Конкурсные мероприятия IT-activity 2023/2024

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(ЭТАП I)
(ОБЗОР КОНКУРСА)
 
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 10: Строка 10:
 
''Сроки проведения: 16.10.2023 - 25.10.2023.''
 
''Сроки проведения: 16.10.2023 - 25.10.2023.''
  
*Участники конкурса проходят процедуру регистрации.
+
* Участники конкурса проходят процедуру регистрации.
*Творческое задание "Убедительный аргумент"
+
* Творческое задание "Убедительный аргумент"
 +
* [https://docs.google.com/document/d/19jneHv7UAyUXuNArj9Nee-ELJ-6HYjuPgZcS9IK23_g/edit?usp=sharing Обзор ЭТАПА РЕГИСТРАЦИИ и ТВОРЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ]
 +
 
 
[[Изображение:Slovechko.png|left]]
 
[[Изображение:Slovechko.png|left]]
  
=='''ЭТАП I'''==
+
=='''[[Этап I it-activity 23-24|ЭТАП I]]'''==
 
''Сроки проведения: 25.10.2023 - 08.11.2023.''
 
''Сроки проведения: 25.10.2023 - 08.11.2023.''
 
+
:: [https://docs.google.com/document/d/1zpE_WD3XfihxTaJJ1OPSNOsTal8ZubPOzdVUtTfL-fY/edit?usp=sharing Обзор I этапа]
 
[[Изображение:Slovechko.png|left]]
 
[[Изображение:Slovechko.png|left]]
  
{| class="wikitable"
+
=='''[[IT-activity 2023/2024 Этап II|ЭТАП II]]'''==
|-
+
''Сроки проведения: 08.11.2023 - 23.11.2023.''
|
+
В нашем сознании функциональная грамотность прочно связана с  тестированием PISA под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития, в котором Россия участвовала с 2000 года. Сегодня международное исследование заменено «общероссийской оценкой по модели PISA», при этом используются прежние методики: формулировка заданий, компьютерный формат проведения, критериальное оценивание.
+
  
Самарская область приняла участие в данном исследовании в прошлом учебном году: с 3 февраля по 19 мая 2023 года.
 
Стартовые и итоговые диагностические работы по естественнонаучной, математической и читательской грамотности были проведены на платформе автоматизированной системы «Российская электронная школа» Диагностические работы проводились среди обучающихся 8 классов.
 
В тестировании приняли участие более 1000 обучающихся из 15-ти образовательных организаций Самары, Тольятти, Новокуйбышевска, Сызрани и сел Валы и Подстепки, поселка Придорожный Самарской области.
 
|}
 
  
::Познакомиться с результатами можно по ссылке:
+
[[Изображение:Slovechko.png|left]]
[https://docs.google.com/document/d/1aaywVDN8cQyJ7DZdRVBd7osLcdejb0buhUiOE05JiO0/edit?usp=sharing Результаты мониторинга функциональной грамотности (Самарская область )]
+
=='''IT-activity 2023/2024 [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqd1pqi6FVmr6bczbx_AmGOb-ygwptbSAK7HnXiqrCceHBvQ/viewform РЕФЛЕКСИЯ]'''==
 +
::''Сроки проведения: до 24.11.2023.''
 +
::Уважаемые коллеги! Конкурс завершен. Итоги будут подведены в самое ближайшее время. Просим вас до 24 ноября анонимно ответить на несколько вопросов рефлексии. Это позволит организаторам получить обратную связь и сделать конкурс лучше, а участникам - взглянуть на конкурсные испытания со стороны и осмыслить произошедшее.
  
::'''Анализ полученных результатов позволил сделать следующие выводы''':
+
[[Изображение:Slovechko.png|left]]
 
+
=='''[[ОБЗОР КОНКУРСА IT-activity 2023/2024|ОБЗОР КОНКУРСА]]'''==
::Возможные причины низких результатов по глобальным компетенциям и креативному мышлению:
+
# Непривычный формат заданий (например, выполнение задания в графическом редакторе);
+
# В школе не формируются определенные умения (например, выдвижение оригинальной идеи, определение релевантности мнения));
+
# В школе не практикуется рефлексия после выполнения творческих или дискуссионных заданий, следовательно, обучающиеся не всегда понимают причины проб
+
лем и удачных решений.  
+
::'''Рекомендации:'''
+
*Креативное мышление и глобальные компетенции можно формировать не только в рамках внеурочной деятельности, но и во время уроков по любым предметам, а также во время мероприятий воспитательной или просветительской направленности.
+
*Чаще использовать внеучебный контекст проблемного содержания.
+
*Во время выполнения заданий оставлять учащимся свободу в поиске способа действия.
+
*Обучать детей приемам  изменения  и усовершенствования тезисов, механизмов, теорий и т.п.
+
*Провоцировать поиск неочевидных внутрипредметных и межпредметных связей.
+
*Во время обсуждения допускать альтернативные решения.
+
*Использовать приемы формирующего оценивания, например, применять для взаимооценивания такие критерии, как оригинальность и разнообразие или адекватность аргумента и др.
+
*При планировании работы отталкиваться от результатов мониторинга.
+
 
+
::Коллеги, если нужно освежить в памяти основные теоретические положения по функциональной грамотности, то рекомендуем обратиться к [[III этап конкурс IT-activity 2023|материалам конкурса прошлого года]]:
+
 
+
=='''ЭТАП II'''==
+
''Сроки проведения: 08.11.2023 - 23.11.2023.''
+
  
  
 
[[Категория:Конкурс IT-activity 2023/2024]]
 
[[Категория:Конкурс IT-activity 2023/2024]]

Текущая версия на 14:39, 27 ноября 2023

Kfm home.png

Вернуться на главную страницу конкурса


Procecc.png

РЕГИСТРАЦИЯ. ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.

Сроки проведения: 16.10.2023 - 25.10.2023.

Slovechko.png

ЭТАП I

Сроки проведения: 25.10.2023 - 08.11.2023.

Обзор I этапа
Slovechko.png

ЭТАП II

Сроки проведения: 08.11.2023 - 23.11.2023.


Slovechko.png

IT-activity 2023/2024 РЕФЛЕКСИЯ

Сроки проведения: до 24.11.2023.
Уважаемые коллеги! Конкурс завершен. Итоги будут подведены в самое ближайшее время. Просим вас до 24 ноября анонимно ответить на несколько вопросов рефлексии. Это позволит организаторам получить обратную связь и сделать конкурс лучше, а участникам - взглянуть на конкурсные испытания со стороны и осмыслить произошедшее.
Slovechko.png

ОБЗОР КОНКУРСА

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/