|
|
| (не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) |
| Строка 47: |
Строка 47: |
| | * с 12:10 до 12:30 - '''принять участие в разминке.'''<br> | | * с 12:10 до 12:30 - '''принять участие в разминке.'''<br> |
| | : В разминке оценивается скорость и правильность решения задачи; | | : В разминке оценивается скорость и правильность решения задачи; |
| − | * с 12:45 до 13:45 - '''решение конкурсных задач'''.<br> | + | * с 12:45 до 13:45 - [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeS2I8Uw1-gNfi7zebe6mpPAh-DADUisSAoM2QLNJgeWfXadQ/viewform '''решение конкурсных задач'''] (''форма для ответов участников'')<br> |
| − | * с 13:45 до 14:00 - '''рефлексия участников On-line игры'''. | + | * с 13:45 до 14:00 - [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0YqxX67UEaOMUfaQQ-6QKkBrpCDr2S_TLN0Dkb31utMfFcA/viewform '''рефлексия участников On-line игры''']. |
| | | | |
| | | | |
| Строка 111: |
Строка 111: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | <p style="font-size:110%;">'''Работы участников:'''</p> | + | <p style="font-size:130%;color:#014c4c;">'''Работы участников:'''</p> |
| − | * '''Ответы участников''' на конкурсные вопросы '''основного этапа''' игры | + | * [https://drive.google.com/file/d/1jVAz93hrsiRRy3AZYPqAz8Ot_iVjDr1V/view?usp=sharing '''Ответы участников''' на вопросы '''«Разминки»'''] |
| − | * '''Рефлексия участников игры''' | + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bZZpIAiJqX9d-4UyyQM9dY_EGPUHfbvU5pSf8-4q6xg/edit?usp=sharing '''Оценивание''' результатов '''«Разминки»'''] |
| | + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1X1XYWc0Lf4qzsus3Gl6qmHHfyvr8FMg_HELiRbjhVBs/edit?usp=sharing '''Ответы участников''' на конкурсные вопросы '''основного этапа''' игры] |
| | + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1vQp_yhD9IZDEH2uHkwgafGARKXK1qkrF7hQ816Vm8AE/edit?usp=sharing '''Рефлексия участников игры'''] |
| | + | * [https://docs.google.com/spreadsheets/d/13vU1xr3cjdKhHKHdlECc3zKsiiy8_iL91fkQ7_cH_rw/edit?usp=sharing '''ИТОГИ ИГРЫ'''] |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| − | '''Дипломы и сертификаты''' будут высланы на электронные адреса, указанные при регистрации. | + | <p style="font-size:130%;color:#8B0000;"> '''Подведены итоги игры''' </p> |
| | + | * '''1 место''' - ID-23 «QWERTY», МБУ "Школа № 70", г. Тольятти, Самарская область, координатор Глотова Оксана Сергеевна |
| | + | * '''1 место''' - ID-38 «Альфа», МБУ "Школа № 43", г. Тольятти, Самарская область, координатор Авдеева Наталья Николаевна |
| | + | * '''1 место''' - ID-11 «TARDIS», МБОУ Школа №163, г.о. Самара, Самарская область, координатор Платошина Екатерина Александровна |
| | + | * '''2 место''' - ID-09 «СИСАДМИНЫ», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна |
| | + | * '''2 место''' - PR-06 «Груша», МБУ "Школа №91", г. Тольятти, Самарская область, координатор Свидинская Анна Александровна |
| | + | * '''2 место''' - ID-03 «ИнформЗнайки», МБУ "Школа №73", г. Тольятти, Самарская область, координатор Пешнина Елена Леонидовна |
| | + | * '''2 место''' - ID-08 «Интер_КОТ», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна |
| | + | * '''3 место''' - ID-24 «Портал86», МБУ "Школа №86", г. Тольятти, Самарская область, координатор Трохачева Анна Вячеславовна |
| | + | * '''3 место''' - ID-02 «Джентельмены Удачи», МБУ "Гимназия №39", г. Тольятти, Самарская область, координатор Морева Анна Владимировна |
| | + | * '''3 место''' - ID-16 «Оптимистические пельмешки», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна |
| | + | * '''3 место''' - ID-31 «СКЭС», МБУ "Гимназия №39", г. Тольятти, Самарская область, координатор Осипова Светлана Леонидовна |
| | + | |
| | + | <p style="font-size:130%;color:#8B0000;"> '''ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ, ПРИЗЁРОВ И ИХ ПЕДАГОГОВ!!!''' </p> |
| | + | |
| | + | ---- |
| | + | |
| | + | <p style="font-size:130%;color:#014c4c;"> '''Краткий анализ''' </p> |
| | + | [[Изображение:Analiz-zadachi-igra2019.jpg|right|450px]] |
| | + | В рефлексии участники игры написали, что в основном этапе игры задания были сложными. Хотелось бы поправить – «непривычными». Только два задания (№1 и №7) были на простой поиск. И практически все команды отлично с ними справились. |
| | + | |
| | + | А вот с заданиями двухуровневого поиска (№№ 3, 4, 5, 10, 12) и с избыточной информацией в условии (№ 6) у многих участников возникли проблемы. В заданиях такого типа необходимо не только правильно выбирать из текста ключевые слова для запроса, но и выстраивать приоритет поиска. |
| | + | |
| | + | К сожалению, только одна команда нашла, что Яндекс в 2018 г. ежемесячно в разных регионах России составлял рейтинги по величине волны интереса пользователей (№10). В этом задании, после нахождения страницы с искомой информацией, участникам необходимо было из списка выбрать регионы и определить событие. |
| | + | |
| | + | В задании №12 команды, которые правильно определили сайт, увидели таблицу. В таблице есть возможность сортировки информации по столбцам. После грамотного применения этой функции поиск становиться очень простым. Остается только выбрать данные, соответствующие условиям поиска. |
| | + | |
| | + | Удивили результаты задания №13. Большинство команд правильно нашли сайт и книгу, но не справились с элементарным математическим действием: 7 часов- 14 минут. Последний вопрос задания №13 показал уровень читательской грамотности. Все, конечно, быстро нашли раздел книги «Конец работы», но не вчитались в текст вопроса: «люди, какой профессии (по прогнозу автора), станут ''первыми'' жертвами цифровой революции». Многие участники прочитали в начале раздела: «Расчёты экономистов-пессимистов бинарны: профессия либо исчезнет, либо нет. Но есть и золотая середина. Например, ИИ ''угрожает бухгалтерам''». И на этом успокоились. Но «подвергаться угрозе» и «стать первыми» – это разные понятия. Для команд, которые прочитали раздел полностью и увидели абзац «И ещё один прогноз: первыми жертвами цифровой революции станут водители», проблем с ответом не было. Казалось бы, простой поиск в тексте… |
| | + | |
| | + | Участникам было предложено несколько заданий по поиску с использованием сервисов. Оказалось, что с сервисами Яндекс.Переводчик (№8) и Карты (№9) были знакомы многие. В задании №2 участники познакомились с новым для них сайтом. Необходимо было сориентироваться в новом интерфейсе, а затем в два щелчка мыши перейти на страницу, на которой размещена вся информация по вопросам задания. |
| | + | |
| | + | В задании №14 изображение оригинала нашли 86% участников игры, и задача сводилась к простому сравнительному описанию. Огорчило, что не все могут словами выражать свои мысли. |
| | + | |
| | + | ---- |
| | + | <p style="font-size:130%;color:#8B0000;"> '''Пожелание участникам игры''' </p> |
| | + | <p style="font-size:120%;">Игра закончилась. Надеемся, что опыт, который участники получили в игре, пригодится не только для учебы, но и в повседневной жизни. Всем ребятам и их наставникам желаем '''верить в себя, в свои силы и потенциальные возможности, никогда не останавливаться на достигнутом! Будьте всегда настроены на победу! Не бойтесь крутых подъемов, всегда шагайте в гору!''' И тогда любая вершина покорится вам! </p> |
| | + | |
| | + | ---- |
| | + | |
| | + | '''Дипломы и сертификаты''' '''ВЫСЛАНЫ''' на ''электронные адреса, указанные при регистрации''. |
| | | | |
| | |} | | |} |
| Строка 146: |
Строка 188: |
| | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''«Разминка»''' | | <font color="#FFFFFF"> ...</font>'''«Разминка»''' |
| | <font color="#FFFFFF"> ...</font> | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> |
| − | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 2 балла | + | | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 3 балла |
| | |- | | |- |
| | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> | | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">2.</p> |
| Строка 152: |
Строка 194: |
| | : | | : |
| | | | | | |
| − | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 24 балла | + | <font color="#FFFFFF"> ...</font> 23 балла |
| | |- | | |- |
| | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> | | | <p style="text-align:center;font-size:115%;">3.</p> |
|
|
Он-лайн игра «По просторам Рунета»
Дата проведения он-лайн игры: 30.09.2019 г.
Интернет несет читателю тонны мусора и крупинки золотого песка, и умение выбрать самое интересное становится весьма востребованным талантом.
Марта Кетро
|
Интернет предоставляет богатейший информационный материал и широкие возможности для поиска информации. Не забывайте, что информацию в Интернете размещают люди, с различным багажом знаний, поэтому, не вся информация из Интернета достоверная, и прежде чем использовать её необходимо проверить в других источниках.
Правила проведения конкурса очень просты — участники соревнуются в умении быстро и правильно находить в Интернете ответ на заданный вопрос.
В конкурсе принимают участие команды школьников 7-10 классов.
Для участия в он-лайн игре «По просторам Рунета» необходимо зарегистрироваться до 08:00 (время московское) 30 сентября 2019 г., заполнив поля формы.
Участники проекта «Новое поколение» уже являются участниками on-line игры, им регистрироваться НЕ нужно.
Таблица участников on-line игры «По просторам Рунета»
|
|
Дата и время проведения On-line игры: 30 сентября 2019 г. с 12:00 до 14:00 (время московское)
- Время начала игры выбрано с учетом часовых поясов участников (например: когда в г. Москва 14:00 - в Приморском крае 21:00)
В рамках On-line игры командам предлагается:
- 30 сентября 2019 г. в 12:00 (время московское) собраться всей командой и зайти по ссылке;
- Обязательно изучить до игры: Инструкция для участников по настройке ПК и знакомство с интерфейсом ПО, которое будет использоваться в игре.
- с 12:00 до 12:10 - поприветствовать участников On-line игры;
- с 12:10 до 12:30 - принять участие в разминке.
- В разминке оценивается скорость и правильность решения задачи;
|
Правила работы участников On-line игры
Ссылки на страницы этапов конкурса будут открыты 30 сентября 2019 г. в соответствии с расписанием игры.
Правила работы для участников РАЗМИНКИ:
- время проведения РАЗМИНКИ - 20 минут;
- в разминке оценивается скорость и правильность решения задачи;
- организаторы публикуют задачи в окне ЧАТА;
- участники решают предложенные задачи и публикуют в том же окне ЧАТА;
- баллы за верно решенные задачи будут начислены только тем командам, которые разместят ответы ДО комментария организаторов о прекращении решения задачи и публикации условия следующей задачи.
Правила работы для участников Основного этапа On-line игры:
- с 12:45 до 13:45 (60 минут) команды в поисковой системе ищут ответы на вопросы конкурса;
- задание конкурсного этапа будет передано командам после разминки;
- с 12:45 до 13:45 будут открыты формы для приема ответов участников;
- на данном этапе НЕ оценивается скорость отправки решения заданий;
- жюри учитывает итоговое количество ВЕРНО найденных ответов на вопросы с учетом коэффициента сложности;
- в ходе онлайн-игры участники могут задать вопросы по процедуре проведения конкурса в скайпе (p_len_nica)
|
|
|
Рекомендации участникам Основного этапа On-line игры
- Внимательно познакомьтесь с советами по поиску информации.
- Не всей информации в сети можно доверять! Перед выполнением конкурсных заданий внимательно изучите материалы по поиску и оценке достоверности информации.
- Участие в конкурсе подразумевает командную работу и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат. Командам самостоятельно необходимо спланировать свою работу и рассчитать время на каждый вопрос.
- Найдите ответы на вопросы конкурса в поисковой системе Yandex
- Для этого:
- Прочитайте содержание вопроса.
- Выделите из вопроса ключевые слова, которые помогут вам найти ответ.
- В строке поиска поисковой системы напишите запрос, в котором будут логично сочетаться ключевые слова и операции поиска.
- Если поисковая система выдала вам огромное количество найденных страниц, измените поисковый запрос, чтобы уменьшить диапазон поиска. Запрос будет эффективным если он позволяет получить наименьшее количество ссылок и правильный ответ находится на сайте первой страницы поиска.
- Определите правильный ответ на вопрос.
- Запишите свой ответ на вопрос.
- Отправьте свои ответы, заполняя Google-форму.
- Форма заполняется 1 (один) раз, после того как участники решили завершить поиск ответов на вопросы.
- Следите за временем! В 13:45 форма будет закрыта.
|
|
|
Работы участников:
Подведены итоги игры
- 1 место - ID-23 «QWERTY», МБУ "Школа № 70", г. Тольятти, Самарская область, координатор Глотова Оксана Сергеевна
- 1 место - ID-38 «Альфа», МБУ "Школа № 43", г. Тольятти, Самарская область, координатор Авдеева Наталья Николаевна
- 1 место - ID-11 «TARDIS», МБОУ Школа №163, г.о. Самара, Самарская область, координатор Платошина Екатерина Александровна
- 2 место - ID-09 «СИСАДМИНЫ», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна
- 2 место - PR-06 «Груша», МБУ "Школа №91", г. Тольятти, Самарская область, координатор Свидинская Анна Александровна
- 2 место - ID-03 «ИнформЗнайки», МБУ "Школа №73", г. Тольятти, Самарская область, координатор Пешнина Елена Леонидовна
- 2 место - ID-08 «Интер_КОТ», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна
- 3 место - ID-24 «Портал86», МБУ "Школа №86", г. Тольятти, Самарская область, координатор Трохачева Анна Вячеславовна
- 3 место - ID-02 «Джентельмены Удачи», МБУ "Гимназия №39", г. Тольятти, Самарская область, координатор Морева Анна Владимировна
- 3 место - ID-16 «Оптимистические пельмешки», МБОУ Гимназия № 4, г.о. Самара, Самарская область, координатор Григорова Елена Сергеевна
- 3 место - ID-31 «СКЭС», МБУ "Гимназия №39", г. Тольятти, Самарская область, координатор Осипова Светлана Леонидовна
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ, ПРИЗЁРОВ И ИХ ПЕДАГОГОВ!!!
Краткий анализ
В рефлексии участники игры написали, что в основном этапе игры задания были сложными. Хотелось бы поправить – «непривычными». Только два задания (№1 и №7) были на простой поиск. И практически все команды отлично с ними справились.
А вот с заданиями двухуровневого поиска (№№ 3, 4, 5, 10, 12) и с избыточной информацией в условии (№ 6) у многих участников возникли проблемы. В заданиях такого типа необходимо не только правильно выбирать из текста ключевые слова для запроса, но и выстраивать приоритет поиска.
К сожалению, только одна команда нашла, что Яндекс в 2018 г. ежемесячно в разных регионах России составлял рейтинги по величине волны интереса пользователей (№10). В этом задании, после нахождения страницы с искомой информацией, участникам необходимо было из списка выбрать регионы и определить событие.
В задании №12 команды, которые правильно определили сайт, увидели таблицу. В таблице есть возможность сортировки информации по столбцам. После грамотного применения этой функции поиск становиться очень простым. Остается только выбрать данные, соответствующие условиям поиска.
Удивили результаты задания №13. Большинство команд правильно нашли сайт и книгу, но не справились с элементарным математическим действием: 7 часов- 14 минут. Последний вопрос задания №13 показал уровень читательской грамотности. Все, конечно, быстро нашли раздел книги «Конец работы», но не вчитались в текст вопроса: «люди, какой профессии (по прогнозу автора), станут первыми жертвами цифровой революции». Многие участники прочитали в начале раздела: «Расчёты экономистов-пессимистов бинарны: профессия либо исчезнет, либо нет. Но есть и золотая середина. Например, ИИ угрожает бухгалтерам». И на этом успокоились. Но «подвергаться угрозе» и «стать первыми» – это разные понятия. Для команд, которые прочитали раздел полностью и увидели абзац «И ещё один прогноз: первыми жертвами цифровой революции станут водители», проблем с ответом не было. Казалось бы, простой поиск в тексте…
Участникам было предложено несколько заданий по поиску с использованием сервисов. Оказалось, что с сервисами Яндекс.Переводчик (№8) и Карты (№9) были знакомы многие. В задании №2 участники познакомились с новым для них сайтом. Необходимо было сориентироваться в новом интерфейсе, а затем в два щелчка мыши перейти на страницу, на которой размещена вся информация по вопросам задания.
В задании №14 изображение оригинала нашли 86% участников игры, и задача сводилась к простому сравнительному описанию. Огорчило, что не все могут словами выражать свои мысли.
Пожелание участникам игры
Игра закончилась. Надеемся, что опыт, который участники получили в игре, пригодится не только для учебы, но и в повседневной жизни. Всем ребятам и их наставникам желаем верить в себя, в свои силы и потенциальные возможности, никогда не останавливаться на достигнутом! Будьте всегда настроены на победу! Не бойтесь крутых подъемов, всегда шагайте в гору! И тогда любая вершина покорится вам!
Дипломы и сертификаты ВЫСЛАНЫ на электронные адреса, указанные при регистрации.
|
|
