Дистанционный семинар Бриколаж
| (не показаны 6 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов'''. | Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов'''. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|colspan=2 | | |colspan=2 | | ||
| Строка 36: | Строка 37: | ||
<p style="text-align:right;font-size:115%;color:#000066;">''У. Джеймс''</p> | <p style="text-align:right;font-size:115%;color:#000066;">''У. Джеймс''</p> | ||
| + | Организаторы семинара: | ||
| + | * ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора МАОУ ДПО ЦИТ | ||
| + | * ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист МАОУ ДПО ЦИТ | ||
| + | * ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист МАОУ ДПО ЦИТ | ||
<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000066;">[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19E3HP3F9zn5bdDwveSoMu3F8y_gUNhANMeoORGwVMk0/edit?usp=sharing ''' Посмотреть таблицу продвижения'''] </p> | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#000066;">[https://docs.google.com/spreadsheets/d/19E3HP3F9zn5bdDwveSoMu3F8y_gUNhANMeoORGwVMk0/edit?usp=sharing ''' Посмотреть таблицу продвижения'''] </p> | ||
| Строка 133: | Строка 138: | ||
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#539853; border: 1px solid #539853 " | | {| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#539853; border: 1px solid #539853 " | | ||
| | | | ||
| − | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Этап 3. '''</p> | + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#ffffff;">'''Этап 3. Фантазируем!'''</p> |
|} | |} | ||
| − | '''Сроки выполнения заданий: <font color="red"> | + | '''Сроки выполнения заданий: <font color="red"> 01.03.2016 – 13.03.2016'''</font> |
| + | |||
| + | Организаторы семинара подготовили для вас несколько "подручных" материалов. '''[https://docs.google.com/presentation/d/1vMTHfZCEsjR7bKVBn3H_J94wicfnTZKTFHgz7vOEWek/edit?usp=sharing СМОТРИТЕ ЗДЕСЬ]'''. | ||
| + | |||
| + | Вам необходимо выбрать 2 любых объекта и придумать задания для учеников с использованием каждого из этих объектов. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Каким может быть задание?''' Задание должно соответствовать какой-либо теме вашего предмета, т.е. быть учебным. Рекомендуем вам вспомнить '''[[Таксономия педагогических целей Б.Блума|таксономию педагогических целей Б. Блума]]''' и при составлении заданий ориентироваться на уровни анализа, синтеза или оценки. Подсказки для формулировки вопросов и заданий вы можете найти '''[http://roachinthenet.blogspot.ru/2016/01/200_21.html#.VsajnfmLSUn ЗДЕСЬ]''' | ||
| + | |||
| + | '''Где опубликовать результат?''' Результат нужно опубликовать на вашей виртуальной доске (стене) [https://ru.padlet.com/ Padlet], которую вы создали на предыдущем этапе. | ||
| + | |||
| + | В постах на вашей стене нужно представить: | ||
| + | * изображение выбранного объекта, | ||
| + | * текст задания для учеников с указанием предмета, класса и темы. | ||
| + | |||
| + | <p style="text-align:center;font-size:125%;color:#417741;">'''Критерии оценки''' </p> | ||
| + | # Выполнение технических условий (опубликованы посты) - 0 - 2 балла | ||
| + | # Содержание поста соответствует требованиям (изображение ресурса, текст задания) - 0 - 2 балла | ||
| + | # Задание соответствует уровню анализа, синтеза или оценки - 0 - 3 балла | ||
| Строка 149: | Строка 172: | ||
|} | |} | ||
| − | ... | + | Приглашаем всех участников семинара '''c 14 по 18 марта 2016 г'''. высказать свое мнение, поделиться впечатлениями о семинаре. [https://docs.google.com/forms/d/1YU2hap961ugDjVpmTdzch9YCUtEo7PRkcMIvBEbtnmA/viewform '''ПЕРЕЙТИ К ОПРОСУ.'''] |
| Строка 162: | Строка 185: | ||
|} | |} | ||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XC-0fEThIxu-BoK2VWMZKJ-b8PREmp0YSRm0GE_djYA/edit?usp=sharing '''Итоговые работы участников семинара (виртуальные доски)'''] | ||
Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями и получившие максимальное количество баллов, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов'''. | Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями и получившие максимальное количество баллов, получат '''сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов'''. | ||
Текущая версия на 14:34, 14 марта 2016
Дистанционный методический семинар «Бриколаж как приём развития творческого мышления учащихся» | |||||||||||||
 |
2 апреля среда 2025 Приветствуем участников дистанционного методического семинара!
Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре «Бриколаж как приём развития творческого мышления учащихся»
Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат сертификат о повышении квалификации в количестве 18 часов. | ||||||||||||
|
«Гениальность — это всего-навсего непривычный взгляд на вещи». У. Джеймс Организаторы семинара:
Посмотреть таблицу продвижения Сроки проведения семинара: 19.02.2016 – 13.03.2016 Оценка результатов: 14.03.2016 – 20.03.2016
| |||||||||||||
