Формирование функциональной грамотности на уроках 2024

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2024}} {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="…»)
 
Строка 8: Строка 8:
 
<center>'''<big>Секция 3. Формирование функциональной грамотности на уроках</big>'''</center>
 
<center>'''<big>Секция 3. Формирование функциональной грамотности на уроках</big>'''</center>
 
Основные направления:
 
Основные направления:
*эффективные способы организации деятельности обучающихся по преодолению рисков неуспешности;  
+
*педагогические практики формирования функциональной грамотности на уроках;  
*технологии / приёмы формирующего оценивания;
+
*эффективные управленческие решения по организации формирования функциональной грамотности.
*методические «находки» достижения качества образования по предмету;
+
 
*опыт формирования внутришкольных систем оценки и контроля качества образования.
+
  
 
|}
 
|}
 
|}
 
|}

Версия 14:03, 2 апреля 2024

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    



   
Секция 3. Формирование функциональной грамотности на уроках

Основные направления:

  • педагогические практики формирования функциональной грамотности на уроках;
  • эффективные управленческие решения по организации формирования функциональной грамотности.


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/