Из опыта участия в сетевых педагогических сообществах

Текущая версия на 22:04, 10 января 2017

Уже два года я являюсь членом сетевых педагогических сообществ и хочу поделиться накопленным опытом работы по взаимодействию в сети.

Сегодня уже невозможно себе представить образование без современных информационных технологий и средств телекоммуникации. Подсоединение миллионов людей к сети Интернет создает совершенно новую среду Интернет – сообщества. Учитель перестал быть одиноким и оторванным от других преподавателей. Появляется все больше форумов, чатов, где учителя могут общаться друг с другом, обмениваться опытом, участвовать в дискуссиях через Интернет.

Участники сетевых педагогических сообществ имеют возможность практически ежедневно получать новые знания в области своей профессиональной деятельности.

Работая всем вместе, можно:

• поделиться своим бесценным опытом (опубликовать и распространить его);
• получить консультации по интересующим вопросам;
• принять участие в дистанционных семинарах и мастер-классах;
• расширить круг профессионального общения;
• обсудить возникающие вопросы и проблемы;
• поделиться своим мнением, интересными новостями, высказать пожелания коллегам.

Всё то новое, что учитель узнал и чему научился при работе в сетевых педагогических сообществах, он переносит и на своих учеников. Педагог вовлекает ребят в активную деятельность по участию в разнообразных конкурсах, олимпиадах и проектах, проводимых в сети.

С моей точки зрения сетевые сообщества учителей еще хороши тем, что позволяют сформировать единую базу образовательных и методических ресурсов, как для урочной, внеурочной работы с детьми, так и для повышения профессионального мастерства педагогов. Хорошо, что собственные методические находки становятся доступными для других. И сама имеешь возможность познакомиться с интересным опытом. В сетевых сообществах можно познакомиться с единомышленниками, учителями, просто интересными людьми, обсудить интересующие нас вопросы. Принимать участие в конкурсах, проектах, реализовывать свои возможности.

Уже два года я состою в сетевом сообществе учителей информатики города Тольятти (СОИТ). Это сообщество создано для оказания методической поддержки и дистанционного консультирования учителей информатики и ИКТ. Сетевое Объединение Информатиков Тольятти (СОИТ) – это возможность проявить активность и повысить уровень профессиональной подготовки.

Участие в сообществе дает мне возможность оперативно узнавать все новости, не выходя из школы. В сообществе я могу познакомиться с нормативными документами, образовательным стандартом, перечнем рекомендованных учебников и программ. У нас собрана огромная копилка самых разнообразных методических и дидактических материалов, материалов по подготовке к ЕГЭ. Участие в СОИТ дает мне возможность общаться с коллегами, обмениваться идеями, получать информацию обо всех конкурсах и олимпиадах по информатике. В этом году в рамках сообщества я участвовала в дистанционном методическом семинаре «Развитие творческих способностей учащихся при изучении темы «Информация. Информационные процессы». В ходе семинара каждый участник смог представить свой опыт работы, обсудить работы, предложенные коллегами, получить отзывы и рекомендации по своей работе. На странице ТолВики Дистанционный методический семинар проекта ДОПИNG размещены мои материалы. В ходе этого семинара мы совместными усилиями пополнили копилку методических и дидактических материалов по теме «Информация. Информационные процессы».

В ТолВики в сообществе учителей информатики размещены материалы всех семинаров по подготовке школьников к ЕГЭ. Я смогла лично присутствовать только на одном семинаре, но благодаря сообществу смогла познакомиться с материалами всех других семинаров и уже применяю их в своей работе.

Также я являюсь активным участником городского ресурса ТолВики. Здесь проводится огромное количество самых разнообразных конкурсов, обучающих олимпиад, дистанционных образовательных проектов, как для учеников, так и для педагогов. Уже несколько лет мы с ребятами участвуем в проектах, таких как:

• Наш город,
• Web-Walk «Край родной в сети и в сердце»,
• Profi-Quest «Выбор – Профессия – Успех»,
• Экоград,
• ДОПИNG,
• Я ищу затерянное время…

С каждым годом в нашей школе все больше ребят увлекаются этой средой, стремятся принимать участие практически во всех проводимых мероприятиях. В ходе работы над проектами для организаторов команд проводятся методические семинары, в которых я принимаю активное участие. В этом году я участвую в конкурсе для педагогических работников IT-activity, работаю в мастер-классах. Все это позволяет мне повысить свой профессиональный уровень, узнать о самых разнообразных сервисах Интернета, многому научиться.

В этом году я вступила в сообщество «Открытый класс». Здесь можно узнать все новости об интересующем тебя вопросе, познакомиться с материалами коллег, принять участие в обсуждении различных работ. В этом сообществе я пока только использовала работы коллег в своей деятельности, но в ближайшем будущем планирую уже разместить собственные разработки уроков и внеклассных мероприятий.

В заключении хочу сказать, что учителям школ необходимо постоянно повышать свой профессиональный уровень. Сетевые педагогические сообщества – это пространство для общения, обмена опытом и распространения передовых идей и методик обучения с целью совершенствования профессиональных компетенций.

Глотова Оксана Сергеевна, IT33 Три девицы