Формирование функциональной грамотности на уроках 2024
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 28: | Строка 28: | ||
</center> | </center> | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование читательской грамотности на примере работы с несплошными текстами'''<br>''Мешкова Татьяна Владимировна,учитель английского языка <br>МБОУ МБУ "Школа №47" г.о. Тольятти'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование читательской грамотности на примере работы с несплошными текстами'''<br>''Мешкова Татьяна Владимировна,учитель английского языка <br>МБОУ МБУ "Школа №47" г.о. Тольятти'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | ++++++++ | ||
| + | {| width=100% | ||
| + | |width=33%|<video type="youtube" id="P7oRGXi5KT8" width="350" height="250" position="center"/> | ||
| + | |width=33%|<video type="youtube" id="XB4S-P3UGy0" width="350" height="250" position="center"/> | ||
| + | |width=33%|<video type="youtube" id="HelPaFwI6Ss" width="350" height="250" position="center"/> | ||
| + | |- | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Учебник как инструмент формирования функциональной грамотности на уроках английского языка'''<br>''Ермакова Мария Валериевна, учитель английского языка<br>МБУ "Школа № 13" г.о. Тольятти'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Формирование навыка быстрого чтения у учащихся начальных классов<br> через курс внеурочной деятельности "Скорочтение"'''<br>''Баженова Елена Сергеевна, учитель начальных классов <br>МБУ "Школа № 62" г.о. Тольятти'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Самоконтроль и критическая самооценка младших школьников'''<br>''Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начаьных классов<br>МБУ "МБУ "Гимназия №77" г.о. Тольятти'' | ||
</center> | </center> | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 11:15, 23 апреля 2024
| Главная страница | Пленарное заседание | Секция 1 |
|
Секция 2 | Секция 3 | Секция 4 |
|
|
|} |}
Приёмы формирования функциональной грамотности с применением информационно - коммуникативных технологий и стратегии скаффолдинга Маликова Екатерина Александровна,учитель начальных классов МБОУ Школа №86 г.о. Самара |
Развитие функциональной грамотности на уроках информатики Григорова Елена Сергеевна,учитель информатики МБОУ Гимназия № 4 г.о. Самара |
Формирование читательской грамотности на примере работы с несплошными текстами Мешкова Татьяна Владимировна,учитель английского языка МБОУ МБУ "Школа №47" г.о. Тольятти |
++++++++
Учебник как инструмент формирования функциональной грамотности на уроках английского языка Ермакова Мария Валериевна, учитель английского языка МБУ "Школа № 13" г.о. Тольятти |
Формирование навыка быстрого чтения у учащихся начальных классов через курс внеурочной деятельности "Скорочтение" Баженова Елена Сергеевна, учитель начальных классов МБУ "Школа № 62" г.о. Тольятти |
Самоконтроль и критическая самооценка младших школьников Капелюшная Ирина Викторовна, учитель начаьных классов МБУ "МБУ "Гимназия №77" г.о. Тольятти |
