Исследование учащихся по теме Музыкальная иллюстрация как способ зарисовки природы.

Версия 16:13, 15 марта 2017 (просмотреть исходный код) Ибрагимова Э.С. (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) ← Предыдущая правка		Версия 16:13, 15 марта 2017 (просмотреть исходный код) Ибрагимова Э.С. (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) Следующая правка →
Строка 21:		Строка 21:
	==Гипотеза==		==Гипотеза==
−	Можем ли мы увидеть музыку?	+	Можем ли мы увидеть музыку?..
	==Объект исследования==		==Объект исследования==

---

Версия 16:13, 15 марта 2017

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Объект исследования 7 Методы 8 Ход работы 8.1 Этапы исследования 9 Наши результаты 10 Выводы 11 Список ресурсов

Тема исследования

Музыкальная иллюстрация как способ зарисовки природы.

Актуальность проблемы

Симфонический оркестр представляет огромные возможности музыкального иллюстрирования и позволяет зарисовать картину природы звуками.

Цель

Познакомиться с возможностями музыкальных инструментов оркестра.

Задачи

Рассмотреть возможности отдельных групп музыкальных инструментов. Сопоставить звучание инструментов в группах. Изучить специфику звучания отдельных инструментов. Выяснить степень влияния мастерства исполнителя на общее звучание в группе и в окестре. Сделать выводы.

Гипотеза

Можем ли мы увидеть музыку?..

Объект исследования

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

• ...
• ...
• ...

Список ресурсов

Печатные издания:

• ...
• ...
• ...

Интернет - ресурсы:

• ...
• ...
• ...