Он-лайн игра По просторам Рунета
Pen (обсуждение | вклад) |
Pen (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 25 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
В конкурсе принимают участие '''команды школьников 7-10 классов'''. | В конкурсе принимают участие '''команды школьников 7-10 классов'''. | ||
| − | Для участия в он-лайн игре «По просторам Рунета» необходимо '''зарегистрироваться до 08:00 (время московское) 30 сентября 2019 г.''', заполнив поля | + | Для участия в он-лайн игре «По просторам Рунета» необходимо '''зарегистрироваться до 08:00 (время московское) 30 сентября 2019 г.''', [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQwZjpaA_nljx-S_oMV4GIiDSqIxLgBjn37bWhGRpx2DGl4g/closedform заполнив поля '''формы''']. |
Участники проекта «Новое поколение» уже являются участниками on-line игры, им регистрироваться НЕ нужно. | Участники проекта «Новое поколение» уже являются участниками on-line игры, им регистрироваться НЕ нужно. | ||
| − | '''Таблица участников on-line игры | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12QAqDneAs32HswWkcgyFXa2kF8y81R-cNywR0jJA57Y/edit?usp=sharing '''Таблица участников on-line игры «По просторам Рунета»'''] |
|} | |} | ||
| Строка 42: | Строка 42: | ||
'''В рамках On-line игры командам предлагается:''' | '''В рамках On-line игры командам предлагается:''' | ||
| − | * '''30 сентября 2019 г. в 12:00''' (время московское) собраться всей командой и '''зайти по ссылке''' | + | * '''30 сентября 2019 г. в 12:00''' (время московское) собраться всей командой и '''зайти по ссылке'''; |
| + | : <font color="red">'''Обязательно изучить до игры:'''</font> [https://drive.google.com/file/d/1X2i9uqyfXi81UzSighamjpi1fCpYX5IP/view?usp=sharing '''Инструкция для участников'''] по настройке ПК и знакомство с интерфейсом ПО, которое будет использоваться в игре. | ||
* с 12:00 до 12:10 - '''поприветствовать участников On-line игры'''; | * с 12:00 до 12:10 - '''поприветствовать участников On-line игры'''; | ||
* с 12:10 до 12:30 - '''принять участие в разминке.'''<br> | * с 12:10 до 12:30 - '''принять участие в разминке.'''<br> | ||
: В разминке оценивается скорость и правильность решения задачи; | : В разминке оценивается скорость и правильность решения задачи; | ||
| − | * с 12:45 до 13:45 - '''решение конкурсных задач''' | + | * с 12:45 до 13:45 - [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeS2I8Uw1-gNfi7zebe6mpPAh-DADUisSAoM2QLNJgeWfXadQ/viewform '''решение конкурсных задач'''] (''форма для ответов участников'')<br> |
| − | * с 13:45 до 14:00 - '''рефлексия участников On-line игры'''. | + | * с 13:45 до 14:00 - [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0YqxX67UEaOMUfaQQ-6QKkBrpCDr2S_TLN0Dkb31utMfFcA/viewform '''рефлексия участников On-line игры''']. |
| Строка 110: | Строка 111: | ||
|} | |} | ||
| − | <p style="font-size: | + | <p style="font-size:130%;color:#014c4c;">'''Работы участников:'''</p> |
| − | * '''Ответы участников''' на конкурсные вопросы '''основного этапа''' игры | + | * [https://drive.google.com/file/d/1jVAz93hrsiRRy3AZYPqAz8Ot_iVjDr1V/view?usp=sharing '''Ответы участников''' на вопросы '''«Разминки»'''] |
| − | * '''Рефлексия участников игры''' | + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bZZpIAiJqX9d-4UyyQM9dY_EGPUHfbvU5pSf8-4q6xg/edit?usp=sharing '''Оценивание''' результатов '''«Разминки»'''] |
| + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1X1XYWc0Lf4qzsus3Gl6qmHHfyvr8FMg_HELiRbjhVBs/edit?usp=sharing '''Ответы участников''' на конкурсные вопросы '''основного этапа''' игры] | ||
| + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vQp_yhD9IZDEH2uHkwgafGARKXK1qkrF7hQ816Vm8AE/edit?usp=sharing '''Рефлексия участников игры'''] | ||
| + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/13vU1xr3cjdKhHKHdlECc3zKsiiy8_iL91fkQ7_cH_rw/edit?usp=sharing '''ИТОГИ ИГРЫ'''] | ||
---- | ---- | ||
| − | '''Дипломы и сертификаты''' | + | <p style="font-size:130%;color:#8B0000;"> '''Подведены итоги игры''' </p> |
| + | * '''1 место''' - ID-23 «QWERTY», МБУ "Школа № 70", г. Тольятти, Самарская область, координатор Глотова Оксана Сергеевна | ||
| + | * '''1 место''' - ID-38 «Альфа», МБУ "Школа № 43", г. Тольятти, Самарская область, координатор Авдеева Наталья Николаевна | ||
| + | * '''1 место''' - ID-11 «TARDIS», МБОУ Школа №163, г.о. Самара, Самарская область, координатор Платошина Екатерина Александровна | ||
| + | * '''2 место''' - ID-09 «СИСАДМИНЫ», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна | ||
| + | * '''2 место''' - PR-06 «Груша», МБУ "Школа №91", г. Тольятти, Самарская область, координатор Свидинская Анна Александровна | ||
| + | * '''2 место''' - ID-03 «ИнформЗнайки», МБУ "Школа №73", г. Тольятти, Самарская область, координатор Пешнина Елена Леонидовна | ||
| + | * '''2 место''' - ID-08 «Интер_КОТ», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна | ||
| + | * '''3 место''' - ID-24 «Портал86», МБУ "Школа №86", г. Тольятти, Самарская область, координатор Трохачева Анна Вячеславовна | ||
| + | * '''3 место''' - ID-02 «Джентельмены Удачи», МБУ "Гимназия №39", г. Тольятти, Самарская область, координатор Морева Анна Владимировна | ||
| + | * '''3 место''' - ID-16 «Оптимистические пельмешки», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна | ||
| + | * '''3 место''' - ID-31 «СКЭС», МБУ "Гимназия №39", г. Тольятти, Самарская область, координатор Осипова Светлана Леонидовна | ||
| + | |||
| + | <p style="font-size:130%;color:#8B0000;"> '''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ, ПРИЗЁРОВ И ИХ ПЕДАГОГОВ!!!''' </p> | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | <p style="font-size:130%;color:#014c4c;"> '''Краткий анализ''' </p> | ||
| + | [[Изображение:Analiz-zadachi-igra2019.jpg|right|450px]] | ||
| + | В рефлексии участники игры написали, что в основном этапе игры задания были сложными. Хотелось бы поправить – «непривычными». Только два задания (№1 и №7) были на простой поиск. И практически все команды отлично с ними справились. | ||
| + | |||
| + | А вот с заданиями двухуровневого поиска (№№ 3, 4, 5, 10, 12) и с избыточной информацией в условии (№ 6) у многих участников возникли проблемы. В заданиях такого типа необходимо не только правильно выбирать из текста ключевые слова для запроса, но и выстраивать приоритет поиска. | ||
| + | |||
| + | К сожалению, только одна команда нашла, что Яндекс в 2018 г. ежемесячно в разных регионах России составлял рейтинги по величине волны интереса пользователей (№10). В этом задании, после нахождения страницы с искомой информацией, участникам необходимо было из списка выбрать регионы и определить событие. | ||
| + | |||
| + | В задании №12 команды, которые правильно определили сайт, увидели таблицу. В таблице есть возможность сортировки информации по столбцам. После грамотного применения этой функции поиск становиться очень простым. Остается только выбрать данные, соответствующие условиям поиска. | ||
| + | |||
| + | Удивили результаты задания №13. Большинство команд правильно нашли сайт и книгу, но не справились с элементарным математическим действием: 7 часов- 14 минут. Последний вопрос задания №13 показал уровень читательской грамотности. Все, конечно, быстро нашли раздел книги «Конец работы», но не вчитались в текст вопроса: «люди, какой профессии (по прогнозу автора), станут ''первыми'' жертвами цифровой революции». Многие участники прочитали в начале раздела: «Расчёты экономистов-пессимистов бинарны: профессия либо исчезнет, либо нет. Но есть и золотая середина. Например, ИИ ''угрожает бухгалтерам''». И на этом успокоились. Но «подвергаться угрозе» и «стать первыми» – это разные понятия. Для команд, которые прочитали раздел полностью и увидели абзац «И ещё один прогноз: первыми жертвами цифровой революции станут водители», проблем с ответом не было. Казалось бы, простой поиск в тексте… | ||
| + | |||
| + | Участникам было предложено несколько заданий по поиску с использованием сервисов. Оказалось, что с сервисами Яндекс.Переводчик (№8) и Карты (№9) были знакомы многие. В задании №2 участники познакомились с новым для них сайтом. Необходимо было сориентироваться в новом интерфейсе, а затем в два щелчка мыши перейти на страницу, на которой размещена вся информация по вопросам задания. | ||
| + | |||
| + | В задании №14 изображение оригинала нашли 86% участников игры, и задача сводилась к простому сравнительному описанию. Огорчило, что не все могут словами выражать свои мысли. | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | <p style="font-size:130%;color:#8B0000;"> '''Пожелание участникам игры''' </p> | ||
| + | <p style="font-size:120%;">Игра закончилась. Надеемся, что опыт, который участники получили в игре, пригодится не только для учебы, но и в повседневной жизни. Всем ребятам и их наставникам желаем '''верить в себя, в свои силы и потенциальные возможности, никогда не останавливаться на достигнутом! Будьте всегда настроены на победу! Не бойтесь крутых подъемов, всегда шагайте в гору!''' И тогда любая вершина покорится вам! </p> | ||
| + | |||
| + | ---- | ||
| + | |||
| + | '''Дипломы и сертификаты''' '''ВЫСЛАНЫ''' на ''электронные адреса, указанные при регистрации''. | ||
|} | |} | ||
| Строка 145: | Строка 188: | ||
<font color="#FFFFFF"> ...</font>'''«Разминка»''' | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''«Разминка»''' | ||
<font color="#FFFFFF"> ...</font> | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | ||
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 3 балла |
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> | ||
| Строка 151: | Строка 194: | ||
: | : | ||
| | | | ||
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 23 балла |
|- | |- | ||
| <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> | ||
Текущая версия на 10:03, 21 октября 2019
Он-лайн игра «По просторам Рунета»
Дата проведения он-лайн игры: 30.09.2019 г.
Интернет несет читателю тонны мусора и крупинки золотого песка, и умение выбрать самое интересное становится весьма востребованным талантом.
|
|
