Результаты участников проекта Экоград 2015

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Перейти на страницу познавательно-игрового этапа)
 
(не показана 81 промежуточная версия 1 участника)
Строка 2: Строка 2:
 
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2015|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
 
[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Проект Экоград 2015|Вернуться на главную страницу проекта]]</small></p>
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 60%; background-color: #F0FFFF; border: 2px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1"|
 +
[[Изображение:Geroi eco 2010 1.png|190px|right]]
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''На этой странице опубликованы результаты участников проекта "Экоград".'''</p> 
  
−
[[Изображение:EKO 2015 1347.jpg|180px|right]]
+
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Каждую команду в проекте сопровождали герои проекта Зелеежик и Эвритошка, а также помощник и наставник - локальный координатор команды (учитель начальных классов, химии, биологии, физики, географии). Имя герою проекта Зелеежик  придумали участники команды [[ID 134 Экопланета]] из г. Ставрополя, а имя Эвритошка придумали участники команды [[ID63 Классная компания]] из г.Тольяттив и произошло это в 2010 - 2011 уч.году. Имена героям были выбраны в ходе Народного голосования. '''</p>
−
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Приветствуем участников межрегионального образовательного проекта "Экоград!"'''<br></p>
+
  
−
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Данная страница находится в стадии разработки, информация будет размещена здесь после подведения итогов проекта.'''<br></p>
 
  
−
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">'''Желаем всем приятной работы в проекте, новых впечатлений и ярких побед!'''<br></p>
 
  
 +
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Организационный этап</p>
  
 +
== [[Организационный этап Экоград 2015|Перейти на страницу организационного этапа]] ==
  
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали команды?'''</p>
 +
* Регистрировались для участия в проекте. 
 +
* Познакомились с технологией работы в ТолВики, опубликовали визитку своей команды.
 +
* Познакомьтесь с короткими экороликами "Animals Save the Planet" на [[Веселая страничка Экограда|'''Весёлой страничке Экограда''']].
 +
* Выбрали экологическую проблему и создали свой экомультфильм, посвящённый этой проблеме.
 +
* Разместили на совместной виртуальной доске "Экомультфильмы" (созданной организаторами проекта в сервисе Linoit) стикер с информацией о созданном экомульфильме:
 +
# [http://linoit.com/users/pimahina/canvases/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%202015%20%D0%BC%D0%BB.%D0%B3%D1%80. '''Совместная доска "Экомультфильмы" младшей возрастной группы''']
 +
# [http://linoit.com/users/pimahina/canvases/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%202015%20%D1%81%D1%80.%D0%B3%D1%80. '''Совместная доска "Экомультфильмы" средней возрастной группы''']
 +
# [http://linoit.com/users/pimahina/canvases/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%202015%20%D1%81%D1%82.%D0%B3%D1%80. '''Совместная доска "Экомультфильмы" старшей возрастной группы''']
 +
 +
<font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, формы Google, Linoit (позволяет пользователям создавать виртуальные доски, на которых можно размещать стикеры (заметки) с текстовыми сообщениями, изображения, видео, файлы), YouTube (сервис для хранения видео).'''</font><br>
 +
 +
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что получилось? Примеры результатов работы участников:'''</p>
 +
 +
'''Визитки команд - раздел "Давайте познакомимся!" (младшая возрастная группа)'''
 +
* [[IDЕ100 Супермены|Команда "Супермены"]], с. Большая Гусиха
 +
* [[IDЕ106 Родничок|Команда "Родничок"]], г.Тольятти
 +
* [[IDЕ105 МАТРЁШКИ|Команда "МАТРЁШКИ"]], г.Тольятти
 +
* [[IDЕ103 ЭКОпатруль Тольятти|Команда "ЭКОпатруль Тольятти"]], г.Тольятти
 +
* [[IDЕ102 Одуванчики|Команда "Одуванчики"]], г.Тольятти
 +
 +
'''Визитки команд - раздел "Давайте познакомимся!" (средняя возрастная группа)'''
 +
* [[IDЕ133 Оптимисты из Самары|Команда "Оптимисты из Самары"]], г.Самара
 +
* [[IDЕ126 Сурикаты|Команда "Сурикаты"]], г. Новосибирск
 +
* [[IDЕ135 Экос|Команда "Экос"]], г.Ковров
 +
* [[IDЕ130 Мир Добра|Команда "Мир Добра"]], г.Тольятти 
 +
* [[IDЕ139 Кубарики|Команда "Кубарики"]], г. Екатеринбург (раздел "Расскажите о себе!")
 +
 +
'''Визитки команд (старшая возрастная группа)'''
 +
* [[IDЕ146 КОАПП|Команда "КОАПП"]], г.Тольятти (раздел "Расскажите о себе!")
 +
* [[IDЕ148 Зеленая миля|Команда "Зеленая миля"]], г.Тольятти (раздел "Визитка")
 +
* [[IDЕ147 Экотопы v2.0|Команда "Экотопы v2.0"]], г. Нижний Новгород (раздел "Давайте познакомимся!")
 +
 +
 +
'''Визитки остальных команд можно посмотреть''' [[Участники проекта Экоград 2015|'''ЗДЕСЬ''']] 
 +
 +
 +
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Исследовательский этап</p>
 +
 +
== [[Исследовательский этап Экоград 2015|Перейти на страницу исследовательского этапа]] == 
 +
[[Изображение:Eko logo 2012 1.png|120px|right]]
 +
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали команды?'''</p>
 +
* Проводили экспериментальные исследования и определяли экологическое состояние школьных помещений (по результатам экспериментальных исследований команды подготовили творческий отчёт и разместили его в сервисе Документы Google):
 +
 +
'''участники младшей возрастной группы''' - провели исследования:
 +
# «Зеленые растения в школьных помещениях»
 +
# «Оценка интерьера классной комнаты»
 +
 +
'''участники средней и старшей возрастных групп''' - провели исследования:
 +
# «Зеленые растения в школьных помещениях»
 +
# «Оценка интерьера классной комнаты»
 +
# «Изучение естественной освещённости школьных помещений»
 +
# «Определение коэффициента аэрации»
 +
 
 +
* Приняли участие в [http://ekograd.blogspot.ru/2015/03/2015.html '''международной акции "Час Земли"'''], отчёт о проведённой акции представили в совместной презентации созданной в сервисе "Google презентации":
 +
 +
'''Предварительная работа:'''
 +
# Рассказали об акции своим родным, друзьям, одноклассникам, учителям;
 +
# Разместили информационные плакаты в школе, раздали листовки, разместили новость об акции в блоге, группе в социальной сети, на школьном сайте;
 +
 +
'''Приняли участие в акции и оказали посильную помощь в защите хрупкого мира нашей планеты.'''
 +
 +
'''После проведения акции:'''
 +
# Получили сертификат участника акции «Час земли – 2015»;
 +
# Результаты участия в акции представили в совместной презентации "Что может каждый..." [https://docs.google.com/presentation/d/1Sz4lEPxvnztR6a5zwmGG6pUOdAbN-i1WDhW98K2Sq54/edit#slide=id.p '''(ПОСМОТРЕТЬ СОВМЕСТНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА)'''].
 +
 +
<font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, документы Google, презентации Google, YouTube (сервис для хранения видео).'''</font><br>
 +
 +
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что получилось? Примеры результатов работы участников:'''</p>
 +
 +
'''Экспериментальное исследование (младшая возрастная группа)'''
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1FF4rECkrbwMGt1-ob2aNHYAsPJOXvtaVdNZax0NUHr4/edit Команда "Супермены", с. Большая Гусиха]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1-xDmf_gEcMfSY92lZeR1SrIugBcLMLUs15rbY8YAhSY/pub?start=true&loop=false&delayms=5000&slide=id.g2f992d67f_0_9 Команда "Одуванчики", г. Тольятти]
 +
* Команда "Родничок", г. Тольятти ([https://docs.google.com/presentation/d/11N2Z-KxZ-AcP2PSjKpm8jV11wvCv1BuhbkPOhLOzHFI/edit#slide=id.p '''Исследование 1''']; [https://docs.google.com/presentation/d/1EsVCGyOlJXtu4rPtX82ltIoViDWB7sE8aKqGLBCRDSQ/edit#slide=id.ga93237cdd_2_0 '''Исследование 2'''])
 +
 +
'''Экспериментальное исследование (средняя возрастная группа)'''
 +
* [[IDЕ133 Оптимисты из Самары|Команда "Оптимисты из Самары"]], г. Самара (раздел "Исследовательский этап")
 +
* [[IDЕ127 Следопыт 89|Команда "Следопыт 89"]], г. Тольятти (раздел "Исследовательский этап")
 +
* [[IDЕ130 Мир Добра|Команда "Мир Добра"]], г. Тольятти (раздел "Исследовательский этап")
 +
* [https://drive.google.com/file/d/0B2_GabK1cXFtam45Uk9ZQWNzSHc/view Команда "БЕГЕМОТИКИ", г. Тольятти]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1i0XdNfAUvUP0DI-Jgno9j1tnJqGFzIMmfghP-RYsXyY/edit#slide=id.p Команда "Любители природы", г. Тольятти]
 +
 +
'''Экспериментальное исследование (старшая возрастная группа)'''
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1Cp34sdFwuwp-9oHPMeKim9aWc3o3xx3_7M-z0njrvQI/edit#slide=id.p4 Команда "Экотопы v2.0", г. Нижний Новгород]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1KFD_H-pFp3to9oS625u6LEVTUdhxVMyb1RNFnJZGos4/edit#slide=id.p Команда "Зеленая миля", г. Тольятти]
 +
* [https://docs.google.com/presentation/d/1HLAxTWn0Bm7WvkUCBY65obD_SSkHq1r-usPZc7v2oFg/edit Команда "Берегиня", г. Новокузнецк]
 +
 +
 +
'''Экспериментальные исследования остальных команд можно посмотреть''' [[Участники проекта Экоград 2015|'''ЗДЕСЬ''']] 
 +
 +
 +
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Познавательно-игровой этап</p>
 +
 +
== [[Игровой этап Экоград 2015|Перейти на страницу познавательно-игрового этапа]] ==
 +
[[Изображение:Eco logo 1603.png|130px|right]]
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали команды?'''</p>
 +
 +
Изучили произведение Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц", а затем приняли участие в on-line игре, в ходе которой на скорость отвечали на различные вопросы и выполняли интерактивные задания, используя сервисы Web 2.0.
 +
 +
'''На  игровом этапе команды выполнили несколько заданий:'''
 +
* Собрали пазл и соотнесли персонажей произведения и крылатые фразы (все возрастные группы);
 +
* Разгадали ребус и нашли правила которым Маленький принц научил автора произведения (все возрастные группы);
 +
* Выполнили интерактивное задание и нашли соответствие описания и изображения персонажей произведения (все возрастные группы);
 +
* Расшифровали QR-коды, составили фразу и ответили на поставленный вопрос (все возрастные группы);
 +
* Выполнили интерактивное задание и соотнесли фотографии памятников посвященных героям произведения "Маленький принц" и их описания (средняя и старшая возрастные группы);
 +
* Выполнили интерактивное задание и нашли ошибки в отрывке из произведения (младшая возрастная группа); 
 +
* Выполнили творческое задание и составили синквейн на тему "Чему мы научились у Маленького принца?" [https://drive.google.com/file/d/0B4jWPzq0nZeJTGc2bGF2N2dnNmc/view?usp=sharing '''(ПОСМОТРЕТЬ СИНКВЕЙНЫ КОМАНД)'''].
 +
 +
<font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, LearningApps, ZXing Decoder Online, Rebus1.com'''</font>
 +
 +
 +
<p style="text-align:left;font-size:120%;color:#00008B;">''Задания on-line игры:''</p>
 +
# [https://sites.google.com/site/vzaimod/trenirovka/online-igra-putesestvuj-s-knigoj-starsaa-gruppa/p178 Младшая возрастная группа]
 +
# [https://sites.google.com/site/vzaimod/trenirovka/onlajn-tur-dusou-i-serdcem-pocuvstvovat-slovo/p156 Средняя и старшая возрастные группы]
 +
 +
 +
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Практический этап</p>
 +
 +
== [[Практический этап Экоград 2014|Перейти на страницу практического этапа]] ==
 +
[[Изображение:Eko logo 2012 3.png|130px|right]]
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали команды?'''</p>
 +
* Провели экологическую акцию в своем образовательном учреждении или микрорайоне, тему и содержание акции каждая команда выбирала самостоятельно.
 +
* После проведения акции подготовили творческий отчет и опубликовали его в сервисе Tackk.com.
 +
* Приняли участие в '''Народном голосовании''' и выбрали '''лучший экологический мультфильм''', лучшие экологические мультфильмы были размещены организаторами на [[:Категория:Проект Экоград 2015|'''Заглавной странице проекта''']] (раздел "Экологические мультфильмы. Лидеры Народного голосования"). 
 +
 +
<font color="red">'''Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, Tackk.com (онлайн сервис для создания быстрых публикаций, в публикацию можно добавить текст, видео, фото, карту), YouTube (сервис для хранения видео)'''</font>
 +
 +
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что получилось? Примеры результатов работы участников:'''</p>
 +
 +
'''Экологическая акция (младшая возрастная группа)'''
 +
* [https://tackk.com/1cl9ay Команда "ЭКОпатруль Тольятти", г. Тольятти]
 +
* [https://tackk.com/bcgben Команда "Одуванчики", г. Тольятти]
 +
* [https://tackk.com/leuxf9 Команда "Супермены", с. Большая Гусиха]
 +
* [https://tackk.com/qlypd2 Команда "МАТРЁШКИ", г. Тольятти]
 +
* [https://tackk.com/6jf6nz Команда "Родничок", г. Тольятти]
 +
 +
 +
'''Экологическая акция (средняя возрастная группа)'''
 +
* [https://tackk.com/9ct6nc Команда "Оптимисты из Самары", г. Самара]
 +
* [https://tackk.com/5gfjgf Команда "Волжаночки", г. Тольятти]
 +
* [https://tackk.com/tcp9rj Команда "Мир Добра", г. Тольятти]
 +
* [https://tackk.com/ltf3hd Команда "Экочерепашки", г. Тольятти]
 +
* [https://tackk.com/gzzbab Команда "Экос", г. Ковров]
 +
* [https://tackk.com/d68nw9 Команда "БЕГЕМОТИКИ", г. Тольятти]
 +
 +
 +
'''Экологическая акция (старшая возрастная группа)'''
 +
* [https://tackk.com/qn00vx Команда "Экотопы v2.0", г. Нижний Новгород]
 +
* [https://tackk.com/uwcvc1 Команда "Зеленая миля", г. Тольятти]
 +
* Команда "Берегиня", г. Новокузнецк ([https://tackk.com/sxwhl9 публикация в сервисе Tackk.com]; [https://www.youtube.com/watch?v=JVa88tXHfPQ видеоролик])
 +
* [https://tackk.com/byhg2v Команда "КОАПП", г. Тольятти]
 +
 +
 +
'''Отчеты по итогам экологической акции остальных команд можно посмотреть [[Участники проекта Экоград 2015|ЗДЕСЬ]]'''
 +
 +
 +
'''Лидеры по итогам Народного голосования:'''
 +
* [http://www.youtube.com/watch?v=xEurWS56hFU Мультфильм "Сказ о царе, царевне и речке"] (команда "Родничок", младшая возрастная группа, г. Тольятти)
 +
* [http://www.youtube.com/watch?v=76gRMycZIeo Мультфильм "Лес - не свалка!"] (команда "Волжаночки", средняя возрастная группа, г. Тольятти)
 +
* [http://www.youtube.com/watch?v=mLGjwoSSNEI Мультфильм "От оазиса к пустыне"] (команда "Экотопы v2.0", старшая возрастная группа, г. Нижний Новгород)
 +
 +
 +
[[Народное голосование Экоград 2014-2015|'''ПОСМОТРЕТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ СОЗДАННЫЕ УЧАСТНИКАМИ ПРОЕКТА''']]
 +
 +
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''После выполнения конкурсных заданий заданий участники проекта могли:'''</p> 
 +
* Посетить [[Веселая страничка Экограда|Веселую страничку Экограда]], на которой размещены экологические игры и эко-ролики: "Animals Save the Planet", Всемирного фонда дикой природы WWF.
 +
* Посетить страницу [[Экологический кинозал]], где представлены фильмы показывающие многообразие, уникальность и красоту природы Земли и рассказывающие о бережном и внимательном отношении к ней.
 +
* Поздравить проект "Экоград" с юбилеем, ведь в этом году наш проект проводился в десятый раз [https://docs.google.com/presentation/d/1MU5nt3e6hfFCP7wATiGQablU8fXNfdAeUur9mTTFElk/edit '''ПОСМОТРЕТЬ''']
 +
 +
 +
[http://ekograd.blogspot.ru/2015/04/2014-2015_21.html '''Перейти на страницу Рефлексии по итогам проекта для школьников''']
 +
 +
 +
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Navy;">Дистанционный методический семинар</p>
 +
 +
==[https://sites.google.com/site/dmseco2015/ Перейти на сайт ДМС]==
 +
[[Изображение:Eco logo st.png|130px|right]]
 +
<p style="text-align:left;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Что делали локальные координаторы команд?'''</p>
 +
'''Приняли участие в дистанционном методическом семинаре, который проводится в форме квеста "ФГОС. В поисках главного..." '''
 +
* Познакомились с основными принципами ФГОС, терминологией, структурой образовательных результатов.
 +
* Познакомились с педагогическими технологиями, методическими приёмами и технологическими средствами для достижения образовательных результатов.
 +
* Научились проектировать учебные задания согласно требованиям ФГОС [https://sites.google.com/site/dmseco2015/p12/zadania-dla-ucenikov '''(ПОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ)''']
 +
* Выполнили итоговую рефлексию по '''методике Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления»''' '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1JwG2MEhZXarP2J3RoYUJLrXaaY_SxuPE8EWhXud-nXs/edit#gid=0 (Перейти на страницу итоговой рефлексии)]'''.
 +
 +
<font color="red">'''Участники дистанционного семинара использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, сервисы Google (документ, презентация, рисунки), LearningApps.'''</font>
 +
 +
 +
[http://ekograd.blogspot.ru/2015/04/2014-2015_24.html '''Перейти на страницу Рефлексии для локальных координаторов проекта''']
 +
 +
|}
 +
 +
<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Crimson;">'''«До свидания! До новых встреч в новом учебном году!»''' <br></p>
 +
 +
[[Изображение:Eko st dr.jpg|500px|center]]
 +
 +
  
 
[[Категория: Проект Экоград 2015]]
 
[[Категория: Проект Экоград 2015]]

Текущая версия на 13:37, 6 октября 2015

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу проекта

Geroi eco 2010 1.png

На этой странице опубликованы результаты участников проекта "Экоград".

Каждую команду в проекте сопровождали герои проекта Зелеежик и Эвритошка, а также помощник и наставник - локальный координатор команды (учитель начальных классов, химии, биологии, физики, географии). Имя герою проекта Зелеежик придумали участники команды ID 134 Экопланета из г. Ставрополя, а имя Эвритошка придумали участники команды ID63 Классная компания из г.Тольяттив и произошло это в 2010 - 2011 уч.году. Имена героям были выбраны в ходе Народного голосования.


Организационный этап

Перейти на страницу организационного этапа

Что делали команды?

  • Регистрировались для участия в проекте.
  • Познакомились с технологией работы в ТолВики, опубликовали визитку своей команды.
  • Познакомьтесь с короткими экороликами "Animals Save the Planet" на Весёлой страничке Экограда.
  • Выбрали экологическую проблему и создали свой экомультфильм, посвящённый этой проблеме.
  • Разместили на совместной виртуальной доске "Экомультфильмы" (созданной организаторами проекта в сервисе Linoit) стикер с информацией о созданном экомульфильме:
  1. Совместная доска "Экомультфильмы" младшей возрастной группы
  2. Совместная доска "Экомультфильмы" средней возрастной группы
  3. Совместная доска "Экомультфильмы" старшей возрастной группы

Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, формы Google, Linoit (позволяет пользователям создавать виртуальные доски, на которых можно размещать стикеры (заметки) с текстовыми сообщениями, изображения, видео, файлы), YouTube (сервис для хранения видео).


Что получилось? Примеры результатов работы участников:

Визитки команд - раздел "Давайте познакомимся!" (младшая возрастная группа)

Визитки команд - раздел "Давайте познакомимся!" (средняя возрастная группа)

Визитки команд (старшая возрастная группа)


Визитки остальных команд можно посмотреть ЗДЕСЬ


Исследовательский этап

Перейти на страницу исследовательского этапа

Eko logo 2012 1.png

Что делали команды?

  • Проводили экспериментальные исследования и определяли экологическое состояние школьных помещений (по результатам экспериментальных исследований команды подготовили творческий отчёт и разместили его в сервисе Документы Google):

участники младшей возрастной группы - провели исследования:

  1. «Зеленые растения в школьных помещениях»
  2. «Оценка интерьера классной комнаты»

участники средней и старшей возрастных групп - провели исследования:

  1. «Зеленые растения в школьных помещениях»
  2. «Оценка интерьера классной комнаты»
  3. «Изучение естественной освещённости школьных помещений»
  4. «Определение коэффициента аэрации»

Предварительная работа:

  1. Рассказали об акции своим родным, друзьям, одноклассникам, учителям;
  2. Разместили информационные плакаты в школе, раздали листовки, разместили новость об акции в блоге, группе в социальной сети, на школьном сайте;

Приняли участие в акции и оказали посильную помощь в защите хрупкого мира нашей планеты.

После проведения акции:

  1. Получили сертификат участника акции «Час земли – 2015»;
  2. Результаты участия в акции представили в совместной презентации "Что может каждый..." (ПОСМОТРЕТЬ СОВМЕСТНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА).

Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, документы Google, презентации Google, YouTube (сервис для хранения видео).


Что получилось? Примеры результатов работы участников:

Экспериментальное исследование (младшая возрастная группа)

Экспериментальное исследование (средняя возрастная группа)

Экспериментальное исследование (старшая возрастная группа)


Экспериментальные исследования остальных команд можно посмотреть ЗДЕСЬ


Познавательно-игровой этап

Перейти на страницу познавательно-игрового этапа

Eco logo 1603.png

Что делали команды?

Изучили произведение Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц", а затем приняли участие в on-line игре, в ходе которой на скорость отвечали на различные вопросы и выполняли интерактивные задания, используя сервисы Web 2.0.

На игровом этапе команды выполнили несколько заданий:

  • Собрали пазл и соотнесли персонажей произведения и крылатые фразы (все возрастные группы);
  • Разгадали ребус и нашли правила которым Маленький принц научил автора произведения (все возрастные группы);
  • Выполнили интерактивное задание и нашли соответствие описания и изображения персонажей произведения (все возрастные группы);
  • Расшифровали QR-коды, составили фразу и ответили на поставленный вопрос (все возрастные группы);
  • Выполнили интерактивное задание и соотнесли фотографии памятников посвященных героям произведения "Маленький принц" и их описания (средняя и старшая возрастные группы);
  • Выполнили интерактивное задание и нашли ошибки в отрывке из произведения (младшая возрастная группа);
  • Выполнили творческое задание и составили синквейн на тему "Чему мы научились у Маленького принца?" (ПОСМОТРЕТЬ СИНКВЕЙНЫ КОМАНД).

Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, формы Google, LearningApps, ZXing Decoder Online, Rebus1.com


Задания on-line игры:

  1. Младшая возрастная группа
  2. Средняя и старшая возрастные группы


Практический этап

Перейти на страницу практического этапа

Eko logo 2012 3.png

Что делали команды?

  • Провели экологическую акцию в своем образовательном учреждении или микрорайоне, тему и содержание акции каждая команда выбирала самостоятельно.
  • После проведения акции подготовили творческий отчет и опубликовали его в сервисе Tackk.com.
  • Приняли участие в Народном голосовании и выбрали лучший экологический мультфильм, лучшие экологические мультфильмы были размещены организаторами на Заглавной странице проекта (раздел "Экологические мультфильмы. Лидеры Народного голосования").

Участники использовали Интернет-сервисы: ТолВики, Tackk.com (онлайн сервис для создания быстрых публикаций, в публикацию можно добавить текст, видео, фото, карту), YouTube (сервис для хранения видео)


Что получилось? Примеры результатов работы участников:

Экологическая акция (младшая возрастная группа)


Экологическая акция (средняя возрастная группа)


Экологическая акция (старшая возрастная группа)


Отчеты по итогам экологической акции остальных команд можно посмотреть ЗДЕСЬ


Лидеры по итогам Народного голосования:


ПОСМОТРЕТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ МУЛЬТФИЛЬМЫ СОЗДАННЫЕ УЧАСТНИКАМИ ПРОЕКТА


После выполнения конкурсных заданий заданий участники проекта могли:

  • Посетить Веселую страничку Экограда, на которой размещены экологические игры и эко-ролики: "Animals Save the Planet", Всемирного фонда дикой природы WWF.
  • Посетить страницу Экологический кинозал, где представлены фильмы показывающие многообразие, уникальность и красоту природы Земли и рассказывающие о бережном и внимательном отношении к ней.
  • Поздравить проект "Экоград" с юбилеем, ведь в этом году наш проект проводился в десятый раз ПОСМОТРЕТЬ


Перейти на страницу Рефлексии по итогам проекта для школьников


Дистанционный методический семинар

Перейти на сайт ДМС

Eco logo st.png

Что делали локальные координаторы команд?

Приняли участие в дистанционном методическом семинаре, который проводится в форме квеста "ФГОС. В поисках главного..."

  • Познакомились с основными принципами ФГОС, терминологией, структурой образовательных результатов.
  • Познакомились с педагогическими технологиями, методическими приёмами и технологическими средствами для достижения образовательных результатов.
  • Научились проектировать учебные задания согласно требованиям ФГОС (ПОСМОТРЕТЬ УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ)
  • Выполнили итоговую рефлексию по методике Эдварда де Боно «Шесть шляп мышления» (Перейти на страницу итоговой рефлексии).

Участники дистанционного семинара использовали Интернет-сервисы: ТолВики, сайт Google, сервисы Google (документ, презентация, рисунки), LearningApps.


Перейти на страницу Рефлексии для локальных координаторов проекта

«До свидания! До новых встреч в новом учебном году!»

Eko st dr.jpg
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4_2015&oldid=418167»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/