНИКАМИ ПРОЕКТА


После выполнения конкурсных заданий заданий участники проекта могли:

  • Посетить Веселую страничку Экограда, на которой размещены экологические игры и эко-ролики: "Animals Save the Planet", Всемирного фонда дикой природы WWF.
  • Посетить страницу Экологический кинозал, где представлены фильмы показывающие многообразие, уникальность и красоту природы Земли и рассказывающие о бережном и внимательном отношении к ней.
  • Поздравить проект "Экоград" с юбилеем, ведь в этом году наш проект проводился в десятый раз ПОСМОТРЕТЬ

Перейти на страницу Рефлексии по итогам проекта для школьников


Дистанционный методический семинар

Перейти на сайт ДМС

Eco logo st.png

Что делали локальные координаторы команд?

Приняли участие в дистанционном методическом семинаре, который проводится в форме квеста "ФГОС. В поисках главного..."

  • Познакомились с основными принципами ФГОС, терминологией, структурой образовательных результатов.
  • Познакомились с педагогическими технологиями, методическими приёмами и технологическими средствами для достижения образовательных результатов.
  • Научились проектировать учебные задания согласно требованиям ФГОС (ПОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ)
  • Выполнили итоговую рефлексию по методике Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления» (Перейти на страницу итоговой рефлексии).


Перейти на страницу Рефлексии для локальных координаторов проекта


Участники дистанционного семинара использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, сервисы Google (документ, презентация, рисунки), LearningApps.

«До свидания! До новых встреч в новом учебном году!»

Eko st dr.jpg
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/