Практико-ориентированная среда – основа повышения функциональной грамотности учащихся
(/* Создание практико-ориентированной образовательной среды для формирования функциональной грамотности в условиях сетевой формы реа…) |
(→Наши партнёры) |
||
(не показаны 43 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 8: | Строка 8: | ||
− | '''Цель проекта | + | ==='''''Цель проекта''':'' <br>=== |
Повышение функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов через создание практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ | Повышение функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов через создание практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ | ||
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
* Разработка и апробация модели практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ | * Разработка и апробация модели практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ | ||
− | ''* Освоение механизма построения образовательных сетей и выбора модели, адекватной образовательным потребностям и ресурсному обеспечению образовательных учреждений, входящих в сетевое взаимодействие | + | ''* Освоение механизма построения образовательных сетей и выбора модели, адекватной образовательным потребностям и ресурсному обеспечению образовательных учреждений, входящих в сетевое взаимодействие''<br> |
− | * Разработка пакета документов, обеспечивающих нормативно-правовое регулирование работы по сетевой форме реализации образовательных программ | + | ''* Разработка пакета документов, обеспечивающих нормативно-правовое регулирование работы по сетевой форме реализации образовательных программ''<br> |
− | * Организация зачета результатов по учебным курсам и образовательным программам'' | + | ''* Организация зачета результатов по учебным курсам и образовательным программам''<br> |
* Модернизация (модификация, обновление) методов и форм организации учебно-воспитательного процесса через внедрение новых, современных практик и технологий формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов на основе обмена и совместного использования ресурсов сети | * Модернизация (модификация, обновление) методов и форм организации учебно-воспитательного процесса через внедрение новых, современных практик и технологий формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов на основе обмена и совместного использования ресурсов сети | ||
− | * Расширение спектра образовательных услуг в целях реализации индивидуальных образовательных запросов (траекторий) учащихся | + | '' * Расширение спектра образовательных услуг в целях реализации индивидуальных образовательных запросов (траекторий) учащихся''<br> |
− | * Разработка и апробация контента образовательных программ реализуемых в сетевом формате, в том числе с использованием дистанционных технологий | + | '' * Разработка и апробация контента образовательных программ реализуемых в сетевом формате, в том числе с использованием дистанционных технологий''<br> |
− | * Проведение серии практико-ориентированных занятий различного формата ( мастер-классов, лабораторий, мастерских, открытых творческих площадок), направленных на повышение функциональной грамотности обучающихся и освоение ими межпредметных связей в ходе решения прикладных задач | + | '' * Проведение серии практико-ориентированных занятий различного формата ( мастер-классов, лабораторий, мастерских, открытых творческих площадок), направленных на повышение функциональной грамотности обучающихся и освоение ими межпредметных связей в ходе решения прикладных задач''<br> |
− | * Создание условий для демонстрации результатов обучения и уровня функциональной грамотности детей | + | '' * Создание условий для демонстрации результатов обучения и уровня функциональной грамотности детей''<br> |
* Обновление содержания методической работы с педагогическими работниками в области практико-ориентированного обучения в условиях сетевой формы реализации образовательных программ | * Обновление содержания методической работы с педагогическими работниками в области практико-ориентированного обучения в условиях сетевой формы реализации образовательных программ | ||
− | * Освоение педагогами способов и приемов поиска и использования в учебном процессе цифровых образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий | + | '' * Освоение педагогами способов и приемов поиска и использования в учебном процессе цифровых образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий''<br> |
− | * Распространение инновационного опыта педагогов учреждений - партнеров проекта и организация взаимообучения педагогов сети через проведение серии открытых занятий , показательных практикумов | + | '' * Распространение инновационного опыта педагогов учреждений - партнеров проекта и организация взаимообучения педагогов сети через проведение серии открытых занятий , показательных практикумов''<br> |
− | '''Основные результаты реализации проекта:''' | + | '''Основные результаты реализации проекта:'''<br> |
+ | Разработана и апробирована модель практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ . | ||
+ | Внедрены новые, современные практики и технологии формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов на основе обмена и совместного использования ресурсов сети образовательных учреждений. | ||
+ | Обновлено содержание методической работы с педагогическими работниками в области практико-ориентированного обучения в условиях сетевой формы реализации образовательных программ. | ||
+ | |||
Строка 55: | Строка 59: | ||
==='''События проекта'''=== | ==='''События проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
− | * | + | * '''''Интеллектуальная игра "Что? Где? Когда?"''''' в рамках программы "Цифровая лаборатория по физике и астрономии "Архимед" |
− | + | [[Файл:1 02.jpg|200px|thumb|left|]] [[Файл:2 02.jpg|200px|thumb|]] [[Файл:3 02.jpg|200px|thumb|right|]] [[Файл:4 02.jpg|200px|thumb|left|]] | |
− | + | ||
+ | |||
Строка 67: | Строка 72: | ||
==='''Документы проекта'''=== | ==='''Документы проекта'''=== | ||
− | * | + | * [http://wiki.tgl.net.ru/images/e/e1/Паспорт_проекта.pdf Паспорт проекта] |
− | * | + | * [http://wiki.tgl.net.ru/images/d/d5/План_проекта.pdf План реализации сетевого (межведомственного) проекта на 2021] |
− | * | + | * [http://wiki.tgl.net.ru/images/3/3e/Пресс_релизы_мероприятий.pdf Пресс-релиз прошедших мероприятий] |
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
Текущая версия на 13:05, 31 марта 2021
Создание практико-ориентированной образовательной среды для формирования функциональной грамотности в условиях сетевой формы реализации образовательных программ
Цель проекта:
Повышение функциональной грамотности обучающихся 5-9 классов через создание практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ
Задачи проекта:
- Разработка и апробация модели практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ
* Освоение механизма построения образовательных сетей и выбора модели, адекватной образовательным потребностям и ресурсному обеспечению образовательных учреждений, входящих в сетевое взаимодействие
* Разработка пакета документов, обеспечивающих нормативно-правовое регулирование работы по сетевой форме реализации образовательных программ
* Организация зачета результатов по учебным курсам и образовательным программам
- Модернизация (модификация, обновление) методов и форм организации учебно-воспитательного процесса через внедрение новых, современных практик и технологий формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов на основе обмена и совместного использования ресурсов сети
* Расширение спектра образовательных услуг в целях реализации индивидуальных образовательных запросов (траекторий) учащихся
* Разработка и апробация контента образовательных программ реализуемых в сетевом формате, в том числе с использованием дистанционных технологий
* Проведение серии практико-ориентированных занятий различного формата ( мастер-классов, лабораторий, мастерских, открытых творческих площадок), направленных на повышение функциональной грамотности обучающихся и освоение ими межпредметных связей в ходе решения прикладных задач
* Создание условий для демонстрации результатов обучения и уровня функциональной грамотности детей
- Обновление содержания методической работы с педагогическими работниками в области практико-ориентированного обучения в условиях сетевой формы реализации образовательных программ
* Освоение педагогами способов и приемов поиска и использования в учебном процессе цифровых образовательных ресурсов и дистанционных образовательных технологий
* Распространение инновационного опыта педагогов учреждений - партнеров проекта и организация взаимообучения педагогов сети через проведение серии открытых занятий , показательных практикумов
Основные результаты реализации проекта:
Разработана и апробирована модель практико-ориентированной образовательной среды в условиях сетевой формы реализации образовательных программ .
Внедрены новые, современные практики и технологии формирования функциональной грамотности учащихся 5-9 классов на основе обмена и совместного использования ресурсов сети образовательных учреждений.
Обновлено содержание методической работы с педагогическими работниками в области практико-ориентированного обучения в условиях сетевой формы реализации образовательных программ.
Организатор(ы) проекта
Наши партнёры
|
События проекта
|
Документы проекта |
Методические разработки |