Статьи участников конференции 2015
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 29: | Строка 29: | ||
#Арпентьева М.Р. [[Медиа: Арпентьева 2015.doc|'''НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ И ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ВЫПУСКНИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ''']] | #Арпентьева М.Р. [[Медиа: Арпентьева 2015.doc|'''НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ И ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ У ВЫПУСКНИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ''']] | ||
#Афонасьева Анастасия [[Медиа: Афонасьева 2015.doc|'''АДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОГО В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО ШКОЛЫ''']] | #Афонасьева Анастасия [[Медиа: Афонасьева 2015.doc|'''АДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ ПРИ ПЕРЕХОДЕ ИЗ НАЧАЛЬНОГО В СРЕДНЕЕ ЗВЕНО ШКОЛЫ''']] | ||
| + | #Барабина Юлия [[Медиа: Барабина 2015.doc|'''ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']] | ||
#Баймышева Айгуль Аблаевна [[Медиа: Баймышева 2015.doc|'''НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА''']] | #Баймышева Айгуль Аблаевна [[Медиа: Баймышева 2015.doc|'''НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖА''']] | ||
#Балябкина Вера Анатольевна [[Медиа: Балябкина 2015.doc|'''РОЛЬ НАРОДНОЙ КУКЛЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА''']] | #Балябкина Вера Анатольевна [[Медиа: Балябкина 2015.doc|'''РОЛЬ НАРОДНОЙ КУКЛЫ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА''']] | ||
| + | #Бахтеева Гузель [[Медиа: Бахтеева 2015.doc|'''ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ''']] | ||
#Борисова Юлия Игоревна [[Медиа: Борисова.doc|'''НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС''']] | #Борисова Юлия Игоревна [[Медиа: Борисова.doc|'''НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС''']] | ||
#Бондарева Инна Владимировна [[Медиа: Бондарева И.В 2015.doc|'''Нравственно-эстетическое воспитание дошкольников на занятиях хореографией''']] | #Бондарева Инна Владимировна [[Медиа: Бондарева И.В 2015.doc|'''Нравственно-эстетическое воспитание дошкольников на занятиях хореографией''']] | ||
| Строка 58: | Строка 60: | ||
#Герасимова Елена [[Медиа: Герасимова2.doc|'''ПУТИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОШИБОК В РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ''']] | #Герасимова Елена [[Медиа: Герасимова2.doc|'''ПУТИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ АКЦЕНТОЛОГИЧЕСКИХ ОШИБОК В РЕЧИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ''']] | ||
#Герасимова Ольга Николаевна [[Медиа: Герасимова_2015.pdf|'''Разработка компетентностно-ориентированного задания по специальности "Педагогика дополнительного образования"''']] | #Герасимова Ольга Николаевна [[Медиа: Герасимова_2015.pdf|'''Разработка компетентностно-ориентированного задания по специальности "Педагогика дополнительного образования"''']] | ||
| + | #Горбатых Ольга [[Медиа: Горбатых 2015.doc|'''МЕТОДЫ ГРУППОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УУД У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
#Горянин Павел [[Медиа: Горянин 2015.doc|'''РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА И ЗРЕНИЯ''']] | #Горянин Павел [[Медиа: Горянин 2015.doc|'''РОЛЬ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЖИЗНИ ЛЮДЕЙ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА И ЗРЕНИЯ''']] | ||
#Градская Александра [[Медиа: Градская 2015.doc|'''ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОПУ РАЗВИТИТЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | #Градская Александра [[Медиа: Градская 2015.doc|'''ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ГОТОВНОСТИ ПЕДАГОГА К ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОПУ РАЗВИТИТЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
| + | #Григорян Рузанна [[Медиа: Григорян 2015.doc|'''CЮЖЕТНОЕ РИСОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
#Губанова Виктория [[Медиа: Губанова 2015.doc|'''Гуманность, как черта Личности младшего школьника''']] | #Губанова Виктория [[Медиа: Губанова 2015.doc|'''Гуманность, как черта Личности младшего школьника''']] | ||
#Данилин И. Ф. Карпунина Е. Д. [[Медиа: Данилин , Карпунина 2015.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКАЛЬНО – ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО КЛАССА КОЛЛЕДЖА В ФОРМИРОВАНИИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ - МУЗЫКАНТОВ''']] | #Данилин И. Ф. Карпунина Е. Д. [[Медиа: Данилин , Карпунина 2015.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКАЛЬНО – ИНСТРУМЕНТАЛЬНОГО КЛАССА КОЛЛЕДЖА В ФОРМИРОВАНИИ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ - МУЗЫКАНТОВ''']] | ||
#Данильченко Владислав [[Медиа: Данильченко 2015.doc|'''ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО''']] | #Данильченко Владислав [[Медиа: Данильченко 2015.doc|'''ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО''']] | ||
#Данько Лариса Анатольевна [[Медиа: Данько 2015.doc|'''ДИАЛОГ КУЛЬТУР НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В КОНТЕКСТЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ''']] | #Данько Лариса Анатольевна [[Медиа: Данько 2015.doc|'''ДИАЛОГ КУЛЬТУР НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В КОНТЕКСТЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ''']] | ||
| + | #Дик Майя [[Медиа: Дик.doc|'''РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ФОЛЬКЛОРА''']] | ||
#Дорофеева Марина [[Медиа: Dorofeeva M 2015.doc|'''Развитие памяти младших школьников на уроках литературного чтения посредством заданий творческого характера''']] | #Дорофеева Марина [[Медиа: Dorofeeva M 2015.doc|'''Развитие памяти младших школьников на уроках литературного чтения посредством заданий творческого характера''']] | ||
#Дорофеева Марина [[Медиа: Дорофеева2 2015.doc|'''Развитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внеклассных занятиях средствами игр и упражнений''']] | #Дорофеева Марина [[Медиа: Дорофеева2 2015.doc|'''Развитие образной памяти у детей младшего школьного возраста на внеклассных занятиях средствами игр и упражнений''']] | ||
| Строка 70: | Строка 75: | ||
#Дружинина Елена [[Медиа: Дружинина 2015.doc|'''ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРО-ЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС''']] | #Дружинина Елена [[Медиа: Дружинина 2015.doc|'''ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРО-ЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС''']] | ||
#Дубовикова Людмила Юрьевна [[Медиа: Дубовикова 2015.doc|'''ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРОГУЛКЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ МЕТАНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']] | #Дубовикова Людмила Юрьевна [[Медиа: Дубовикова 2015.doc|'''ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРОГУЛКЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ МЕТАНИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']] | ||
| + | #Епифанцева Виктория Александровна [[Медиа: Епифанцева 2015.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ''']] | ||
#Ермолаев Кирилл [[Медиа: Ермолаев КА.doc|'''Использования интерактивной доски Smart Board на уроках в начальной школе''']] | #Ермолаев Кирилл [[Медиа: Ермолаев КА.doc|'''Использования интерактивной доски Smart Board на уроках в начальной школе''']] | ||
#Енова Людмила [[Медиа: Енова 2015.doc|'''Развитие навыков устного счёта посредством использования ИКТ на уроках математики в начальной школе''']] | #Енова Людмила [[Медиа: Енова 2015.doc|'''Развитие навыков устного счёта посредством использования ИКТ на уроках математики в начальной школе''']] | ||
| Строка 84: | Строка 90: | ||
#Иванова Анна [[Медиа: Иванова3 2015.doc|'''Формирование связной речи младших школьников посредством моделирования на уроках окружающего мира''']] | #Иванова Анна [[Медиа: Иванова3 2015.doc|'''Формирование связной речи младших школьников посредством моделирования на уроках окружающего мира''']] | ||
#Иванова Татьяна Ивановна [[Медиа: Иванова2 2015.doc|'''ПРАКТИКО – ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ УЧЕБНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']] | #Иванова Татьяна Ивановна [[Медиа: Иванова2 2015.doc|'''ПРАКТИКО – ОРИЕНТИРОВАННАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ УЧЕБНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']] | ||
| + | #Иринин Данил Владимирович [[Медиа: Иринин 2015.doc|'''ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ТЕХНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ''']] | ||
#Иноземцева Татьяна Александровна [[Медиа: Inozemceva 2015.doc|'''Взаимосвязь теоретического и практического обучения в профессиональной подготовке учителя начальных классов''']] | #Иноземцева Татьяна Александровна [[Медиа: Inozemceva 2015.doc|'''Взаимосвязь теоретического и практического обучения в профессиональной подготовке учителя начальных классов''']] | ||
#Ионова Ольга [[Медиа: Ионова 2015.doc|'''Создание условий для формирования смысложизненных ориентаций у младших школьников в рамках программы внеурочной деятельности''']] | #Ионова Ольга [[Медиа: Ионова 2015.doc|'''Создание условий для формирования смысложизненных ориентаций у младших школьников в рамках программы внеурочной деятельности''']] | ||
| Строка 89: | Строка 96: | ||
#Казакова Дарья [[Медиа: Казакова 2015.doc|'''МНЕМИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ''']] | #Казакова Дарья [[Медиа: Казакова 2015.doc|'''МНЕМИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ''']] | ||
#Каленкова Лидия Викторовна [[Медиа: Каленкова 2015.doc|'''ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ВИД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']] | #Каленкова Лидия Викторовна [[Медиа: Каленкова 2015.doc|'''ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАК ВИД ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']] | ||
| + | #Карпеенкова Анастасия [[Медиа: Карпеенкова 2015.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
#Карсюкова Полина [[Медиа: Karsykova2015.doc|'''РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ''']] | #Карсюкова Полина [[Медиа: Karsykova2015.doc|'''РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ''']] | ||
#Карташова Светлана Дмитриевна [[Медиа: Карташова 2015.doc|'''Формирования уровня развития самооценки у младших школьников''']] | #Карташова Светлана Дмитриевна [[Медиа: Карташова 2015.doc|'''Формирования уровня развития самооценки у младших школьников''']] | ||
| Строка 96: | Строка 104: | ||
#Киреева О.В., Клестова Н.И. [[Медиа: Киреева Клестова 2015.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРАТОРА ГРУППЫ''']] | #Киреева О.В., Клестова Н.И. [[Медиа: Киреева Клестова 2015.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРАТОРА ГРУППЫ''']] | ||
#Киреева О.В., Клестова Н.И. [[Медиа: Киреева Клестова 2015(2).doc|'''ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КАК ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ''']] | #Киреева О.В., Клестова Н.И. [[Медиа: Киреева Клестова 2015(2).doc|'''ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА КАК ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ ДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ''']] | ||
| + | #Кирюшева Мария [[Медиа: Кирюшева 2015.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
#Киндер Елена [[Медиа: Киндер 2015.doc|'''К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА НА УРОКАХ СОЛЬФЕДЖИО В ДМШ''']] | #Киндер Елена [[Медиа: Киндер 2015.doc|'''К ВОПРОСУ О РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА НА УРОКАХ СОЛЬФЕДЖИО В ДМШ''']] | ||
#Кислова Екатерина Владимировна [[Медиа: Кислова 2015.doc|'''КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ''']] | #Кислова Екатерина Владимировна [[Медиа: Кислова 2015.doc|'''КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ''']] | ||
| Строка 104: | Строка 113: | ||
#Козлова Ольга [[Медиа: Козлова 2015.doc|'''МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТА''']] | #Козлова Ольга [[Медиа: Козлова 2015.doc|'''МОТИВАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТА''']] | ||
#Козеренко Анжела Сергеевна [[Медиа: Козеренко.doc|'''АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РАЗНЫХ ЖАНРОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']] | #Козеренко Анжела Сергеевна [[Медиа: Козеренко.doc|'''АНАЛИЗ ПРОИЗВЕДЕНИЙ РАЗНЫХ ЖАНРОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']] | ||
| + | #Козырева Софья [[Медиа: Козырева 2015.doc|'''«ЛАРЕЦ» ПО МОТИВАМ ИГОЛЬНОГО «СОЛНЕЧНОГО» КРУЖЕВА''']] | ||
#Комина Жанна Петровна [[Медиа: Komina 2015.doc|'''Изменения требований к содержанию урока физической культуры в общеобразовательной школе с переходом на ФГОС''']] | #Комина Жанна Петровна [[Медиа: Komina 2015.doc|'''Изменения требований к содержанию урока физической культуры в общеобразовательной школе с переходом на ФГОС''']] | ||
#Кондратьева Ирина Сергеевна [[Медиа: Кондратьева 2015.doc|'''ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДОСОК ПРОГРАММНЫМИ СРЕДСТВАМИ SMART NOTEBOOK В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']] | #Кондратьева Ирина Сергеевна [[Медиа: Кондратьева 2015.doc|'''ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДОСОК ПРОГРАММНЫМИ СРЕДСТВАМИ SMART NOTEBOOK В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ''']] | ||
#Коровина Наталья Анатольевна [[Медиа: Коровина 2015.doc|'''СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ «ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» НА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 44.02.02 «ПРПЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ»''']] | #Коровина Наталья Анатольевна [[Медиа: Коровина 2015.doc|'''СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ «ПРЕПОДАВАНИЕ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ» НА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 44.02.02 «ПРПЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ»''']] | ||
#Королева Наталья Альфредовна [[Медиа: Королева 2015.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ''']] | #Королева Наталья Альфредовна [[Медиа: Королева 2015.doc|'''ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В МУЗЫКАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ''']] | ||
| + | #Костылева Ирина Александровна [[Медиа: Костылева 2015.doc|'''Управление процессом формирования у обучающихся социальных ценностей путем активизации форм и методов воспитательной работы''']] | ||
#Красковская Яна [[Медиа: Красковская 2015.doc|'''Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством пения''']] | #Красковская Яна [[Медиа: Красковская 2015.doc|'''Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством пения''']] | ||
#Круглова Ирина Викторовна [[Медиа: Круглова 2015.doc|'''РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ''']] | #Круглова Ирина Викторовна [[Медиа: Круглова 2015.doc|'''РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОГО МЕТОДА В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ''']] | ||
| Строка 127: | Строка 138: | ||
#Литвинова Елена [[Медиа: Litvinova 2015.doc|'''ВОЗМОЖНОСТИ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | #Литвинова Елена [[Медиа: Litvinova 2015.doc|'''ВОЗМОЖНОСТИ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
#Литвинова Елена [[Медиа: Литвинова Е 2015.doc|'''ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 44.02.02 «ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» К РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']] | #Литвинова Елена [[Медиа: Литвинова Е 2015.doc|'''ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 44.02.02 «ПРЕПОДАВАНИЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» К РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛИХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']] | ||
| + | #Лимонова Светлана [[Медиа: Лимонова 2015.doc|'''ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ SMART-ТЕХНОЛОГИЙ''']] | ||
#Лихоносова Татьяна [[Медиа: Лихоносова 2015.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | #Лихоносова Татьяна [[Медиа: Лихоносова 2015.doc|'''ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
#Логинова Алена Владимировна [[Медиа: Логинова 2015.doc|'''ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | #Логинова Алена Владимировна [[Медиа: Логинова 2015.doc|'''ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
| Строка 132: | Строка 144: | ||
#Мавлявеева Гульшан Ханифовна [[Медиа: Мавлявеева Г.Х.2015.doc|'''ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАЧ НА ЗАНЯТИЯХ ХИМИИ''']] | #Мавлявеева Гульшан Ханифовна [[Медиа: Мавлявеева Г.Х.2015.doc|'''ТВОРЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАЧ НА ЗАНЯТИЯХ ХИМИИ''']] | ||
#Мазуренко Анастасия Константиновна [[Медиа: Мазуренко 2015.doc|'''Использование различных типов занятий по аэробике для выявления эффективных форм оздоровления организма занимающихся''']] | #Мазуренко Анастасия Константиновна [[Медиа: Мазуренко 2015.doc|'''Использование различных типов занятий по аэробике для выявления эффективных форм оздоровления организма занимающихся''']] | ||
| − | #Матвеева Елена, Борисова И.Н. [[Медиа: | + | #Мастерова Л.З. [[Медиа: Мастерова 2015.doc|'''Взаимосвязь языка и личности учителя''']] |
| − | #Матвеева Екатерина Сергеевна [[Медиа: | + | #Матвеева Елена, Борисова И.Н. [[Медиа: Матвеева2 2015.doc|'''ПЕРСПЕКТИВЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ''']] |
| + | #Матвеева Екатерина Сергеевна [[Медиа: Матвеева.doc|'''ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СПОСОБ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА''']] | ||
#Максимова Наталья [[Медиа: Максимова 2015.doc|'''Театрализованная игра как средство развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста''']] | #Максимова Наталья [[Медиа: Максимова 2015.doc|'''Театрализованная игра как средство развития коммуникативных навыков детей младшего дошкольного возраста''']] | ||
#Мамаева Олеся Валерьевна [[Медиа: Мамаева 2015.doc|'''Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ – ВОСПИТАТЕЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ''']] | #Мамаева Олеся Валерьевна [[Медиа: Мамаева 2015.doc|'''Я ВЫБИРАЮ ПРОФЕССИЮ – ВОСПИТАТЕЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ''']] | ||
| Строка 153: | Строка 166: | ||
#Неясова Анна [[Медиа: Неясова 2015.doc|'''УСЛОВИЯ СПЛОЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КОЛЛЕКТИВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']] | #Неясова Анна [[Медиа: Неясова 2015.doc|'''УСЛОВИЯ СПЛОЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КОЛЛЕКТИВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ''']] | ||
#Никитенко Анастасия [[Медиа: Никитенко 2015.doc|'''ТРОЛЛИНГ КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОЙ АГРЕССИИ''']] | #Никитенко Анастасия [[Медиа: Никитенко 2015.doc|'''ТРОЛЛИНГ КАК ФОРМА СОЦИАЛЬНОЙ АГРЕССИИ''']] | ||
| + | #Николаева Алина [[Медиа: Николаева2 2015.doc|'''ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ''']] | ||
#Николаева Г.Г. [[Медиа: Николаева 2015.doc|'''Развитие музыкальных способностей младших школьников в детском музыкальном театре''']] | #Николаева Г.Г. [[Медиа: Николаева 2015.doc|'''Развитие музыкальных способностей младших школьников в детском музыкальном театре''']] | ||
#Новичкова Екатерина [[Медиа: Новичкова 2015.doc|'''ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ''']] | #Новичкова Екатерина [[Медиа: Новичкова 2015.doc|'''ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ''']] | ||
| Строка 187: | Строка 201: | ||
#Сафронова Юлия [[Медиа: Сафронова 2015.doc|'''ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА''']] | #Сафронова Юлия [[Медиа: Сафронова 2015.doc|'''ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ У МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА''']] | ||
#Седых Кирилл [[Медиа: Седых 2015.doc|'''Деловая игра, как эффективная форма обучения''']] | #Седых Кирилл [[Медиа: Седых 2015.doc|'''Деловая игра, как эффективная форма обучения''']] | ||
| + | #Севостьянова Ирина Александровна [[Медиа: Севостьянова 2015.doc|'''УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ РЕЛИЗАЦИИ ФГОС СПО''']] | ||
#Сеитов Георгий Владимирович [[Медиа: Seitov 2015.doc|'''МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ЮНОШЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']] | #Сеитов Георгий Владимирович [[Медиа: Seitov 2015.doc|'''МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ОБЩЕЙ ВЫНОСЛИВОСТИ У ЮНОШЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА''']] | ||
#Селезнева Христина [[Медиа: Селезнева 2015.doc|'''ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ УУД''']] | #Селезнева Христина [[Медиа: Селезнева 2015.doc|'''ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ УУД''']] | ||
