IT-калейдоскоп 2016

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 25 промежуточных версий 4 участников)
Строка 9: Строка 9:
 
'''Место проведения:''' конференц-зал МАОУ ДПО ЦИТ (Ленинский пр-т, 20)<br />
 
'''Место проведения:''' конференц-зал МАОУ ДПО ЦИТ (Ленинский пр-т, 20)<br />
 
'''Участники:''' лауреаты и победители '''[[:Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016|конкурса IT-activity 2015/2016]]'''<br />
 
'''Участники:''' лауреаты и победители '''[[:Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016|конкурса IT-activity 2015/2016]]'''<br />
−
 
+
'''Организаторы:'''
 +
* Герасимова И.П., зам.директора МАОУ ДПО ЦИТ
 +
* Низенькова М.Г., методист МАОУ ДПО ЦИТ
 +
* Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ
 +
* Яковлева В.В., методист МАОУ ДПО ЦИТ
 
|}
 
|}
  
 
|style="width: 50%; vertical-align: top; background-color:#fee7f0; border: 1px solid #b66584; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 
|style="width: 50%; vertical-align: top; background-color:#fee7f0; border: 1px solid #b66584; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
−
== Программа семинара ==
+
== Программа семинара-тренинга ==
−
* Знакомство с приложениями Play Marketа.
+
* Знакомство участников тренинга
−
*  
+
* [https://drive.google.com/file/d/0B2tu5wwxyblYMzJjMnJVUmF6bE0/view?usp=sharing Play Маркет. Структура приложения. Обзор контента.]
−
* Образовательные возможности мобильных приложений и перспективы проведения конкурса IT-activity 2016/2017.
+
* Весь мир в кармане. Использование мобильных приложений.
−
* Награждение лауреатов и победителей '''[[:Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016|конкурса IT-activity 2015/2016]]'''.
+
* [https://drive.google.com/file/d/0B2tu5wwxyblYV0g4S2JtSU9UZ0U/view?usp=sharing Образовательные возможности мобильных приложений.]
 +
* Награждение лауреатов и победителей '''[[:Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016|конкурса "IT-activity"]]'''.
 +
* Рефлексия
  
 
|}
 
|}
Строка 24: Строка 30:
 
| style="background-color: #e4f9dd; border: 2px solid #739369; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="background-color: #e4f9dd; border: 2px solid #739369; height: 60px;" colspan="2" |
  
−
Педагогический праздник, посвященный завершению конкурса IT-activity  и награждению победителей, неслучайно был назван IT-калейдоскопом. Во-первых, современный урок можно сравнить с мозаикой, рождающийся из разноцветных стеклышек. Набор стекол один, а узор всегда разный. Во-вторых, в качестве предмета для разговора выбраны мобильные приложения. Их многообразие огромно и постоянно увеличивается.
+
15 июня 2016 г. состоялся традиционный семинар-тренинг "IT-калейдоскоп" для педагогов, ставших лауреатами и победителями [[Категория:Конкурс IT-activity 2015/2016-школы|конкурса "IT-activity"]]. В качестве предмета для разговора были определены мобильные приложения. Участники тренинга выступили в роли следователей и попытались найти ответ на вопрос "Как разместить '''весь мир в кармане'''?" В качестве рефлексии педагоги сочинили синквейны и нарисовали 3D ручкой памятные сувениры. Завершилось мероприятие торжественной церемонией награждения лауреатов и победителей конкурса "IT-activity", все участники получили заслуженные награды.
  
−
Два часа пролетели незаметно. Педагоги имели возможность лично пообщаться с коллегами на заданную тему.  
+
 
 +
Желаем всем приятного отпуска, солнечных дней, хорошей погоды и новых впечатлений!<br /> '''А как вы собираетесь провести лето? Возможно, вам пригодятся [http://mob-edu.ru/blog/articles/kak-ya-provedu-leto-10-idej-dlya-raboty-i-dosuga-uchitelya-vo-vremya-letnix-kanikul/?utm_source=social&utm_medium=facebook&utm_campaign=vacation 10 идей для работы и досуга учителя во время летних каникул]''' А может быть вы [http://www.dariadotsuk.ru/1041108310861075/258502224 увлечетесь чтением]?
  
 
=='''Ссылки по теме:'''==
 
=='''Ссылки по теме:'''==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="width: 50%; background-color: #fcfdd9; border: 1px solid #739369; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="2"|
 
|style="width: 50%; background-color: #fcfdd9; border: 1px solid #739369; vertical-align: top; " colspan="1"; rowspan="2"|
−
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''Опыт использования мобильных технологий в образовании'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''Модель BYOD. Использование мобильных устройств.'''</p>
−
* [http://www.induc.ru/innovation/images/byodprez.pdf BYOD в образовании] (презентация Щербакова Р.Г.)
+
* [http://www.induc.ru/innovation/images/byodprez.pdf BYOD в образовании] (презентация, Щербаков Р.Г.)
−
* [http://www.slideshare.net/shperk/vs-36940387 "Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте] (презентация)
+
* [http://www.slideshare.net/shperk/vs-36940387 "Гаджеты Vs дети": проблемы использования гаджетов в раннем возрасте] (презентация, Шперх А.А.)
−
* [http://didaktika.org/2014/p/ispolzovanie-mobilnyh-tehnologij-v-obrazovatelnom-processe/ Использование мобильных технологий в образовательном процессе] (Зильберман)
+
* [http://didaktika.org/2014/p/ispolzovanie-mobilnyh-tehnologij-v-obrazovatelnom-processe/ Использование мобильных технологий в образовательном процессе] (Зильберман М.А.)
−
* [http://www.slideshare.net/School91perm/ss-32517601 Смартфоны и планшеты в образовании] (презентация, Зильберман)
+
* [http://www.slideshare.net/School91perm/ss-32517601 Смартфоны и планшеты в образовании] (презентация, Зильберман М.А.)
−
* [http://edcommunity.ru/communication/blogs/detail.php?blog=e_a-blog-s1&id=638 Использование мобильных устройств в обучении младших школьников] (Чулихина)
+
* [http://edcommunity.ru/communication/blogs/detail.php?blog=e_a-blog-s1&id=638 Использование мобильных устройств в обучении младших школьников] (Е. Чулихина)
−
* [http://edcommunity.ru/communication/blogs/detail.php?page=post&blog=uliya-blog-s1&id=1378 Мобильные приложения в начальной школе] (Понятовская)
+
* [https://youtu.be/u-sA6gKeTg4 Мобильные технологии во внеурочной деятельности: опыт международного лагеря в Пушкиногорье] (видео, Петрова О.Г.)
−
* [https://youtu.be/u-sA6gKeTg4 Мобильные технологии во внеурочной деятельности] (Петрова О.Г.)
+
 
* [http://education-events.ru/2014/12/01/10-ideas-for-using-ipad-from-leahannelevy/ 10 идей для творческого использования iPad в классе от Лии Леви]
 
* [http://education-events.ru/2014/12/01/10-ideas-for-using-ipad-from-leahannelevy/ 10 идей для творческого использования iPad в классе от Лии Леви]
−
* [http://web.snauka.ru/issues/2015/05/53174 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ОПЕРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ]
+
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''Использование мобильных устройств в лабораторных работах и исследовательской деятельности'''</p>
−
** [https://newtonew.com/overview/provodim-opros-vsego-klassa-za-30-sekund-s-pomoshchju-plickers Проводим опрос всего класса за 30 секунд с помощью Plickers]
+
* [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7264&showentry=10185 Смартфон - ваша мобильная исследовательская лаборатория] (Баданов А.Г.)
−
* [http://wiki-sibiriada.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%9C%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5 Мастер-класс "Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе"]
+
* [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=7264&showentry=10191 Исследования с использованием датчиков мобильных устройств] (Баданов А.Г.)
−
* [http://wiki-sibiriada.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_QR-%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8 Мастерская QR-коды в образовании]
+
* '''Смартфон как физическая лаборатория: готовы ли мы принять вызов школьников? (Шперх А.А.)''':
−
* [http://www.the-village.ru/village/city/at-a-glance/160641-10-prilozheniy-dlya-chrezvychaynyh-situatsiy 9 приложений на случай чрезвычайных ситуаций]
+
** [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7580&showentry=4765 статья]
 +
** [https://www.youtube.com/watch?v=4gNy6nZwb3Y видео выступления на конференции]
 +
** [https://docs.google.com/presentation/d/1u6yVatuK7F03SSBc-IpgS6iaz8lJ2wqHrkx4pEQnYm4/edit?hl=ru#slide=id.p3 презентация]
 +
* '''Смартфон как инструмент для исследования (Е. Шевчук, учитель физики)''':
 +
** [https://sites.google.com/site/smartfonkakinstrumentdla/ сайт для проектной работы учеников]
 +
** [https://docs.google.com/presentation/d/1Wbt-uyiJC1rrmRqOK61tJNDS5lv9RdDaFA9oen0FQbQ/mobilepresent?slide=id.p презентация к выступлению]
 +
* [http://mirfactov.com/prevrashhaem-smartfon-v-tsifrovoy-mikroskop/ Превращаем смартфон в цифровой микроскоп]
 +
* [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=5550 Мобильные приложения для лабораторной работы] (Л. Рождественская)
 +
* [http://categoriya.com/index.php?c=article&id=3424 Нескучная физика. Как превратить смартфон в лабораторию] (О. Кудрявцева)
 +
* [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7580&showentry=4962 Головокружение от успехов: что на самом деле может, и чего не стоит ждать от смартфона] (А. Шперх)
  
 
| style="width: 50%; background-color: #fcfdd9; Cornsilk; border: 1px solid #739369; vertical-align: top; " colspan="1"|
 
| style="width: 50%; background-color: #fcfdd9; Cornsilk; border: 1px solid #739369; vertical-align: top; " colspan="1"|
−
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''Мобильные приложения для занятий в школе'''</p>
+
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''Мобильные приложения в школе'''</p>
 
* [http://www.adme.ru/zhizn-nauka/15-luchshih-prilozhenij-dlya-bezuprechnoj-ucheby-v-shkole-1048560/ 15 лучших приложений для безупречной учебы в школе]
 
* [http://www.adme.ru/zhizn-nauka/15-luchshih-prilozhenij-dlya-bezuprechnoj-ucheby-v-shkole-1048560/ 15 лучших приложений для безупречной учебы в школе]
−
* Смартфон на учебе: [http://www.mforum.ru/phones/tests/102136.htm обзор Android-приложений для школьников и студентов]
+
* [http://www.mforum.ru/phones/tests/102136.htm Смартфон на учебе: обзор Android-приложений для школьников и студентов] (А. Печеровый)
−
* [http://education-events.ru/2015/01/07/kavelin-academy-released-a-mobile-app-for-learning-russian/ «'''Русский язык'''. Образование по-новому»]
+
* [http://education-events.ru/2015/01/07/kavelin-academy-released-a-mobile-app-for-learning-russian/ «'''Русский язык'''. Образование по-новому»] (Е. Абашева)
−
** [http://soft.mydiv.net/android/download-Gramotey.html Грамотей]
+
* [https://e-koncept.ru/2014/14739.htm Некоторые возможности применения современных гаджетов в процессе обучения '''математике'''] (Казакова М. С.)
−
** [http://soft.mydiv.net/android/download-Uchim-russkiy-yazyk.html Учим русский язык]
+
* [http://www.adme.ru/svoboda-kultura/10-prilozhenij-kotorye-provedut-vas-po-krutejshim-muzeyam-mira-1247915/?vksrc=vksrc1247915 10 приложений, которые проведут по музеям мира]
−
** [http://soft.mydiv.net/android/download-Orfografiya.htm Орфография]
+
−
** [https://play.google.com/store/apps/details?id=moscow.govorit.accent Ударения]
+
−
** [https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.mom.grammatics Упражнения по русскому языку]
+
−
* [http://www.androidpit.ru/app/com.vistechprojects.diskometer Diskometer - измерение камерой]
+
−
* Смартфон как '''физическая лаборатория''': готовы ли мы принять вызов школьников?
+
−
** [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7580&showentry=4765 статья]
+
−
** [https://www.youtube.com/watch?v=4gNy6nZwb3Y выступление]
+
−
** [https://docs.google.com/presentation/d/1u6yVatuK7F03SSBc-IpgS6iaz8lJ2wqHrkx4pEQnYm4/edit?hl=ru#slide=id.p3 презентация]
+
−
** [http://mirfactov.com/prevrashhaem-smartfon-v-tsifrovoy-mikroskop/ Превращаем смартфон в цифровой микроскоп]
+
−
** [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8&showentry=5550 Мобильные приложения для лабораторной работы]
+
−
** [http://categoriya.com/index.php?c=article&id=3424 Нескучная физика. Как превратить смартфон в лабораторию]
+
−
* [https://e-koncept.ru/2014/14739.htm Некоторые возможности применения современных гаджетов в процессе обучения '''математике''']
+
−
* [https://play.google.com/store/search?q=%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F&c=apps Приложения по '''географии''']
+
−
** [https://trashbox.ru/topics/84189/geografiya-rossii-1.1.3 Викторина по России]
+
−
** [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.age.wgg.appspot География Мира]
+
−
** [http://www.adme.ru/svoboda-kultura/10-prilozhenij-kotorye-provedut-vas-po-krutejshim-muzeyam-mira-1247915/?vksrc=vksrc1247915 10 приложений, которые проведут по музеям мира]
+
−
** [https://play.google.com/store/apps/details?id=ru.centerion.geography_test Тесты по географии на эрудицию]
+
 
* [http://www.adme.ru/zhizn-nauka/11-prilozhenij-kotorye-pomogut-vyuchit-inostrannyj-yazyk-726810/ 11 приложений, которые помогут выучить '''иностранный язык''']
 
* [http://www.adme.ru/zhizn-nauka/11-prilozhenij-kotorye-pomogut-vyuchit-inostrannyj-yazyk-726810/ 11 приложений, которые помогут выучить '''иностранный язык''']
−
** [https://newtonew.com/overview/quill-english-grammar-service Quill научит писать по-английски правильно]
+
* [https://newtonew.com/overview/quill-english-grammar-service Quill научит писать по-английски правильно] (Е. Толкачёва)
−
** [http://lifehacker.ru/2014/06/01/5-prilozhenij-kotorye-realno-pomogayut-uchit-inostrannyj-yazyk/ 5 приложений для изучения иностранного языка]
+
* [http://lifehacker.ru/2014/06/01/5-prilozhenij-kotorye-realno-pomogayut-uchit-inostrannyj-yazyk/ 5 приложений для изучения иностранного языка] (Д. Горчаков)
 
* [https://newtonew.com/overview/pocket-chemistry-10-apps 10 мобильных приложений '''по химии''']
 
* [https://newtonew.com/overview/pocket-chemistry-10-apps 10 мобильных приложений '''по химии''']
−
* [http://andrewrogov.ru/2014/04/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2-%D0%BF/ Приложения для мобильных устройств, полезные для '''информатики''']
+
* [http://andrewrogov.ru/2014/04/%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D1%83%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2-%D0%BF/ Приложения для мобильных устройств, полезные для '''информатики'''] (А. Рогов)
−
* [http://www.samara.kp.ru/daily/26316.4/3194717/ Мобильная физкультура и не только]
+
* [http://www.samara.kp.ru/daily/26316.4/3194717/ Мобильная физкультура и не только] (Д. Миронович)
−
** [http://lifehacker.ru/2015/06/19/10-apps-for-android/ Учёт ежедневной физической активности]
+
* [http://lifehacker.ru/2015/06/19/10-apps-for-android/ Учёт ежедневной физической активности] (Д. Горчаков)
−
 
+
* [https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8190&showentry=4793 На пробежку со смартфоном] (Н. Яникова)
 +
* [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=8190&showentry=4807 На велопрогулку со смартфоном] (Н. Яникова)
 +
* [https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=8190&showentry=4830 Мобильные технологии для начинающих музыкантов] (Н. Яникова)
 +
* [http://www.the-village.ru/village/city/at-a-glance/160641-10-prilozheniy-dlya-chrezvychaynyh-situatsiy 9 приложений на случай чрезвычайных ситуаций]
 +
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''Контроль знаний с мобильными устройствами'''</p>
 +
* [http://web.snauka.ru/issues/2015/05/53174 Использование мобильных приложений для организации и проведения оперативного контроля знаний обучающихся] (Куликова Н.Ю., Кобзева В.А.)
 +
* [https://newtonew.com/overview/provodim-opros-vsego-klassa-za-30-sekund-s-pomoshchju-plickers Проводим опрос всего класса за 30 секунд с помощью Plickers] (Е. Смирнов)
 +
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''Мастер-классы о мобильном обучении'''</p>
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%9C%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B5 Мастер-класс "Мобильные технологии и социальные сервисы в краеведческой работе"] (Петрова О.Г.)
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_QR-%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D1%8B_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8 Мастерская "QR-коды в образовании"] (О. Подъяпольская)
 
|}
 
|}
  
 +
==<p style="text-align:left;font-size:120%;">'''Синквейны'''</p>==
 +
[[Файл:Smartfon.PNG|right|400px]]
 +
{|
 +
|'''Мир''' <br>
 +
Яркий, многообразный <br>
 +
Исследовать, находить, видеть.<br>
 +
Создать мир легче, чем понять его!<br>
 +
'''Смартфон!'''<br>
  
 +
|'''Смартфон'''<br>
 +
Многофункциональный, образовательный <br>
 +
Увлекает, обучает, развивает.<br>
 +
Путь к успеху – через смартфон!<br>
 +
'''Жизнь!'''<br>
  
−
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''Фотоальбом мероприятия'''</p>
+
|'''Смартфон''' <br>
 +
Всезнающий, популярный <br>
 +
Развивает, развлекает, обучает. <br>
 +
Мы владеем информацией, то есть владеем миром! <br>
 +
'''Кладезь!''' <br>
  
−
|}
+
|-
 +
|<br> '''Образование'''<br>
 +
Современное, познавательное<br>
 +
Искать, думать, уметь.<br>
 +
Кто ищет,тот всегда найдет!<br>
 +
'''Возможности!'''<br>
  
 +
|<br>'''Смартфон'''<br>
 +
Мобильный, актуальный<br>
 +
Помогает, обучает, развлекает.<br>
 +
«И у нас весь мир в кармане!»<br>
 +
'''Скрытая реальность!'''<br>
 +
 +
|<br> '''Смартфон''' <br>
 +
Думающий, полезный <br>
 +
Увлекает, развивает, обучает. <br>
 +
Новые технологии в помощь учителю! <br>
 +
'''Помощник!''' <br>
 +
 
 +
|}
 +
 +
|}
  
  
 +
<p style="text-align:center;font-size:120%;">'''[https://drive.google.com/folderview?id=0BxRg-Dzl2BheX1h4THFWVXdjUjg&usp=sharing Фотоальбом мероприятия]'''</p>
  
 
[[Категория:Семинары]]
 
[[Категория:Семинары]]

Текущая версия на 14:44, 16 июня 2016

IT-2016.jpg

ВЕСЬ МИР В КАРМАНЕ

Место и время проведения

Дата проведения: 15 июня 2016 г.
Место проведения: конференц-зал МАОУ ДПО ЦИТ (Ленинский пр-т, 20)
Участники: лауреаты и победители конкурса IT-activity 2015/2016
Организаторы:

  • Герасимова И.П., зам.директора МАОУ ДПО ЦИТ
  • Низенькова М.Г., методист МАОУ ДПО ЦИТ
  • Одегова С.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ
  • Яковлева В.В., методист МАОУ ДПО ЦИТ

Программа семинара-тренинга

15 июня 2016 г. состоялся традиционный семинар-тренинг "IT-калейдоскоп" для педагогов, ставших лауреатами и победителями. В качестве предмета для разговора были определены мобильные приложения. Участники тренинга выступили в роли следователей и попытались найти ответ на вопрос "Как разместить весь мир в кармане?" В качестве рефлексии педагоги сочинили синквейны и нарисовали 3D ручкой памятные сувениры. Завершилось мероприятие торжественной церемонией награждения лауреатов и победителей конкурса "IT-activity", все участники получили заслуженные награды.


Желаем всем приятного отпуска, солнечных дней, хорошей погоды и новых впечатлений!
А как вы собираетесь провести лето? Возможно, вам пригодятся 10 идей для работы и досуга учителя во время летних каникул А может быть вы увлечетесь чтением?

Ссылки по теме:

Модель BYOD. Использование мобильных устройств.

Использование мобильных устройств в лабораторных работах и исследовательской деятельности

Мобильные приложения в школе

Контроль знаний с мобильными устройствами

Мастер-классы о мобильном обучении

Синквейны

Smartfon.PNG
Мир

Яркий, многообразный
Исследовать, находить, видеть.
Создать мир легче, чем понять его!
Смартфон!

 Смартфон

Многофункциональный, образовательный
Увлекает, обучает, развивает.
Путь к успеху – через смартфон!
Жизнь!

 Смартфон

Всезнающий, популярный
Развивает, развлекает, обучает.
Мы владеем информацией, то есть владеем миром!
Кладезь!


Образование

Современное, познавательное
Искать, думать, уметь.
Кто ищет,тот всегда найдет!
Возможности!
Смартфон

Мобильный, актуальный
Помогает, обучает, развлекает.
«И у нас весь мир в кармане!»
Скрытая реальность!
Смартфон

Думающий, полезный
Увлекает, развивает, обучает.
Новые технологии в помощь учителю!
Помощник!


Фотоальбом мероприятия

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=IT-%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D0%B9%D0%B4%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BF_2016&oldid=430402»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/