Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития 2024

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «{{Шаблон:Территория инноваций: опыт, практика, лучшие решения 2024}} {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="…»)
 
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 8: Строка 8:
 
<center>'''<big>Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития</big>'''</center>
 
<center>'''<big>Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития</big>'''</center>
 
Основные направления:
 
Основные направления:
*эффективные способы организации деятельности обучающихся по преодолению рисков неуспешности;  
+
*опыт формирования ценностных ориентаций личности школьника;
*технологии / приёмы формирующего оценивания;  
+
*эффективные методы, приёмы, мероприятия в деятельности классного руководителя;  
*методические «находки» достижения качества образования по предмету;  
+
*организация деятельности детских общественных движений и общественных организаций (РДДМ «Движение первых», РДШ, «Орлята России»);
*опыт формирования внутришкольных систем оценки и контроля качества образования.
+
*организация профилактики деструктивного поведения в молодежной среде.
 +
|}
 +
|}
 +
 
  
 
|}
 
|}
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="52lpF_9G578" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="yIGTPMX-RDE" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Эффективные методы формирования исследовательской деятельности на уроках истории в 5-х классах '''<br>''Симдянова Наталья Владимировна,учитель<br>МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Воспитательная система "Единство непохожих капитошек"'''<br>''Хакимова Гульшат Губайдулловна, учитель начальных классов МБУ Школа №40 г.о.Тольятти'' </center>
 +
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 10:37, 23 апреля 2024

   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4    



   
Секция 2. Воспитательные практики: приоритеты и перспективы развития

Основные направления:

  • опыт формирования ценностных ориентаций личности школьника;
  • эффективные методы, приёмы, мероприятия в деятельности классного руководителя;
  • организация деятельности детских общественных движений и общественных организаций (РДДМ «Движение первых», РДШ, «Орлята России»);
  • организация профилактики деструктивного поведения в молодежной среде.


|} |}

1
Эффективные методы формирования исследовательской деятельности на уроках истории в 5-х классах
Симдянова Наталья Владимировна,учитель
МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти
2
Воспитательная система "Единство непохожих капитошек"
Хакимова Гульшат Губайдулловна, учитель начальных классов МБУ Школа №40 г.о.Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/