Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития 2023

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Текущая версия на 07:57, 25 апреля 2023

Главная страница

Пленарное заседание

Секция 1

Секция 2

Секция 3

Секция 4

Секция 5

Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития

Основные направления:

опыт формирования ценностных ориентаций личности школьника;
эффективные методы, приёмы, мероприятия в деятельности классного руководителя;
организация деятельности детских общественных движений и общественных организаций (РДДМ «Движение первых», РДШ, «Орлята России»);
организация профилактики деструктивного поведения в молодежной среде.


№ 1 Нравственный долг и воспитание ответственности человека перед обществом Елистратова Наталия Викторовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти	№ 2 Айсберг проблемного поведения Ельмеева Талия Равиловна, психолог, МБУ "Школа № 71" г.о. Тольятти	№ 3 Опыт внедрения должности «Советник по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями» Ильяшенко Светлана Сергеевна, педагог-организатор, и.о. советника директора по воспитанию и работе с детскими объединениями, МБУ "Школа № 90" г.о. Тольятти


№ 4 Организация деятельности клуба "Большая перемена" в школе Козина Анна Владимировна, учитель английского языка, руководитель клуба "Большая перемена", МБУ "Школа № 91" г.о. Тольятти	№ 5 Steam игра как прием метода эйдетизма на занятиях внеурочной деятельности при воспитании патриотизма Лачугина Юлия Андреевна, учитель английского языка, руководитель клуба "Большая перемена", МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти	№ 6 Воспитание культуры поведения у младших школьников во внеурочной деятельности Лысюк Елизавета Николаевна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" г.о. Тольятти


№ 7 Профильный отряд естественнонаучного направления летнего лагеря дневного пребывания. Из опыта работы Нехорошева Нина Николаевна, учитель биологии, МБУ "Школа № 94" г.о. Тольятти	№ 8 Воспитание с помощью медиапространства Пронина Людмила Викторовна, педагог, ОДОД "ЕЦДОД" ГБОУ СОШ им. М.Н. Заводского с. Елховка	№ 9 Проектно-исследовательская деятельность как средство развития функциональной грамотности учащихся на уроках и во внеурочное время Пашкова Ольга Борисовна, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 43" г.о. Тольятти


№ 10 Реализация программы «Волгарята» в детском объединении «Сириус» через участие в проекте РДШ «Орлята России» Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 32" г.о. Тольятти	№ 11 Творим чудеса вместе Тушканова Татьяна Павловна, учитель начальных классов, МБУ "Гимназия № 39" г.о. Тольятти	№ 12 Формирование ценностных ориентиров личности школьников при изучении народной культуры посредством использования смешанных техник рисования на уроках изобразительного искусства Черных Анастасия Викторовна, учитель изобразительного искусства, МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти


№ 13 Формирование чувства любви к «малой родине» через проектную деятельность младших школьников Чепкаленко Мария Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 73" г.о. Тольятти

@@ Строка 59: / Строка 59: @@
 {| width=100%
 |width=33%|<video type="youtube" id="xUpBYtNgVaU" width="350" height="250" position="center"/>
+|width=33%|<video type="youtube" id="oRUdylCofu0" width="350" height="250" position="center"/>
 |width=33%|<video type="youtube" id="rQIVprtI4ag" width="350" height="250" position="center"/>
-|width=33%|<video type="youtube" id="hvPsrXxwhfc" width="350" height="250" position="center"/>
 |-
 |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Реализация программы «Волгарята» в детском объединении «Сириус» <br> через участие в проекте РДШ «Орлята России»'''<br>''Тимошкина Надежда Ивановна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 32" г.о. Тольятти''
 </center>
-|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование ценностных ориентиров личности школьников <br> при изучении народной культуры <br> посредством использования смешанных техник рисования <br> на уроках изобразительного искусства'''<br>''Черных Анастасия Викторовна, учитель изобразительного искусства, <br>МБУ "Школа  № 73" г.о. Тольятти''
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Творим чудеса вместе'''<br>Тушканова Татьяна Павловна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Гимназия № 39" г.о. Тольятти''
 </center>
-|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование чувства любви к «малой родине» <br> через проектную деятельность младших школьников'''<br>''Чепкаленко Мария Александровна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 73" г.о. Тольятти''</center>
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование ценностных ориентиров личности школьников <br> при изучении народной культуры <br> посредством использования смешанных техник рисования <br> на уроках изобразительного искусства'''<br>''Черных Анастасия Викторовна, учитель изобразительного искусства, <br>МБУ "Школа  № 73" г.о. Тольятти''
+</center>
+|-
+|}
+{| width=100%
+|width=33%|<video type="youtube" id="hvPsrXxwhfc" width="350" height="250" position="center"/>
+|
+|
+|-
+|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование чувства любви к «малой родине» <br> через проектную деятельность младших школьников'''<br>''Чепкаленко Мария Александровна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа  № 73" г.о. Тольятти''</center>
+|
+|
 |-
 |}

Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития 2023

Текущая версия на 07:57, 25 апреля 2023

Просмотры

Личные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

наши друзья