Группа 3, сентябрь 2016
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Участники группы:) |
|||
Строка 24: | Строка 24: | ||
# [[Участник:]]Учебный проект по теме | # [[Участник:]]Учебный проект по теме | ||
# [[Участник:]]Учебный проект по теме | # [[Участник:]]Учебный проект по теме | ||
− | # [ | + | # [Участник:]] Учебный проект по теме |
== Совместные документы == | == Совместные документы == |
Версия 10:46, 14 сентября 2016
- Сроки проведения обучения: 15, 20, 23, 27, 28, 30 сентября 2016
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Участники группы:
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]] Учебный проект по теме
- [[Участник:]]Учебный проект по теме
- [[Участник:]]Учебный проект по теме
- [[Участник:]]Учебный проект по теме
- [[Участник:]]Учебный проект по теме
- [[Участник:]]Учебный проект по теме
- [Участник:]] Учебный проект по теме
Совместные документы
- Результат обучения
- Визитка проекта
- Краткий план аннотации проекта
- Шаблон исследования учащихся
- Структура презентации учителя
- Этапы работы над проектом
- Цели и задачи проекта
Примеры выполненных работ
- Проект
- Вводные презентации учителя:
- Исследования учащихся:
Полезные ссылки:
- Проекты и их роль в образовании
- Триада вопросов
- Типы проектов
- Классификация методов исследования
- Исследование учащихся
- Учебно исследовательская деятельность. Тезаурус
- Оценивание проектов
- Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.
- Сервис Docme.ru
- Как загрузить документы в сервис DocMe?
- Единая коллекция ЦОР
- Безопасность в Интернет
- Правовые аспекты использования Интернет-ресурсов